初中是孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，而這個(gè)時(shí)期也正值他們的青春期，所以要想讓孩子減少一些叛逆行為的產(chǎn)生，家長(zhǎng)的溝通就顯得尤為重要，但是在溝通過程中，家長(zhǎng)也需要掌握一些技巧。

家長(zhǎng)和上初中的孩子怎樣交流

1、從容應(yīng)對(duì)叛逆。正處于青春期的青少年，其情緒往往受到外界刺激而失去控制，進(jìn)而影響他的行為，比如開始追尋自我、開始反抗、開始掙脫等。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)可以嘗試與孩子建立“朋友式”的關(guān)系，會(huì)讓孩子更輕松，減少叛逆的情緒，建立信任感會(huì)更容易走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

2、有矛盾時(shí)需要及時(shí)溝通，多傾聽孩子的話，不要冷戰(zhàn)，不要逃避矛盾。解決這樣的矛盾最好不要冷戰(zhàn)，應(yīng)該多多交流。不要對(duì)父母的教導(dǎo)不聞不問，甚至厭棄，可以委婉地告訴父母自己的想法，征詢父母的意見，意見不同可以進(jìn)行討論。這也需要父母平時(shí)多關(guān)心孩子，了解孩子需要什么。不能“一言堂”，不給孩子辯駁的機(jī)會(huì)。

3、換位思考，要多從孩子的角度考慮問題，要多了解孩子的想法。家長(zhǎng)在考慮孩子所存在的問題時(shí)，需要從多方面了解。這時(shí)也需要換位思考，站在孩子的角度分析問題。更能理解孩子的處境，和孩子交流起來，就不會(huì)偏執(zhí)己見。

4、肢體語(yǔ)言的必要。在和孩子交流中配合上肢體語(yǔ)言，那肯定是事半功倍了。當(dāng)孩子訴說自己在學(xué)校中煩心的事情，家長(zhǎng)可以輕拍孩子的肩膀表示安慰；當(dāng)孩子在訴說有趣的事情時(shí)，家長(zhǎng)可以帶著期待的眼神看著孩子等。一些自然的肢體語(yǔ)言會(huì)在親子交流中，產(chǎn)生意想不到的好結(jié)果。

5、認(rèn)真的傾聽，與孩子的交流是家長(zhǎng)解決孩子青春期問題的最好的方式，所以在交流中一定要走心。家長(zhǎng)一次、兩次、三次的表現(xiàn)出對(duì)孩子的忽略之后，孩子也會(huì)失去溝通的欲望。

因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在的經(jīng)歷和歷練都不多，所以眼界肯定是很難有成年人這么大。很多孩子所認(rèn)為的重要的事情，雖然在家長(zhǎng)們看來不過如此，但是孩子卻是非常在意的。與孩子溝通交流的前提也是我們需要去理解孩子。

初中孩子的特點(diǎn)有哪些

1、極強(qiáng)的自尊心。自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果出了問題就對(duì)孩子一頓訓(xùn)斥，不管人前人后，都不允許孩子申辯的話，不僅起不到教育的效果，反而會(huì)引起孩子的排斥和反感。

當(dāng)孩子聽到劈頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子，今后怎么還能在同學(xué)們面前抬起頭來，而不是反省自己到底是不是錯(cuò)了或錯(cuò)在哪里。

2、強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己?jiǎn)为?dú)來做。這時(shí)候，父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀，爭(zhēng)當(dāng)綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問題的經(jīng)驗(yàn)。

但在條件允許的情況下，還是要盡可能地提供給孩子自我展現(xiàn)的平臺(tái)。很多父母總是怕孩子做不好，處處代勞，這樣，一方面會(huì)使孩子失去獨(dú)立思考的能力，另一方面，對(duì)孩子健全的人格成長(zhǎng)也是極為不利的。

家長(zhǎng)如何跟初中生相處

家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備，要有足夠的耐心。初中的孩子無論是身體孩子是心理都有一定的變化，叛逆讓他們不愿意總是聽從家長(zhǎng)的意見，他們有了自己對(duì)事物的見解，認(rèn)為不需要家長(zhǎng)再旁嘮嘮叨叨的。面對(duì)孩子的不聽話，家長(zhǎng)需要有耐心，不要用暴躁的脾氣對(duì)待孩子。

父母應(yīng)該自我學(xué)習(xí)，自我提升。初中的孩子對(duì)于家長(zhǎng)來說是陌生的，孩子的變化讓他們感覺無力，也不知道從哪里著手處理孩子的問題。所以，家人需要多學(xué)習(xí)，跟孩子一起學(xué)習(xí)。

讓自己了解孩子的青春期，了解孩子的變化。對(duì)待孩子的變化做出相對(duì)應(yīng)的方法。不能固步自封，認(rèn)為自己的是家長(zhǎng)，孩子需要聽從自己就可以，這樣孩子的心和你越來越遠(yuǎn)。