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小孩在學(xué)校打架家長(zhǎng)怎么教育孩子

時(shí)間:2023-02-10 15:39類(lèi)型:學(xué)校閱讀數(shù):2270

當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)打架、早戀、厭學(xué)等現(xiàn)象,這些現(xiàn)象的出現(xiàn)影響著孩子的身心發(fā)展。當(dāng)孩子出現(xiàn)打架行為的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)厲批評(píng)孩子,讓孩子意識(shí)到這件事的嚴(yán)重性。在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)該提前預(yù)防孩子的這種行為。

小孩在學(xué)校打架家長(zhǎng)怎么教育孩子

1、不要急著批評(píng)孩子,先詢問(wèn)原因。遇到孩子打架的這件事,父母不要急著批評(píng)孩子,先控制好自己的情緒。詢問(wèn)孩子他為什么要打架,父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來(lái)判斷,如何教育孩子。

比如本次打架的事情,其實(shí)只是孩子之間的打鬧,父母就不要把事情放大了,正常的處理就好了。如果這次打架很?chē)?yán)重的話,父母就要了解清楚到底是誰(shuí)錯(cuò)了。自己的孩子錯(cuò)了,就要他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。如果是別人家孩子犯錯(cuò)了,父母也要敢于做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

2、幫助孩子獨(dú)立去解決。很多時(shí)候,孩子并不懂如何處理打架的事情,這個(gè)時(shí)候父母要幫助孩子明白到,打架不是唯一解決事情的辦法,還可以通過(guò)溝通來(lái)處理。告訴如果孩子遇到了事情,不要急著用打架這種方式來(lái)處理,嘗試去溝通。

3、以身作則。為什么有些孩子喜歡用打架這種方式來(lái)處理問(wèn)題?有時(shí)候這和父母也有關(guān)系,有些父母在處理問(wèn)題的時(shí)候,也喜歡用比較直白的方式,比如謾罵和動(dòng)手。試想如果自己都是用這種不經(jīng)思考的方式,來(lái)處理事情,孩子也會(huì)在無(wú)形中受到父母的影響,用打架這種方式處理問(wèn)題。

4、孩子懂得保護(hù)自己,也要承擔(dān)責(zé)任。對(duì)于孩子在學(xué)校和其他人發(fā)生沖突了,父母要最先給予安慰,先安撫孩子的情緒,等孩子平靜下來(lái)了之后,父母可以和孩子慢慢的捋一下事情的原委。如果孩子犯錯(cuò)了,那么正確的引導(dǎo)孩子下次多注意,改正錯(cuò)誤。如果孩子受委屈了,父母也要告訴孩子,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反抗同學(xué),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

如何預(yù)防孩子在學(xué)校打架的現(xiàn)象

1、培養(yǎng)孩子形成有事找老師的習(xí)慣和意識(shí)。因?yàn)楹⒆拥纳黼A段和性格上的問(wèn)題,一時(shí)是無(wú)法通過(guò)教育進(jìn)行改變的。所以這也意味著,很多學(xué)生沖突是防不勝防的。但是有一點(diǎn)家長(zhǎng)也應(yīng)該清楚,所有的事情都會(huì)有苗頭、有導(dǎo)火線,平時(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成有事找老師的習(xí)慣和意識(shí)后,然后將很多問(wèn)題扼制在萌芽階段。

2、制定公開(kāi)的懲戒制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。懲戒制度要有,但更為重要的是時(shí)時(shí)公開(kāi)、處處公開(kāi),讓制度深入人心,并要將違紀(jì)違規(guī)描述的既丑陋又可怕還帶點(diǎn)可恨。之所以要這樣做,是讓學(xué)生對(duì)“違紀(jì)違規(guī)”心生厭惡,避免學(xué)生中出現(xiàn)“打架光榮”“把人打了我很英雄”的錯(cuò)誤觀念。一旦出現(xiàn)了打架事件,就要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

孩子打架現(xiàn)象發(fā)生的原因

1、情緒不穩(wěn)定,容易失去理智,所以出現(xiàn)打架的現(xiàn)象。

2、受武打影片和電視劇的影響,受俠客的影響,好抱打不平。

3、受到家庭環(huán)境的影響,從小養(yǎng)成舉手就打,張口就罵的習(xí)慣。

4、和同學(xué)逗玩兒過(guò)度,超過(guò)對(duì)方的承受程度,所以打架的現(xiàn)象就產(chǎn)生了。

5、一些差生得不到關(guān)愛(ài)和溫暖,嫉妒成績(jī)好的學(xué)生。

6、一些具有個(gè)性特長(zhǎng)的孩子,得不到彰顯,心里長(zhǎng)期受壓抑。