不同的家長，教育孩子的方式也會存在不同，教育出來的孩子也會有很大的不同，特別是溺愛型家庭，教育出來的孩子會出現(xiàn)以自我為中心，沒有獨立性，抗挫折能力不強的現(xiàn)象，這對孩子的未來會有很大的影響。

父母對孩子溺愛的危害

1、自我中心化傾向。有的父母認為自己已把所有的愛給了孩子，孩子已得到愛的滿足，無需與同伴交往；有的父母愛子心切，當孩子在與同伴交往中受委屈，不分青紅皂白，馬上上前保護而不去了解原因。長期以往，所教育出來的兒童只追求自我感知的滿足，代人缺乏真誠，極少考慮他人感受，不會明辨是非、缺乏責任感。

2、失去獨立自主能力。有調查指出，溺愛型家庭的幼兒比嚴厲型家庭和民主型家庭的幼兒更易發(fā)生感統(tǒng)失調。因為照顧者（父母、祖父母或外祖父母）過分溺愛保護，總是怕孩子受傷、受欺負長期摟抱式保護，剝奪所有孩子能夠獨立自主的機會，長期下來孩子就失去了獨立自主的能力。

3、耐挫能力差。無論孩子有何要求，家長就馬上滿足孩子，這樣會令孩子覺得任何事物都是很易容就可以得到，缺乏為生活奮斗的體驗。加上有的家長誤以為只要給孩子創(chuàng)造最好的條件，花數(shù)萬元進好學校，就能成才。長期的縱容導致孩子耐挫能力差。一點點生活中的小事即惹動較大的波動，稍有點挫折便喪失生活的勇氣和完善發(fā)展自己的愿望。

4、被溺愛的孩子，與人相處會存在問題。在家庭中被寵慣的孩子，到社會中，也喜歡自我為中心，對工作眼高手低，久了大家會不喜歡他們，覺得這樣的人不值得托付重任。

5、被溺愛的孩子，不懂得感恩與付出。有的孩子習慣別人付出，工作生活遇到困難不知道反思，總是抱怨公司和別人沒有為自己做到哪些。他們和別人相處，有來無往，不懂感恩。

6、形成不良習慣。有些家長過分寵愛孩子，由著孩子的性子，慣著孩子。只了孩子喜歡的都隨他去。例如：吃飯時候，孩子不吃飯，利用零食當代餐，家長也不多加阻止，總是慣著他。長期的縱容導致孩子不良習慣的形成。

父母怎么避免溺愛孩子

1、不再特別對待。很多家長把孩子放在家庭中最最重要的位置，任何人都沒有孩子重要，覺得這樣理所當然。從現(xiàn)在開始，不再特別對待，家人吃什么孩子就吃什么，家人做什么孩子也可以試著去做，不再區(qū)別對待。

2、不再特別注意。孩子雖然離不開監(jiān)護，但是很多時候孩子是可以獨立做自己的事情的，比如自己一個人玩游戲，一個人看書或者是一個人看電視等。從現(xiàn)在開始，可以將孩子放在獨立的狀態(tài)，只要監(jiān)護好就可以，讓他獨立，家人也不用特別注意。

避免溺愛和教導感恩的技巧

以身作則，告訴孩子如何在日常生活中常懷感恩之心。父母是孩子最好的老師，父母在日常生活中做到禮貌待人，知恩圖報，孩子也會像父母學習。

教你的孩子說“謝謝”。告訴孩子，任何人的幫助都不是理所當然，即使是親人、父母。

不要給孩子提供太多物質的東西。超出經(jīng)濟范圍的東西，一定不要給孩子買。孩子要求的東西，有選擇性地買，并且價格意識也要逐漸培養(yǎng)。

鼓勵孩子反思生活中的人以及他們所做的奉獻。每天可以引導孩子講述哪些人幫助過他，哪些事情自己做得不好，教會孩子反思是成長的開始。

教孩子知足常樂。知足常樂是一生的性格財富，不要讓孩子有攀比心和虛榮心。

給孩子分配家務。家務不需要太繁瑣，花費太多時間，重要的是讓孩子為家庭作出力所能及的事，家庭成員都應該為家庭付出，不能一味享受成果。