孩子在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的叛逆期，只不過有些孩子的叛逆周期較短，有些孩子的叛逆周期較長(zhǎng)，甚至有一部分孩子在成年之后，還會(huì)時(shí)不時(shí)的做出一些叛逆舉動(dòng)，讓父母感到十分無奈。

成年兒子叛逆怎么處理

1、正確對(duì)待孩子的逆反心理。假如孩子的逆反心理非常強(qiáng)，作為父母的我們一定要知道，這是非常正常的現(xiàn)象。其實(shí)，逆反心理中包含著非常多的積極的品質(zhì)。

比如孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)、有很強(qiáng)的好勝心、勇于發(fā)掘新的東西等積極的品質(zhì)。我們一定要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子逆反心理中的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，加以科學(xué)引導(dǎo)。假如我們引導(dǎo)的好，逆反心理是可以在孩子的成長(zhǎng)中發(fā)揮積極作用的。

2、和孩子做朋友。叛逆期的孩子并不是只有追求個(gè)性，這個(gè)時(shí)候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成為孩子最好的朋友，叛逆期孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能給父母說出心里話。

3、換位思考。家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的根源所在。

4、不要指定孩子未來發(fā)展方向。很多父母從自己的生活閱歷以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來判斷，孩子朝哪個(gè)方向發(fā)展會(huì)比較成功，即使孩子不適合或者是對(duì)與父母指定的發(fā)展法相不喜歡，父母也要強(qiáng)迫孩子屈服。在這些壓力下，往往孩子不快樂，青春期叛逆時(shí)期的孩子則會(huì)讓父母感覺有強(qiáng)烈的反差，這時(shí)候父母運(yùn)用原有的教育方式就很難去教育孩子了。

5、理解、信任、尊重孩子。作為家長(zhǎng)應(yīng)理解、信任、尊重孩子的獨(dú)立性和成人感，不要以自己的想法強(qiáng)迫孩子改變興趣。只有這樣，才能使孩子感到鼓舞，縮小家長(zhǎng)與孩子的心理距離。孩子的獨(dú)立性和成人感是家長(zhǎng)與少年子女關(guān)系協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。

成年兒子還叛逆的原因是什么

1、家長(zhǎng)太嘮叨。很多家長(zhǎng)總是給孩子立下許多規(guī)矩，一旦孩子觸碰到自己的底線，就會(huì)無窮無盡地?cái)?shù)落孩子，一次兩次還是可以接受的，但是嘮叨成為常態(tài)之后，孩子也會(huì)產(chǎn)生疲倦。最終這樣的嘮叨只會(huì)毫無效果，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)對(duì)父母的嘮叨產(chǎn)生了免疫力，而且還出現(xiàn)了厭煩情緒，導(dǎo)致他們?cè)絹碓讲宦犜挕?/p>

2、不相信孩子的能力。孩子的成長(zhǎng)是循環(huán)漸進(jìn)的，不管是心智還是身體，他們?cè)诮?jīng)歷一些事情的時(shí)候總會(huì)面對(duì)困難，而父母擔(dān)心他們無法完成任務(wù)，總是在一旁叮囑。這種叮囑看起來是好心，但是讓孩子覺得是不信任自己的感覺，總覺得父母不相信自己的能力，所以就開始和父母對(duì)著干。

3、家長(zhǎng)過于強(qiáng)勢(shì)。有些家長(zhǎng)在進(jìn)行教育的時(shí)候，總是會(huì)認(rèn)為自己比孩子高人一等，憑借了自己豐富的人生經(jīng)歷，證明自己的觀點(diǎn)都是正確的，所以總會(huì)告訴孩子應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，他們并沒有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真正需求。

孩子的哪些表現(xiàn)表示已經(jīng)步入了叛逆期

情緒不穩(wěn)定。脾氣暴躁不穩(wěn)定，情緒比較難以控制，稍微不開心就發(fā)火，容易激動(dòng)，經(jīng)常和父母親大喊大叫、亂發(fā)脾氣，總是覺得爸爸、媽媽嘮叨，只要和他說事情就無法聽進(jìn)去，甚至有摔門、拍桌子等行為。

以自我為中心。叛逆期的孩子會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊心，甚至?xí)霈F(xiàn)以自我為中心，不允許別人，尤其是父母，與自己的想法不同。