相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子在上網(wǎng)課期間，出現(xiàn)不認(rèn)真聽(tīng)課的情況，他們表面上是拿著手機(jī)在裝模作樣的聽(tīng)課，實(shí)際上是偷偷地在一旁玩游戲或者是聊天，要么做出各種各樣的小動(dòng)作，讓父母十分煩惱但又束手無(wú)策。那么，小孩上網(wǎng)課不認(rèn)真怎么辦呢？

小孩上網(wǎng)課不認(rèn)真怎么辦

1.創(chuàng)造適合網(wǎng)課的環(huán)境

這是最基本的條件，父母要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合孩子上網(wǎng)課的環(huán)境。環(huán)境盡量簡(jiǎn)單，減少刺激，不要有什么零食、玩具等亂七八糟的東西，否則孩子走神的時(shí)候看到他們就容易被吸引，失去專注力。

2.讓孩子明白上網(wǎng)課的意義

孩子上網(wǎng)課不自覺(jué)就是心里認(rèn)為上網(wǎng)課不重要，不是在學(xué)校上課，所以對(duì)網(wǎng)課并不重視。孩子出現(xiàn)這樣的認(rèn)知，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有讓孩子明白上網(wǎng)課的意義，為什么上網(wǎng)課？上網(wǎng)課和在學(xué)校上課有什么異同。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子明白這些。讓孩子在心底里重視上網(wǎng)課。自然也就愿意自覺(jué)地聽(tīng)老師講課了。

3.及時(shí)和孩子溝通

孩子上網(wǎng)課不比在學(xué)校上課。在學(xué)校上課是和老師面對(duì)面的，有什么不懂的，不會(huì)的都可以及時(shí)向老師反饋，提問(wèn)。能夠更好的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是在家上網(wǎng)課，干擾的東西太多，一個(gè)不注意聽(tīng)講，就有可能知識(shí)點(diǎn)就講完了，但又沒(méi)辦法及時(shí)詢問(wèn)老師。這就很容易造成孩子學(xué)不會(huì)、聽(tīng)不懂，便產(chǎn)生自暴自棄的想法，放棄聽(tīng)講。所以家長(zhǎng)要及時(shí)的和孩子溝通，和孩子共同探討學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問(wèn)題。及時(shí)的幫助孩子梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4.給孩子更大自主性，增強(qiáng)孩子的責(zé)任感

父母可以就學(xué)習(xí)問(wèn)題跟孩子討論，如何能更好的完成網(wǎng)課學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的積極參與性，讓孩子提出自己認(rèn)為可行的意見(jiàn)，然后讓孩子執(zhí)行。因?yàn)橐庖?jiàn)是孩子自己提出的，所以他們就會(huì)有更強(qiáng)的責(zé)任心去堅(jiān)持。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，父母也要及時(shí)的給予鼓勵(lì)和認(rèn)可，孩子也就更加有動(dòng)力去堅(jiān)持。當(dāng)然，很可能孩子還是無(wú)法堅(jiān)持，父母千萬(wàn)不要因此就批評(píng)教訓(xùn)孩子，父母應(yīng)該跟孩子在一起，繼續(xù)分析，發(fā)現(xiàn)哪里做的不足，繼續(xù)改進(jìn)，幫助孩子進(jìn)一步提升自己的自律能力。這樣一步步的，孩子的自律能力就會(huì)越來(lái)越好。

小孩上網(wǎng)課不認(rèn)真怎么辦，特殊期間，孩子整天呆在家里，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都發(fā)生了改變，所以作為父母一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，一定要對(duì)孩子多鼓勵(lì)少批評(píng)，耐心地引導(dǎo)他們。