沒了現(xiàn)實課堂的約束，想讓孩子靠自覺，簡直是是天方夜譚。而這樣的情況也直接演化成了家長和孩子之間的較量。很多家長認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子的事，孩子要自己動起來。這個想法是不對的，無論做什么事都要有一個學(xué)習(xí)的過程，孩子當(dāng)然也是一樣的。所以家長需要做的是給孩子一個正確的引導(dǎo)。

網(wǎng)課如何讓孩子自律

1、創(chuàng)造適合網(wǎng)課的環(huán)境。家長要創(chuàng)造一個適合孩子上網(wǎng)課的環(huán)境，這是最基本的條件。主要要求是環(huán)境盡量簡單，減少刺激孩子的東西，不要有什么零食、玩具等亂七八糟的東西，否則孩子走神的時候看到他們就容易被吸引，失去專注力。

2、和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃。家長可以幫助孩子養(yǎng)成自律習(xí)慣，讓孩子根據(jù)自身實際情況，制定一個上網(wǎng)課時間計劃表和分解學(xué)習(xí)任務(wù)，把時間規(guī)劃好。比如上完每節(jié)課后休息多久、在晚飯前獨立把作業(yè)做完、不會寫的作業(yè)如何處理、晚飯后看會課外書，形成規(guī)律后孩子會很自覺的學(xué)習(xí)和休息。

3、不要坐在旁邊監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。這是很多家長喜歡犯的一個錯誤，就是喜歡坐在旁邊跟孩子一起上網(wǎng)課，因為父母擔(dān)心孩子不專心，無法保證學(xué)習(xí)效果。所以家長就坐在旁邊監(jiān)督孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)走神或者其他問題時，就提醒孩子。這樣的教育孩子上網(wǎng)課方式是極為不可取的，因為當(dāng)家長坐在旁邊時，會給孩子帶來不安全感，擔(dān)心家長批評指責(zé)他。

4、訓(xùn)練孩子自控力。對于孩子不合理的要求，家長要堅持拒絕。同時要鍛煉孩子延遲滿足的能力，讓孩子意識到要收獲就要付出的道理，從而幫助孩子形成自律的意識。家長可以給孩子樹立規(guī)矩，把作業(yè)完成多少之后，可以玩多長時間的手機等，訓(xùn)練孩子的自控力。

5、適當(dāng)獎勵讓孩子自律得到正向強化。當(dāng)一個階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)達成了，家長可以給予孩子物質(zhì)和精神兩方面的獎勵。家長可以這樣引導(dǎo)孩子：“你高效完成這些作業(yè)，才能有更多時間和小伙伴玩耍，”盡可能把學(xué)習(xí)的要求和孩子的需求關(guān)聯(lián)起來，構(gòu)成因果關(guān)系，給孩子自律提供一個強大的動機，促使孩子心甘情愿的去完成。

6、言傳身教讓孩子從家長身上學(xué)自律。沒有任何的言教能勝過身教，在自律這件事上，尤其是如此。給孩子樹立榜樣，包括自律的同齡人、名人、更重要的是家長自身的榜樣力量。對孩子說過的話自己也要能做到，不能一邊說一遍自我放縱，這樣孩子的心態(tài)也一樣會失衡。