導(dǎo)致孩子作業(yè)粗心大意的原因有很多，需要根據(jù)孩子的實際情況具體分析，家長平時應(yīng)多加了解孩子犯錯背后的真正原因，別讓粗心的幌子掩蓋了問題的真相，以免失去了糾正錯誤的最佳時機(jī)。

孩子作業(yè)粗心大意要怎么糾正

1、了解做作業(yè)粗心原因。有些孩子是由于每天都想要打游戲或打電腦，那么做作業(yè)時就會粗心，再加上打游戲和電腦本來就很容易吸引人們的注意力，所以這些是人之常情。家長可以適當(dāng)讓孩子玩一下電腦，但不能夠太長時間。

2、集中注意力。為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的事情上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或者自己玩手機(jī)，這些做法都會對孩子的學(xué)習(xí)造成干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，因此，家長應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)時，給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、不要罵孩子。因為有些家長總是喜歡罵孩子，用督促的方式來讓小孩子完成作業(yè)，那會使孩子產(chǎn)生特別大的壓力，也會導(dǎo)致做作業(yè)分心。所以家長也要適當(dāng)以溫和的方式督促，不要經(jīng)常打罵，以免孩子出現(xiàn)反抗情緒。

4、適當(dāng)放松壓力。因為孩子如果經(jīng)常處于高度重要的狀態(tài)，比如作業(yè)非常多，導(dǎo)致分心的狀態(tài)，孩子的耐心本來就比較少。所以家長要重視勞逸結(jié)合，帶孩子到戶外活動，每完成一部分作業(yè)就可以放松十分鐘，孩子就有更大的動力去學(xué)習(xí)。

5、家長盡量不要插手。有些家長總怕孩子做錯題，每天堅持給孩子檢查作業(yè)，無形中養(yǎng)成了孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯了再改。家長應(yīng)在孩子寫完作業(yè)后，讓他們自己去檢查，發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，鍛煉其能力，克服馬虎的毛病。

孩子作業(yè)粗心大意的原因有哪些

1、性格導(dǎo)致的。孩子寫作業(yè)小錯不斷，與孩子的性格也分不開。比如，有的孩子馬虎，是由于其性格大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)，因此經(jīng)常出錯。這類孩子，需要父母慢慢引導(dǎo)，培養(yǎng)他們認(rèn)真做事，謹(jǐn)慎行事的做事習(xí)慣。

2、愛沖動的心理導(dǎo)致。有的孩子容易沖動，做事僅憑一腔熱血，缺乏仔細(xì)的觀察和全面思考，而且做事不過腦子。這類孩子寫作業(yè)時，很容易出錯，再加上寫完作業(yè)不愛檢查，更導(dǎo)致錯誤增多。

怎么培養(yǎng)孩子的細(xì)心和關(guān)注細(xì)節(jié)的好習(xí)慣

給孩子“細(xì)心”的心理暗示。面對粗心大意的孩子，我們不要再對他說“怎么這么粗心”，更不要聲色俱厲地批評，否則很可能會對“粗心”起到強(qiáng)化作用，反而不利于他克服這一毛病。相反，我們要多給孩子“細(xì)心”的心理暗示，在孩子粗心的時候提醒他“做事要細(xì)心，相信你可以做到的”。

此外，當(dāng)孩子認(rèn)真且集中注意力完成某件事情之后，我們要及時肯定他、鼓勵他，強(qiáng)化他的“細(xì)心”表現(xiàn)。只要我們這樣去做，孩子就會有一種自己很“細(xì)心”的心理暗示，從而就會產(chǎn)生克服粗心的主觀性，進(jìn)而從根本上克服粗心的現(xiàn)象。

培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。除了讓孩子養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，還要注重培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣。我們在教育孩子的時候，要讓他注意生活中的每一個細(xì)節(jié)，帶頭做好注重細(xì)節(jié)的好榜樣。當(dāng)孩子在某些細(xì)節(jié)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，那就要不失時機(jī)地表揚(yáng)他，我們要時刻告訴孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性，及時糾正孩子不注重細(xì)節(jié)的行為。