隨著時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)在家家戶戶基本上都有電視，還是可以通過電視看動(dòng)畫片，電視劇，甚至有的電視可以玩游戲。這對(duì)孩子造成的影響也是巨大的，有些小朋友除了看電視之外一頁(yè)書都不肯看，只喜歡看電視，不喜歡看書，這可怎么辦？這讓家長(zhǎng)十分苦惱，面對(duì)這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該做呢？

孩子只想看電視不想讀書怎么辦

1、父母自己要愛閱讀，身體力行做示范。父母的言傳身教以及營(yíng)造的環(huán)境非常重，從小就愛閱讀是一種習(xí)慣，從上學(xué)到工作，周圍的人都知道孩子愛看書，愛買書，有很多的孩子也曾被當(dāng)?shù)匦麄鞑块T和書店評(píng)選為“讀書狀元”，家里有很多書，平時(shí)最享受的事情就是看書，家里床頭沙發(fā)上隨處是書，因?yàn)殚喿x時(shí)隨手就放在那里，想看也可以隨手拿起。雖然因?yàn)閹Ш⒆幼约旱拈喿x時(shí)間很少，但是，氛圍和父母習(xí)慣對(duì)孩子的影響非常重要。

2、幫他尋找到新的樂趣，很多孩子沉迷電視是因?yàn)闆]有別的樂趣，如果孩子有了電視以外新的樂趣，沉迷于電視的時(shí)間也自然會(huì)減少。現(xiàn)在有很多動(dòng)漫周邊產(chǎn)品，媽媽可以給孩子買一些喜歡的周邊產(chǎn)品，比如玩具或者故事書，或者自己動(dòng)手做一些孩子喜歡的玩具，然后陪孩子玩游戲。

3、陪同孩子閱讀，閱讀也許并不是一朝一夕就可以培養(yǎng)起來(lái)的習(xí)慣，但永遠(yuǎn)都不晚，嘗試買不同種類的書，陪同孩子閱讀，比如科學(xué)畫報(bào)或者繪本，多與孩子進(jìn)行溝通交流，通過繪本里的故事，告訴孩子，過度迷戀電視所帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響，讓孩子從潛意識(shí)里慢慢認(rèn)同。

孩子沉迷電視的原因

1、家長(zhǎng)常看，孩子對(duì)這個(gè)世界是好奇的，當(dāng)孩子看到家長(zhǎng)每天抱著手機(jī)時(shí)，孩子也會(huì)有一種對(duì)新鮮事物的好奇感，想要去觸摸。孩子一旦投入進(jìn)去之后，尤其是看到某個(gè)動(dòng)畫片新鮮的場(chǎng)景，也會(huì)融入進(jìn)去，就無(wú)法自拔。而罪魁禍?zhǔn)讌s是父母，孩子看來(lái)父母常做的事情，自己同樣也可以做。

2、缺乏父母的愛，孩子對(duì)電視的依賴只是一種表面現(xiàn)象，其實(shí)際的主要緣由是缺少爸媽的愛。7-12歲的孩子正是渴望親情的高峰時(shí)段。只要依賴感不能滿足同時(shí)沒有和爸媽關(guān)系足夠親密時(shí)，這時(shí)他就會(huì)不夠信任別人和周遭的一切。內(nèi)心需求促使他以自己的方式找到它，而電視劇、動(dòng)畫，設(shè)計(jì)了完美的情節(jié)和故事，經(jīng)常滿足他們的內(nèi)心需求。

3、錯(cuò)誤的養(yǎng)育方式，所有行為背后都是他們的心理需求。我們父母的誤解經(jīng)常導(dǎo)致兒童的心理空缺。無(wú)論是親情還是控制欲，我們往往只關(guān)注自己的成人觀念，而不注意孩子的實(shí)際需求。孩子的心理總是處于空缺和不滿的狀態(tài)，這對(duì)孩子來(lái)說是難以形容的痛苦。

孩子沉迷電視的表現(xiàn)

脾氣暴躁，細(xì)心的家長(zhǎng)可能發(fā)現(xiàn)了，就是孩子以前沒看過電視的時(shí)候，性格一直很好，后來(lái)接觸電視時(shí)間長(zhǎng)了之后，性格越來(lái)越暴躁，尤其是當(dāng)孩子想看電視的要求被拒絕后，孩子就會(huì)通過大聲哭鬧，摔倒東西來(lái)發(fā)泄自己的不滿，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)還不能意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，并加以制止的話，孩子會(huì)養(yǎng)成“只要得不到滿足，就會(huì)大發(fā)脾氣”的習(xí)慣，這對(duì)孩子成長(zhǎng)是非常不好的。

影響孩子的社交，孩子本身就小他的語(yǔ)言和溝通能力都比較弱，如果這時(shí)候過多地接觸電子產(chǎn)品。那么會(huì)嚴(yán)重阻礙孩子的溝通能力，當(dāng)孩子沉迷電視或是手機(jī)時(shí)，就沒有與他人溝通的想法，漸漸孩子會(huì)變得越來(lái)越不愛說話，性格也就變得越來(lái)越孤僻。和誰(shuí)都不想說話，一心想著電視里面的節(jié)目或是手機(jī)里的游戲。