很多家長(zhǎng)在教育不聽話的小孩子時(shí)，都會(huì)采取打罵和批評(píng)的教育方式，但這種教育方法，只對(duì)一部分孩子有效，并不是適用所有孩子，甚至還會(huì)激起他們的逆反心理，讓事情變得更加糟糕。

小孩怎么打都不聽話怎么辦

1、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)控制自己的情緒。孩子的成長(zhǎng)受父母的影響是非常大的，不好的情緒所導(dǎo)致的錯(cuò)誤教育方式，就會(huì)導(dǎo)致孩子走向錯(cuò)誤的道路。

所以，我們一定要學(xué)會(huì)控制自己的不良情緒，減少對(duì)孩子吼罵、打罵的行為，做到心平氣和的教育孩子。擁有一個(gè)平常的心態(tài)，這是至關(guān)重要的，家長(zhǎng)采用正確的方式去引導(dǎo)孩子，才能讓孩子更好的生長(zhǎng)發(fā)育。

2、讓孩子明白自己被打的原因。在迫不得已要打孩子的時(shí)候，父母要把打孩子當(dāng)成一種教育的儀式，一定要明確告訴孩子，他為什么會(huì)挨打，這次要打幾下，下次再犯錯(cuò)誤要如何處理等。打的時(shí)候不要太重，也不要以打孩子來發(fā)泄自己的不良情緒，更不能不分青紅皂白抬手就打孩子。

打完孩子后，一定要哄哄孩子，讓孩子明白，打了他，爸爸媽媽也很傷心。最重要的是，父母一定要讓孩子明白，即使他錯(cuò)了，爸爸媽媽還是愛他的。打他只是為了讓他記住，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤。

3、和孩子做朋友。這個(gè)方法在西方做得很好，孩子和父母更多的時(shí)候是朋友關(guān)系，因?yàn)榘炎约旱母改府?dāng)朋友，孩子會(huì)把自己的思想告訴父母，彼此關(guān)系也會(huì)越來越好，也能很好的理解彼此。和孩子多分享下自己小時(shí)候發(fā)生的有趣的事，讓孩子和家長(zhǎng)以平等的身份交往，孩子也會(huì)變得很開朗。

4、對(duì)孩子多一點(diǎn)陪伴。有很多熊孩子，他們?nèi)涡圆宦犜?，有可能就是因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)心和陪伴，家長(zhǎng)們上班太忙，有的時(shí)候可能還得加班，早上你上班走的時(shí)候可能孩子還在睡覺，你下班回來的時(shí)候有可能孩子又上床休息了，長(zhǎng)期不能和父母在一起，有的時(shí)候做一些調(diào)皮搗蛋的事，有可能只是想得到父母的關(guān)注。

5、管教嚴(yán)格，但更注重溝通。孩子在成長(zhǎng)中會(huì)跟家長(zhǎng)產(chǎn)生很多分歧，如果家長(zhǎng)一味注重孩子的順從聽話，不去理解孩子的動(dòng)機(jī)和想法，那么孩子越是長(zhǎng)大，就越不愿意聽家長(zhǎng)的話了。家長(zhǎng)經(jīng)常跟孩子溝通，與孩子談心，多傾聽孩子說的話，就能夠在理解孩子的同時(shí)，也讓孩子理解大人。

除了打罵，家長(zhǎng)還可以使用科學(xué)的懲罰方式讓孩子聽話

1、收回權(quán)利。當(dāng)孩子表現(xiàn)好或很聽話，可以給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如買好吃的東西或允許孩子做自己喜歡的事。

當(dāng)然懲罰得時(shí)候也可以用類似方法。如果孩子不聽話，父母要注意及時(shí)收回權(quán)利，讓孩子知道犯了錯(cuò)或表現(xiàn)不好的時(shí)候，是需要付出代價(jià)和責(zé)任的！這樣慢慢的孩子會(huì)懂得只有表現(xiàn)好才可以擁有這些權(quán)利！

2、做家務(wù)。家里有孩子的爸爸媽媽都知道，只要是小朋友出現(xiàn)的地方，就別指望精致和講究了，所以，每天做家務(wù)真的是一件非常辛苦的事情。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，讓他做家務(wù)，一方面，可以暫時(shí)將沖突事件擱置，給家長(zhǎng)思考合理解決的辦法。同時(shí)，也可以讓孩子體會(huì)家人每天做事的辛苦，讓他們懂得感恩，不輕易“糟?！眲e人勞動(dòng)成果。最后，也同樣可以起到懲罰的作用。

懲罰孩子的注意事項(xiàng)

站在孩子的角度考慮問題的對(duì)錯(cuò)。有的時(shí)候，家長(zhǎng)懲罰孩子只是因?yàn)橛X得孩子犯錯(cuò)了，但是，并不是每一次被罰，孩子都能夠心服口服。這是因?yàn)榧议L(zhǎng)從來不會(huì)站在孩子角度去評(píng)判事情的對(duì)錯(cuò)，我們總是以大人的視角去判斷是非對(duì)錯(cuò)，以此來約束孩子的行為，其實(shí)，家長(zhǎng)并不是每一次都是正確的。

及時(shí)懲罰，不能倒算帳。要堅(jiān)持隨錯(cuò)隨罰的原則，這樣孩子所做的錯(cuò)事就能與懲罰帶來的不愉快建立起聯(lián)結(jié)。這樣，他以后再做這些錯(cuò)事時(shí)，會(huì)立刻想到懲罰帶來的不愉快體驗(yàn)。