現(xiàn)如今，越來(lái)越多的孩子迷上了手機(jī)，甚至有一部分孩子已經(jīng)深陷其中無(wú)法自拔，從而嚴(yán)重的影響到了學(xué)習(xí)成績(jī)，以及身心健康的發(fā)展。所以家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，盡快回歸正常生活。

小孩子迷上手機(jī)怎么辦

1、不要杜絕孩子看手機(jī)，家長(zhǎng)可以規(guī)定時(shí)間。您越不讓孩子玩手機(jī)，孩子對(duì)手機(jī)越會(huì)感興趣，所以家長(zhǎng)可以允許孩子玩手機(jī)，但是每天需要規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)延長(zhǎng)或者縮短時(shí)間，比如：放學(xué)回家后看半小時(shí)手機(jī)，周六日休息可以上午過(guò)下午兩個(gè)時(shí)間段安排時(shí)間。

2、帶著孩子到戶外活動(dòng)。大部分孩子都比較喜歡到大自然中盡情地玩耍，比如：在草地上扎個(gè)帳篷野餐、背上行囊徒步登山、騎著自行車穿梭在鄉(xiāng)村的小道上等。

孩子玩手機(jī)的主要時(shí)間段是周末或節(jié)假日，因?yàn)樽鳂I(yè)完成以后有大把的空余時(shí)間，有些孩子就會(huì)用玩手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間。如果家長(zhǎng)能經(jīng)常抽出時(shí)間帶著孩子到戶外活動(dòng)，就能大幅度減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

3、家長(zhǎng)放下手機(jī)，陪孩子一起玩。孩子玩手機(jī)主要是受家長(zhǎng)的影響，家長(zhǎng)一回到家里就玩手機(jī)，孩子也就會(huì)想要去玩，因?yàn)樗麩o(wú)聊沒有什么事情可以做。

而且家長(zhǎng)開了不好的頭，當(dāng)家長(zhǎng)放下手機(jī)的時(shí)候，孩子也就不好意思自己去玩手機(jī)，家長(zhǎng)這時(shí)陪孩子做一些游戲或者是陪孩子做一些有趣的事情，注意力很快就會(huì)從手機(jī)上轉(zhuǎn)移，這樣的招數(shù)可以說(shuō)十分的起效果。

4、家長(zhǎng)也要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。家長(zhǎng)就要少在孩子面前玩手機(jī)和電腦，建議在家里家長(zhǎng)把玩手機(jī)和玩電腦的時(shí)間改為讀書的時(shí)間，小一點(diǎn)的孩子改為親子閱讀的時(shí)間，又養(yǎng)成了孩子讀書的好習(xí)慣，同時(shí)還和諧了親子關(guān)系。

結(jié)合習(xí)慣的培養(yǎng)，從小就給孩子設(shè)立界限，比如規(guī)定周一到周五不玩手機(jī)和電腦，周六和周日玩多長(zhǎng)時(shí)間。從小養(yǎng)成習(xí)慣，孩子大一點(diǎn)后就會(huì)好管得多，所謂“少成若天性，習(xí)慣成自然?！?/p>

孩子為什么會(huì)迷戀手機(jī)呢？

1、孤獨(dú)。很多家庭的父母工作很忙，基本沒有時(shí)間陪伴孩子。孩子就把感情轉(zhuǎn)移到手機(jī)上，將手機(jī)當(dāng)成可以依賴的伙伴，時(shí)間長(zhǎng)了以后，就難以離開手機(jī)。

2、好玩?？葱≌f(shuō)、打游戲、看視頻是孩子沉迷手機(jī)的主要誘因。手機(jī)能夠帶給孩子太多新奇有趣的東西，滿足他們的好奇心，所以孩子很容易深陷其中。

3、沒有自己的興趣。“好無(wú)聊，我要玩手機(jī)”，是很多孩子玩手機(jī)的借口。因?yàn)闆]有自己的興趣愛好，精神世界太空虛，玩手機(jī)就變成了空余生活的消遣。

孩子迷戀手機(jī)，家長(zhǎng)該不該動(dòng)手打孩子呢？

不應(yīng)該動(dòng)手打孩子，應(yīng)該心平氣和坐下和孩子聊聊。孩子如果已經(jīng)沉迷手機(jī)了，家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待，站在孩子的角度思考一下，此時(shí)孩子是否愿意脫離手機(jī)，以及孩子為什么會(huì)慢慢進(jìn)入到沉迷手機(jī)的這個(gè)狀態(tài)？

通過(guò)動(dòng)手打孩子，是沒有辦法從根源上解決這個(gè)問(wèn)題的，孩子不僅心里感到不服氣，還會(huì)疏遠(yuǎn)和父母之間的關(guān)系，以后孩子就更不愿意聽父母的話了。

媽媽相對(duì)于爸爸會(huì)溫柔些，孩子更愿意和媽媽交流，心平氣和的聊聊天，避開手機(jī)的話題，進(jìn)一步了解孩子現(xiàn)在的情況和心理反應(yīng)，同時(shí)，也能增進(jìn)母子之間的關(guān)系。

孩子愿意將自己的心里話告訴媽媽時(shí)，媽媽也能夠更了解孩子，根據(jù)孩子的性格以及對(duì)手機(jī)的依賴程度去幫助孩子擺脫手機(jī)。