孩子在成長(zhǎng)的階段中，犯錯(cuò)是不可避免的，人只有犯錯(cuò)才能成長(zhǎng)起來(lái)，如果孩子的一生都是順風(fēng)順?biāo)?，那孩子就?huì)學(xué)不到好的知識(shí)和技能，缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤，我們也要正確處理，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)困難不可怕，重要的是要學(xué)著自己積極地去解決一個(gè)個(gè)困難。

父母可以罵孩子嗎

父母是不應(yīng)該辱罵孩子的。父母應(yīng)該用良好的教育方式去引導(dǎo)孩子，教孩子做人的道理。

但個(gè)人建議教育形式不可以溫柔，不可以柔弱，一定要嚴(yán)厲，不然孩子的心里認(rèn)為什么都是自己是天下，自己是最大。所以父母教育孩子的時(shí)候，一定要嚴(yán)厲，該批評(píng)的時(shí)候批評(píng)，該獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)，該鼓勵(lì)的時(shí)候鼓勵(lì)。教孩子有正確的價(jià)值觀，道德觀，人生觀。

孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有著獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，應(yīng)該和成人一樣受到尊重，哪怕他做錯(cuò)了事情，如果被父母辱罵，他的自尊心會(huì)受到傷害，會(huì)引起他的逆反心理，長(zhǎng)此以往，會(huì)降低孩子的自尊，叛逆，對(duì)孩子內(nèi)心來(lái)說(shuō)，傷害是很大的。

另外，父母的辱罵往往會(huì)給孩子留下很深的記憶，甚至是痛苦的回憶。

所以呢，作為父母，育兒過(guò)程中，真的要克制一下，注意方式方法，以免留下遺憾。

父母如何正確教育孩子

1、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子。賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。

2、擺正位置最為重要。在我們的生活中親子關(guān)系和師生關(guān)系，經(jīng)常發(fā)生問(wèn)題，其實(shí)最關(guān)鍵的問(wèn)題是，家長(zhǎng)或者老師沒(méi)有擺正自己的位置，因?yàn)槲覍?duì)你是管理者。

再小的孩子他也是獨(dú)立的個(gè)體，他是有個(gè)性的，有自尊心的，而人的本能是不愿意受別人的管束。所以，當(dāng)你以管理者的身份去約束孩子的時(shí)候，孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸，矛盾就自然產(chǎn)生了。

3、多歷練就是最好的學(xué)習(xí)。我們要承認(rèn)人才的多樣性，承認(rèn)了人才的多樣性就看到了社會(huì)對(duì)人才的需求是方方面面的，我們對(duì)孩子教育不能只是盯著分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該因材施教，孩子的身心健康發(fā)展遠(yuǎn)大于考試的分?jǐn)?shù)。

4、發(fā)掘孩子的天賦。其中我們最重要的是要善于發(fā)掘孩子的天賦，天賦中最重要的一種是“沖動(dòng)”與追根尋源的“好奇心”，把注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到環(huán)境身上，創(chuàng)造一個(gè)豐富的、變化的、多樣的、充滿活力的生態(tài)系統(tǒng)，在這種環(huán)境中很多奇跡都可以發(fā)生！

5、關(guān)注孩子的傾訴，經(jīng)常與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，愿意聽(tīng)子女談知心話，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長(zhǎng)。

在教育子女時(shí)要多用一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，尤其是孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，切忌使用“笨蛋”、“沒(méi)出息”、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言，更不要以譏諷語(yǔ)氣，來(lái)冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會(huì)抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

如何幫助孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣

首先，以身示范，父母是孩子最好的老師，孩子就是父母的一面鏡子，因此父母要以身作則，言行舉止為孩子作表率；

其次，樹(shù)立孩子的規(guī)則意識(shí)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守社會(huì)文明禮儀；

最后，對(duì)于孩子要激勵(lì)與表?yè)P(yáng)為主，犯了錯(cuò)，要引導(dǎo)孩子自己意識(shí)到問(wèn)題的原因，及后續(xù)處理的方法。