如今，家庭教育受到越來(lái)越多家長(zhǎng)的重視，家長(zhǎng)都希望自己可以把孩子教育好，給孩子提供一個(gè)好的成長(zhǎng)空間。但我們都是第一次做父母，難免缺乏一些經(jīng)驗(yàn)和竅門，不知道教育孩子的正確方法是什么。下面一起來(lái)看看有哪些經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)吧。

家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)

1、培養(yǎng)孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。在教育孩子的過(guò)程中，要引導(dǎo)孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，肩負(fù)起自己的責(zé)任。父母要保持耐心并且給予適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)是自己的事情，一定要認(rèn)真對(duì)待自己的事情。如果自己不對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，那么自己對(duì)于以后的事情也難以掌握，想要過(guò)好自己的生活，就一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這是一件很重要的事情。

2、給孩子一個(gè)好環(huán)境和習(xí)慣。父母是孩子的第一任老師，孩子成長(zhǎng)中受的影響是非常大的，首先要給孩子一個(gè)好的環(huán)境，父母也要注意自己的言行舉止。好的言行舉止也會(huì)養(yǎng)成孩子好的言行舉止。家里有青春期孩子，這一時(shí)期的很多孩子自制能力差，這時(shí)候就需要父母來(lái)給予幫助。

3、對(duì)孩子有耐心。有耐心，多關(guān)心孩子的生活。孩子學(xué)習(xí)任務(wù)多、學(xué)習(xí)內(nèi)容深?yuàn)W，當(dāng)孩子結(jié)束一周的學(xué)習(xí)回到家里，我們更多的要和孩子們溝通在學(xué)校的生活、和朋友同學(xué)的關(guān)系、和老師相處的是否融洽，有沒(méi)有心里想不通需要我們大人來(lái)幫助解決的問(wèn)題。當(dāng)這些問(wèn)題孩子能愉快的和我們聊的時(shí)候，我們和孩子再溝通學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)有什么障礙了。

4、培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力。從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過(guò)馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力面對(duì)問(wèn)題，就能帶給他快樂(lè)與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，你有以下幾個(gè)步驟來(lái)幫助他：確認(rèn)他的問(wèn)題；讓他描述他的解決方式；找出解決問(wèn)題的步驟；決定讓他自己解決這個(gè)問(wèn)題或提供一些幫助；確定他能獲得需要的協(xié)助。

家長(zhǎng)如何與孩子相處

1、多與孩子溝通交流。在進(jìn)行家庭教育時(shí)父母一定要多與孩子交流，當(dāng)孩子取得成功時(shí)可以與他交流成功的經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)孩子心情不好時(shí)可以與他交流如何調(diào)整心態(tài)；當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)可以與他交流如何面對(duì)困難等。父母通過(guò)與孩子的交流，一方面可以了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，另一方面可以增進(jìn)與孩子之間的感情。

2、以身作則，樹(shù)立榜樣。身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。

5、與孩子一起活動(dòng)。在生活中父母有很多可以和孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，比如：一起去購(gòu)物、一起去旅行、一起去看電影、一起做游戲、一起去游樂(lè)場(chǎng)等。作為父母一定要珍惜能和孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵诨顒?dòng)中不僅更能增進(jìn)彼此之間的感情，而且這些活動(dòng)也都將會(huì)成為你與孩子最美好的回憶。

家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式有哪些

1、嘮叨式。很多孩子說(shuō)，一聽(tīng)父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想，如果夫妻之間對(duì)方老嘮叨，那你們煩不煩？作丈夫的嘮叨，妻子煩，作妻子的嘮叨，丈夫煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。

2、數(shù)落式。有的嘮叨式同時(shí)就是數(shù)落式。總是數(shù)落孩子，你怎么不用功啊？你怎么樣??？總是在那兒數(shù)落。數(shù)落比嘮叨更惡性，因?yàn)閿?shù)落常常有譴責(zé)性質(zhì)。數(shù)落式家教往往破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把孩子學(xué)習(xí)的積極性給壓制住了。

3、訓(xùn)斥打罵式。訓(xùn)斥打罵都可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，其結(jié)果有僅不會(huì)使孩子聽(tīng)話，而且會(huì)使孩子更加叛逆。比如父母因?yàn)閹状慰荚囀。磸?fù)地揪著孩子的缺點(diǎn)不放，認(rèn)為孩子的問(wèn)題只要嚴(yán)厲點(diǎn)訓(xùn)斥，就能改變結(jié)果。結(jié)果卻是孩子聽(tīng)得恐懼了，不但把耳朵關(guān)閉，也把房門關(guān)閉了。