孩子害怕寫作業(yè)，是一個讓家長十分頭疼的問題，因為作業(yè)本來就是他們每天必須要完成的，而且是鞏固他們當天所學(xué)知識的方法，如果孩子不寫作業(yè)，只會影響他們的學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致成績下降。那么孩子怕寫作業(yè)怎么辦？

孩子怕寫作業(yè)怎么辦

1、要為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)的地方要簡潔、整齊。要求孩子在學(xué)習(xí)之前準備好所有要用到的文具，避免寫作業(yè)的過程中又找東西。最好保證孩子聽不見電視的聲音。不要在孩子正在學(xué)習(xí)時，中途為了關(guān)心孩子，又為孩子送水果，倒水，表示關(guān)心，這其實也是在干擾孩子。有些孩子在學(xué)習(xí)時喜歡突然開小差，問父母一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題，比如：突然問父母晚上吃什么？突然跟父母提到學(xué)校有趣的事。這個時候家長不要搭腔，因為你一搭腔，實際上就是默認孩子寫作業(yè)時可以講話了，又把孩子的注意力分散了，這也不利于讓孩子靜心學(xué)習(xí)。最好告訴孩子有什么事待她作業(yè)做完后再問。

2、作業(yè)分段，集中精神

你可以規(guī)定一定的做作業(yè)時間，先了解孩子當天的作業(yè)量，然后規(guī)定在一定時間內(nèi)必須完成，如完成得好可以給予獎勵，尤其是不要忘了精神贊揚。如在墻壁上貼小紅花之類的。如果當天作業(yè)太多，可以把作業(yè)分割成兩個或三個階段，每段時間不可過長。如第一次規(guī)定做15或者20分鐘，完后休息一會，然后再規(guī)定一個15或20分鐘，再休息。當孩子的注意能力提高以后，以后所定時間就可以慢慢延長，等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時就不用分割時間了。

3、父母要多一點耐心，給孩子更多的包容

我們大人都知道，被別人說了難聽的話，自己心情都會很差，被人責(zé)怪了，情緒也會低落。大人說那些難聽的話，自己心里認為是隨口說說的，但說者無意聽者有心。孩子會很傷心，會很害怕。孩子既然在問問題，那么說明他在思考，而且遇到了困難，那么就不要去打斷孩子的積極性，孩子敢于向你問問題，說明他是十分信任你的。雖然孩子三番兩次的問同一個問題，說明他還有不懂的地方，想要完全弄明白。平常家長也要不斷學(xué)習(xí)，以便能很好的回答孩子的問題。

孩子怕寫作業(yè)的原因

1、孩子沒有養(yǎng)成寫作業(yè)的自律習(xí)慣

很多孩子一提起寫作業(yè)就抗拒，有一部分原因是由于一開始就沒有養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，比如幼升小的一年級小朋友剛開始面臨家庭作業(yè)的時候就會不太習(xí)慣，如果孩子沒有寫作業(yè)的自律習(xí)慣、或者孩子正在幼升小的過渡階段里，作為家長一定不要去急促催孩子，先讓孩子養(yǎng)成一個良好的寫作業(yè)習(xí)慣，才能在寫作業(yè)上表現(xiàn)出積極、自覺的一面。

2、孩子不喜歡家長在身邊的監(jiān)視感

說起孩子寫作業(yè)抗拒拖延這件事情，家長們除了要正視孩子的原因之外、還要學(xué)會去察覺審視自己，在這一點上我們可以換位思考，想象自己被人監(jiān)視和催促時是什么感受，用自己的感覺去理解孩子的感受，就能有效緩解因為爭吵而一觸即發(fā)的矛盾源。

3、孩子的課上學(xué)習(xí)知識沒有掌握全

在孩子一寫作業(yè)就抗拒里，除了沒有自律和被監(jiān)督的環(huán)境影響之外，還有很大一部分原因是孩子的課上學(xué)習(xí)知識沒有掌握全，如果孩子不會寫作業(yè)的話，一提到寫作業(yè)就自然會焦慮不安，課上知識沒有掌握全的不會寫作業(yè)，孩子通常會表現(xiàn)得焦躁不安，比如雙手無處安放、捏筆的手心出汗，一會吵著鬧著要上廁所等等。

孩子怕寫作業(yè)怎么辦，家長首先要好好和孩子溝通，找到他們害怕寫作業(yè)的原因，然后才能對癥下藥，解決問題，幫助孩子好好學(xué)習(xí)。