每次聊起孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)總是有說(shuō)不完的話(huà)題，有的說(shuō)自家孩子的成績(jī)偏科問(wèn)題，有的則是孩子讀書(shū)一直不開(kāi)竅的問(wèn)題。其實(shí)不管是什么問(wèn)題，只要抓住正確的方法，就能幫助孩子。

小孩讀書(shū)不開(kāi)竅怎么辦

1、訓(xùn)練孩子讀的能力。讀的訓(xùn)練有兩個(gè)方面，一個(gè)是發(fā)出聲音的誦讀，一個(gè)是不出聲音看或閱讀。誦讀需要選擇我們經(jīng)典的文化作品來(lái)訓(xùn)練，因?yàn)檫@些經(jīng)典當(dāng)中蘊(yùn)藏著人生最重要的道理，引導(dǎo)孩子用心去讀，靜下心去讀就可以。

2、訓(xùn)練孩子寫(xiě)的能力。讀相當(dāng)于是信息的輸入，寫(xiě)就相當(dāng)于是信息的輸出。寫(xiě)就一定要寫(xiě)作文，而且要天天堅(jiān)持寫(xiě)作。寫(xiě)作的時(shí)候就是要寫(xiě)孩子身邊的人、事、物，寫(xiě)孩子的親身感受、親身經(jīng)歷，通過(guò)這些寫(xiě)作的訓(xùn)練，我們可以幫助孩子快速的突破寫(xiě)作的困難，遠(yuǎn)離寫(xiě)作的痛苦和恐懼。

3、需要不斷地鼓勵(lì)。這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程可能有點(diǎn)枯燥無(wú)味，因?yàn)檫@些知識(shí)孩子已經(jīng)在學(xué)校聽(tīng)老師講過(guò)一遍了，再讓他復(fù)述他極有可能不屑一顧，甚至不愿意。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一定要態(tài)度堅(jiān)決，并且控制好自己的脾氣，哪怕孩子復(fù)述得再爛，也要及時(shí)給孩子以鼓勵(lì)反饋，只有這樣，孩子才有堅(jiān)持下去的信心。

4、給孩子適量指令，幫助孩子用好工作記憶能力。因?yàn)橛洃浀陌l(fā)展規(guī)律，孩子的工作記憶容量都比較小，如果接收的指令過(guò)多，就會(huì)出現(xiàn)記不住的情況，自然也無(wú)法順利完成各項(xiàng)指令。

比如，當(dāng)我們讓孩子同時(shí)做幾件事的時(shí)候，孩子往往只會(huì)記住其中的一件到兩件，對(duì)于其他的指令，則全部都拋之腦后。

怎么幫助孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣

1、父母做榜樣，放下手機(jī)拿起書(shū)。孩子一直在模仿、復(fù)制父母的行為和習(xí)慣，父母怎么做，孩子就會(huì)怎么做。因此，如果孩子不愛(ài)看書(shū)，那父母就應(yīng)該反思檢討一下自己，是不是在家里常玩手機(jī)、看電視，從來(lái)不看書(shū)。所以，想讓孩子愛(ài)看書(shū)，父母就得先放下手機(jī)拿起書(shū)，為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

2、陪孩子一起閱讀。孩子的閱讀之路可以從“聽(tīng)”開(kāi)始。孩子就可以開(kāi)始聽(tīng)簡(jiǎn)單的童謠和兒歌，不要擔(dān)心孩子小聽(tīng)不懂。父母的聲音加上繪本里的韻律，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最動(dòng)聽(tīng)溫暖的聲音。

3、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍。一個(gè)安靜且有氛圍的閱讀環(huán)境對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要。很多父母選擇在家給孩子搭建一個(gè)圖書(shū)角，鋪上柔軟的地毯，不管是大的書(shū)柜，還是小書(shū)架，都擺放著孩子喜歡的書(shū)本，例如繪本故事書(shū)，營(yíng)造出閱讀氛圍。

孩子讀書(shū)不開(kāi)竅的原因

1、缺乏樂(lè)趣。大部分孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有開(kāi)竅，是因?yàn)闆](méi)有感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有任何成就感，因?yàn)椴](méi)有達(dá)到預(yù)想的高度，自然也無(wú)法享受到別人稱(chēng)贊和夸獎(jiǎng)的榮耀感，正是這種沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的體驗(yàn)感，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)法產(chǎn)生強(qiáng)大的興趣和好奇心。

2、壓力大?，F(xiàn)如今大部分的學(xué)生壓力是很大的，幾乎沒(méi)有任何自己可以支配的時(shí)間，不管是節(jié)假日，還是寒暑假，大多都是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中度過(guò)的，好不容易沒(méi)有了頻繁的考試，但是面臨的，卻是各種興趣輔導(dǎo)班的升級(jí)考試。

3、缺乏方法。一部分學(xué)生為了迎合父母的要求，會(huì)拼命地鞭策自己，在學(xué)習(xí)過(guò)程中花費(fèi)了很多的時(shí)間，卻因?yàn)闆](méi)有找到方法，成績(jī)并沒(méi)有任何提高，這樣的他們，在父母眼中是愚笨的存在，完全沒(méi)有學(xué)習(xí)上的天賦。