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青春期的孩子沒(méi)有朋友怎么辦

時(shí)間:2023-02-14 16:30類型:生活閱讀數(shù):2802

青春期的孩子沒(méi)有朋友,家長(zhǎng)一定要想辦法培養(yǎng)孩子的社交能力,因?yàn)樯缃粚?duì)于孩子來(lái)說(shuō),是很重要的。家長(zhǎng)可以通過(guò)帶孩子多參加一些活動(dòng),增加孩子交往的通道,幫助孩子打開(kāi)心扉。

青春期的孩子沒(méi)有朋友怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,多一個(gè)與人交往的窗口。部分孩子進(jìn)入青春期之后,就喜歡宅家里,從來(lái)不會(huì)周末約上同學(xué)玩耍,就算是父母邀請(qǐng)孩子一起爬山、運(yùn)動(dòng)等,孩子依然一動(dòng)不動(dòng)。

孤僻的孩子,往往是缺乏興趣愛(ài)好的,所以他們常常是活在一個(gè)人的世界里,難以融入同齡人的生活圈子。面對(duì)這種情況,我們可以培養(yǎng)孩子廣泛的興趣,這無(wú)異于就為孩子增加了一個(gè)與人交往的窗口。

2、創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓孩子與同齡人多接觸。如果自己的孩子,是一個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子,不太愿意主動(dòng)向別人推薦自己。建議各位家長(zhǎng)可以適當(dāng)干預(yù),幫助孩子打開(kāi)心扉。比如:周末的時(shí)候,邀請(qǐng)親戚、朋友、鄰居家的孩子或者孩子的同學(xué),來(lái)家里玩耍。給孩子創(chuàng)造一個(gè)能夠與人交流的環(huán)境,可以增加孩子對(duì)別人的了解,也可以增加別人對(duì)孩子的了解。

3、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)。作為父母,我們平時(shí)就應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng),當(dāng)孩子通過(guò)集體活動(dòng)感受到關(guān)愛(ài)和溫暖的時(shí)候,孩子就更愿意敞開(kāi)自己的心扉,與別人交朋友。

4、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)付出。友誼是相互的,你想別人對(duì)你好,那你首先就應(yīng)該對(duì)別人好。所謂的冷暖自知也就是這個(gè)道理,當(dāng)你對(duì)別人友善了,別人自然也會(huì)友善的回饋于你;我們不能坐等收獲友誼,卻絲毫不去付出。人心都是相互的,你做出了多少努力,別人其實(shí)也是看在眼里的。懂得付出的孩子,才會(huì)收獲真摯的友誼。

5、學(xué)會(huì)換位思考。太過(guò)自我的孩子,往往容易給別人帶來(lái)傷害,一次兩次別人可能會(huì)原諒你,但時(shí)間長(zhǎng)了別人就會(huì)可以跟你保持距離。哪怕是無(wú)心之過(guò),在給別人帶來(lái)困擾的同時(shí),我們也應(yīng)該立即道歉,并且做出真誠(chéng)的彌補(bǔ)。學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)尊重他人,只有在這種情況之下,我們才會(huì)贏得別人的好感,收獲友誼的幾率也就會(huì)更大。

青春期的孩子沒(méi)有朋友的原因

1、缺乏社交意愿。害怕與陌生人打交道是人的本性,其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有這個(gè)情況,比如說(shuō)嬰兒看見(jiàn)陌生人就會(huì)哭,到了青春期就很在乎別人看待自己的態(tài)度。有的孩子天生性格就比較內(nèi)向,如果小時(shí)候沒(méi)有培養(yǎng)社交意愿,長(zhǎng)大就越來(lái)越宅,不敢和陌生人打交道。

2、缺乏社交場(chǎng)合。有的家庭父母從小管得嚴(yán),禁止與同齡小朋友過(guò)多玩耍,失去了社交鍛煉的機(jī)會(huì),變得看起來(lái)很孤僻。

3、缺乏社交技能。社交的能力是需要學(xué)習(xí)的,不是天生就會(huì)的。比如教孩子如何開(kāi)場(chǎng)白,如何插入話題,如何減少面對(duì)陌生人時(shí)的不知所措和焦慮,這些都是有技巧的。

如何培養(yǎng)孩子的社交能力

給孩子一個(gè)民主、平等的家庭環(huán)境。民主、平等地對(duì)待孩子,盡可能做孩子的朋友,培養(yǎng)孩子愛(ài)說(shuō)話、敢說(shuō)話的性格。家庭大小事盡可能讓孩子參與討論,尤其是涉及到孩子的問(wèn)題,應(yīng)多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。這樣有利于孩子樹(shù)立自信心。大膽地與人交往,品嘗與人和諧交往帶來(lái)的種種樂(lè)趣。

教孩子用文明語(yǔ)言與他人交流。教孩子用文明語(yǔ)言與他人交流,如“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”、“行嗎”、“你先玩,我后玩”等語(yǔ)言,使孩子在與人交往中待人熱情主動(dòng),逐步學(xué)會(huì)與人交往,學(xué)會(huì)交朋友。

不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子。父母?jìng)兛偸羌庇谧尯⒆颖M快掌握成人交往的技巧,其實(shí),孩子的發(fā)展需要一個(gè)過(guò)程,在社會(huì)交往方面的能力,一方面需要具備相應(yīng)的心理成熟度,另一方面就是不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累。