相信每個(gè)家中有孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，一定會(huì)經(jīng)常碰到這種情況，孩子小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很好，為什么到了中學(xué)就很普通呢？孩子初中畢業(yè)后可以考重點(diǎn)高中，為什么上了高中成績(jī)就跟不上了？其實(shí)就是說(shuō)學(xué)習(xí)能力不足，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么才能培養(yǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)非常高效的小孩呢？

孩子讀書跟不上怎么辦

1、適當(dāng)?shù)慕档鸵螅议L(zhǎng)希望孩子怎樣，就說(shuō)孩子已經(jīng)怎樣了。希望孩子有什么樣的品質(zhì)，就說(shuō)孩子已經(jīng)有了這樣品質(zhì)。比如，希望孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，就說(shuō)孩子愛(ài)看書，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題；希望孩子記憶力好，就說(shuō)孩子看兩三遍就記住了等等。通過(guò)這種方式激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

2、放寬心態(tài)，了解孩子讀書跟不上的根本原因，是因?yàn)橹橇Σ粔颍€是習(xí)慣不好，然后有的放矢，正確地加以引導(dǎo)，不能只是一味地說(shuō)教，對(duì)孩子非但起不到幫助作用，還會(huì)引起孩子的反感，加重孩子的厭學(xué)情緒。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不少父母出于對(duì)孩子的溺愛(ài)，會(huì)為孩子包辦很多事情，比如上興趣的選擇，是否愛(ài)好的選擇，都不征求孩子的意見(jiàn)，無(wú)形中孩子的自主意識(shí)就被抹殺了，學(xué)習(xí)中也會(huì)缺乏自主意識(shí)，不敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折，而是選擇逃避或求助于他人。

4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，很多孩子在上學(xué)期間都會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度差，學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象，導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，所以要想糾正孩子上課不認(rèn)真，首先就是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)過(guò)程中，需要老師以及家長(zhǎng)的幫助多和孩子進(jìn)行溝通，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好就對(duì)孩子打罵體罰，要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)的事情，同時(shí)還可以和孩子共同學(xué)習(xí)，增加彼此之間的感情。

5、幫助孩子制定計(jì)劃，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，制定一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)不可太高，過(guò)高達(dá)不到，孩子會(huì)失去自信心，定一個(gè)讓孩子踮踮腳，努努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有了目標(biāo)，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就有了奮斗的方向。

最后，讀書絕不是僅僅從書本上獲取知識(shí)這一種渠道。讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。利用假期帶孩子旅行，讓孩子從旅行中獲取知識(shí)。讓孩子自己制定家庭旅行計(jì)劃也許會(huì)使孩子愛(ài)上地理；讓孩子學(xué)會(huì)剪報(bào)也許會(huì)使他留意政治、新聞；領(lǐng)孩子去參觀博物館，讓孩子感受全家人一起學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，可能會(huì)讓孩子愛(ài)上創(chuàng)新、科技。生活也是一門學(xué)問(wèn)，讓孩子在感受生活樂(lè)趣的同時(shí)也能汲取知識(shí)，豈不是一舉多得？