小孩子的話，還是要少看點手機，如果孩子要求我們給他們買手機，我們不要發(fā)怒，直接就嚴厲拒絕孩子，我們應該要尊重孩子和他的權利，問問孩子要手機干什么，如果真買了，也要能夠合理引導孩子使用手機。

小孩子可以買手機嗎

暫時不要給孩子買手機，在讀書期間，最好是不買為好。家庭經濟條件許可，可以考慮買筆記本電腦，有利于提高學習，但不能利用電腦玩游戲，家長不得不知！

我們要給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，為升學考試、提高學習成績打下良好基礎。手機現(xiàn)在成了部分人的消遣工具，它替代了電視、計算器、手表，更會因手機影響了學習，家長不得不知，把有限的資金投入孩子的大腦，有利于成長和學習。要對話不要對抗，講事實擺道理以理服人，相信孩子會聽家長的合理安排。

給孩子買了手機就等于害了孩子，現(xiàn)在的孩子非常聰明，一旦迷戀上了游戲，就等于徹底毀了孩子，而游戲會讓孩子徹底沒有了學習的動力，而把心思全部放在了游戲里；

而且現(xiàn)在智能手機內容五花八門，一些不健康的東西也會吸引孩子的注意力，而孩子的心智不成熟，很容易感染不好的東西，所以孩子在初中以前最好還是不要給買手機，會影響孩子的成長。

孩子大多沒有自覺性，容易被外界新鮮事物吸引，網絡信息雖然全面，但也有非常多不適合孩子的內容，孩子都樂于探索，家長也不可能時刻守在身邊，當他開始沉迷時，往往都很大程度影響到了學習！孩子大多生來不自覺，都是需要父母花時間去正確引導的！作為家長的我們，就需要教會孩子如何正確使用手機。

如何教會孩子正確使用手機

1、首先家長要做好表率作用。在家，我們自己不要在公共區(qū)域使用手機，在家里非必要電話，信息，新聞盡量不要翻閱查看。自己在家要養(yǎng)成真正的愛學習的習慣，多讀書。如果你老是在家里打電話，玩游戲，耍手機，小孩能不跟你學嘛！所以表率作用很重要。

2、跟孩子約法三章，建議性提出每天用手機時間的點，和時長，自己和孩子商量，把自己也放到規(guī)則里去，孩子也可以監(jiān)督我們。無論是你還是孩子違反一次，停用手機一天，兩次就停三天，到三次就停用一周。先說好規(guī)則，一起遵守，一起監(jiān)督。

3、孩子使用手機要“有理”。有理，就是要有理由。簡單來說，就是什么情況下，孩子能使用手機，也就是引導孩子，處理好學習、休息、娛樂關系。

比如在孩子有作息時間表的前提下，只要說出使用手機的理由和使用時間，就不一定非得要禁止，這樣也有助于養(yǎng)成良好品質。

4、孩子使用手機要“有節(jié)”。家長要保證，孩子使用手機有節(jié)制。節(jié)制，包括手機游戲選擇，手機消費，手機使用時間的控制。

有節(jié)制使用手機，才能不讓孩子沉迷其中。這方面家長也不要太嚴厲，因為手機孩子與家長對立的情況時有發(fā)生，嚴重的可能會導致孩子離家出走，家長要處理好。

家長應該如何正確看待孩子對于手機的使用

孩子在學習之余，適當?shù)赝嫱嬗螒蚴菬o可厚非的，可以作為孩子緊張學習有益的調劑，甚至游戲有助于勞逸結合，提高孩子學習的效率。如果家長一味地禁止，結果多半會適得其反。

我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，協(xié)同孩子制訂學習與生活的時間表，列出具體要完成的學習任務及活動的內容。與孩子一起商定多長時間玩一次手機游戲，一次游戲玩多長時間，當然前提要求是在完成作業(yè)的情況下，而且每次玩游戲必須要告知大人。

家長告訴孩子，他們現(xiàn)在還是未成年人，家長是要對他們負責的。家長也要相信孩子，孩子絕大多數(shù)是要好的，慢慢地，孩子就能控制自己合理使用手機。