隨著孩子自我意識(shí)的覺醒，他們會(huì)常常以自我為中心，從而擁有了一種很強(qiáng)的“物品專屬權(quán)”意識(shí)，就是他們的東西除了自己以外，誰也不能觸碰。所以有時(shí)候在“保護(hù)”自己的物品時(shí)，由于語言能力欠缺，就會(huì)使用暴力來表達(dá)自己的想法。那么，孩子打人如何引導(dǎo)呢？

孩子打人如何引導(dǎo)

1.現(xiàn)場立即制止

兩三歲的孩子，都是由家長照顧的，所以在孩子打人的時(shí)候，肯定有家長在場。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子打人了，要立即制止，把孩子抱住，控制孩子的手或者腳，把孩子拉開，堅(jiān)決不允許孩子打人。告訴孩子“打人不對！”這時(shí)表情一定是嚴(yán)肅的，語調(diào)語速都保持中等，才能讓孩子感受到威嚴(yán)。

2.和孩子溝通情緒

制止孩子的行為以后，把孩子帶到安靜的地方，和孩子溝通情緒。讓孩子站著，家長蹲下身來，問孩子“剛才你不高興了，是不是，你想要那個(gè)玩具，小朋友不給你！”孩子就知道自己的情緒被家長理解了，說到自己的心坎里去了，情緒就會(huì)平靜下來。

3.教會(huì)孩子正確的表達(dá)方式

“打人不對，你可以說‘我不喜歡你搶我玩具，我很生氣’……”當(dāng)大人們鼓勵(lì)孩子說類似“我不喜歡你搶我玩具，我很生氣”之類的話，其實(shí)也是在幫助孩子思考，觸發(fā)孩子大腦的理性思維。雖然一開始一兩次或多次的提醒似乎沒什么效果，但次數(shù)多了，孩子會(huì)慢慢的懂得，生氣的時(shí)候可以“說”出來，而不是發(fā)脾氣或打人。隨著時(shí)間的推移，他們也會(huì)獲得了比同齡孩子更理性的思維。

4.大人在生氣中要做好榜樣，別打孩子

有些大人覺得孩子的打人行為屢教不改，常常會(huì)忍不住生氣地打孩子；有些父母通過“以牙還牙”教育孩子的方式，也有打孩子的習(xí)慣。其實(shí)這些方式都是錯(cuò)誤的。當(dāng)父母們生氣時(shí)，要做好理智的榜樣，盡量避免打孩子。一方面不會(huì)導(dǎo)致孩子害怕，一方面給予孩子正確的引導(dǎo)，在寬容而理性的氛圍下，孩子們能學(xué)會(huì)做得更好。

5.多關(guān)心、陪伴孩子

預(yù)防孩子有攻擊性行為最好的辦法就是：在孩子的幼兒期和學(xué)前期，給他提供穩(wěn)定，安全的家庭生活。穩(wěn)定的，充滿愛的關(guān)心和陪伴，會(huì)極大的滿足孩子的安全感，從而改善他遇到問題的時(shí)候所爆發(fā)出來的肢體語言。

孩子打人如何引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子做出一些攻擊性行為，父母一定要及時(shí)制止，不要放任不管或者不予重視，而是應(yīng)該讓孩子知道打人的后果，教會(huì)他們正確的表達(dá)方式。