7歲男孩不想上學(xué)怎么辦
學(xué)習(xí)不管對(duì)于哪個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō),都是一件非常辛苦的工作,所以在某些因素的影響下,孩子漸漸萌生出了厭學(xué)的想法。但為了可以讓孩子今后得到更好地發(fā)展,家長(zhǎng)一定要打消他們這個(gè)念頭。
7歲男孩不想上學(xué)怎么辦
1、詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。大部分父母都會(huì)認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖然辛苦,但是孩子們累的程度是有限的,而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來(lái)鋪的路。所以每當(dāng)父母聽(tīng)到孩子說(shuō)不想上學(xué)的時(shí)候,第一反應(yīng)肯定會(huì)有怒氣,有的父母甚至二話不說(shuō)便開(kāi)始責(zé)備孩子“不懂事”。
其實(shí)高情商的父母應(yīng)該意識(shí)到,孩子說(shuō)出這樣的話也許并不是一時(shí)興起,父母首先要做的就是先耐心詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后,父母才能“對(duì)癥下藥”,更精準(zhǔn)地解決孩子的問(wèn)題。
2、不過(guò)分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。很多父母只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),孩子成績(jī)好,什么都好。成績(jī)不好,什么都不是。學(xué)習(xí)只是孩子人生的一部分,過(guò)分夸大這一部分,就會(huì)縮小家長(zhǎng)和孩子對(duì)外的視角和認(rèn)知。當(dāng)孩子真的學(xué)習(xí)不好的時(shí)候,就會(huì)否定自己,覺(jué)得自己做什么都做不好。這時(shí)候父母要及時(shí)鼓勵(lì)孩子。
3、多溝通交流。家長(zhǎng)要多和孩子溝通交流,平時(shí)要多關(guān)心孩子、鼓勵(lì)孩子,積極了解孩子不想上學(xué)的原因。解開(kāi)孩子心中的疑慮,如擔(dān)心上學(xué)不能玩耍、上課聽(tīng)不懂或和同學(xué)的關(guān)系緊張等。家長(zhǎng)要及時(shí)給予正確引導(dǎo),幫助孩子放下心理負(fù)擔(dān)。建議家長(zhǎng)站在孩子的角度思考問(wèn)題,避免責(zé)罵孩子或給孩子較大壓力。
4、讓孩子享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)人如果總是失敗,享受不到成功的喜悅,慢慢的就會(huì)失去斗志,孩子學(xué)習(xí)也是一樣。作為家長(zhǎng),應(yīng)該要多多的鼓勵(lì)孩子,哪怕只有一丟丟的進(jìn)步也要毫不吝嗇的夸他們,進(jìn)步大的話可以考慮給他們一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子有成就感,體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
7歲男孩不想上學(xué)的原因
1、受電子產(chǎn)品的影響?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β禌](méi)有時(shí)間陪伴孩子,為了補(bǔ)償孩子,他們經(jīng)常會(huì)給孩子買手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,以為這樣是對(duì)孩子最大的補(bǔ)償。
殊不知這卻將孩子推向另一個(gè)深淵。受這些電子產(chǎn)品的影響,孩子無(wú)暇學(xué)習(xí),只喜歡玩游戲,久而久之,孩子就會(huì)失去心智,慢慢的也就會(huì)產(chǎn)生逃學(xué)、厭學(xué)等心理。
2、完全沒(méi)興趣,就是不喜歡。一個(gè)寶寶從出生之后,其實(shí)就是有學(xué)習(xí)的興趣的,在成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,孩子的每一項(xiàng)技能都是通過(guò)探索學(xué)習(xí)而獲得的,但由于父母的種種做法,影響并阻礙了孩子學(xué)習(xí)的本能。最后孩子就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣,沒(méi)興趣就會(huì)不認(rèn)真學(xué),不學(xué)導(dǎo)致成績(jī)差,成績(jī)不好更沒(méi)興趣,從而形成惡性循環(huán)。
面對(duì)厭學(xué)的孩子家長(zhǎng)要怎么做
拒絕過(guò)度焦慮,放平心態(tài)。厭學(xué)問(wèn)題并不能馬上解決,需要從長(zhǎng)計(jì)議,因此更需要我們保持良好的心態(tài),過(guò)度焦慮不會(huì)對(duì)孩子的解決厭學(xué)情緒起到任何作用,反而還會(huì)影響孩子的情緒,關(guān)心則亂,親子關(guān)系變得更加緊張。
以身作則,成為榜樣。以身作則是對(duì)孩子最好的教育,我們的一言一行都會(huì)影響孩子,我們?nèi)羰欠e極樂(lè)觀向上,孩子也會(huì)當(dāng)面對(duì)困難或壓力的時(shí)候,以更豁達(dá)的情緒去紓解,若我們整日愁容滿面或是一門心思撲在孩子身上,孩子肯定會(huì)感到壓力,感覺(jué)不開(kāi)心。當(dāng)對(duì)面學(xué)習(xí)的壓力,當(dāng)在學(xué)校人際交往出現(xiàn)問(wèn)題,或許我們的孩子不會(huì)輕易厭學(xué)。