叛逆期的孩子該不該管
叛逆期的孩子不好管,但即使是這樣,也還是要管,不能因?yàn)椴缓霉芫头艞壛撕⒆樱總€(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這樣的一段叛逆期,很正常,家長(zhǎng)要對(duì)孩子有信心,要對(duì)自己有信心,相信自己能夠管好孩子,更多地是和孩子搞好關(guān)系,像朋友一樣溝通交流,尊重彼此。
叛逆期的孩子該不該管
不管是誰(shuí),只要是成年人,都經(jīng)歷過(guò)叛逆期,每個(gè)人的叛逆期大致相同但又不一樣。比如男孩子和女孩子,有很大的區(qū)別,女孩子愛(ài)鬧情緒,不吃飯;男孩子愛(ài)打架,離家出走和頂嘴等等。
其實(shí)不管男孩子女孩子到了青春期都會(huì)讓父母無(wú)奈,管吧!越管越兇,甚至適得其反;不管吧!又變本加厲,真的是一個(gè)很為難的年齡段。但是,家長(zhǎng)還是要管,正確地管,不能放任不管。
孩子現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)跟成人獲得經(jīng)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境完全不同。他需要獲得自己的經(jīng)驗(yàn),如同成人曾經(jīng)在青春期一樣去犯錯(cuò)誤、去經(jīng)歷失敗、去困惑和迷茫,然后形成適合他自己生存環(huán)境的經(jīng)驗(yàn),這樣的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法復(fù)制,只能在自己獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)中逐步形成。
那么成人如何“管”孩子?
帶著愛(ài)放手。這意味著允許孩子去嘗試,去經(jīng)歷,去體驗(yàn),不干涉孩子這個(gè)過(guò)程,但是在孩子需要幫助的時(shí)候,在旁邊提供支持,精神支持,情感支持,和孩子一起去體驗(yàn)失敗的沮喪和失望,然后鼓起勇氣,繼續(xù)再來(lái),看看下次再做能有什么不一樣。
這樣的“管”,大約才能贏得孩子的合作和友誼,和孩子之間的溝通之門才能保持敞開。另外,家長(zhǎng)在管教孩子時(shí),要注意這幾點(diǎn):
第一,父母要停止嘮叨,停止大喊大叫;
第二,幫孩子說(shuō)出他/她的感受;
第三,放低姿態(tài),說(shuō)出自己的感受,與孩子一起分享父母的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
所以,我認(rèn)為,當(dāng)孩子行為開始出現(xiàn)叛逆時(shí),父母要做到零容忍,不縱容。該管的時(shí)候一定要及時(shí)管,不要等到管不了了才去管。到那時(shí),可能真的晚了。
管教叛逆期孩子的正確方式有哪些
1、溝通交流:屬于叛逆期的孩子,可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)抗的情況,此時(shí)家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通和交流,并且注意語(yǔ)氣平和,了解孩子自身的需求,多聽孩子的意見。
2、正確引導(dǎo):明確孩子的需求以及意見后,如果覺(jué)得孩子意見比較合理,可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理,需要與孩子講道理,讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。
3、要有耐心和愛(ài)心:一定要耐心地了解孩子產(chǎn)生叛逆的原因,有針對(duì)性地給孩子多多進(jìn)行心理上的撫慰。對(duì)孩子的抗拒和反駁要先從自身找找原因??纯磳?duì)孩子的要求是否合理恰當(dāng)。盡量和孩子多站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上,不要搞對(duì)立。
怎么跟叛逆的孩子溝通交流
1、平靜地和孩子溝通。在和孩子溝通前,要盡量做到平靜,切勿帶著火氣去找孩子交流,因?yàn)樵谶@種情況下,你和孩子的對(duì)話已經(jīng)有個(gè)不好的開端。
用充滿對(duì)孩子尊重的口氣來(lái)溝通,比如:“如果我說(shuō)了一些讓你感到不舒服的話,我感到抱歉。我沒(méi)有想要傷害你的意思,我也不希望我們互相傷害,我們可以換另外一種方式溝通。”
或者說(shuō):“你現(xiàn)在顯然很生氣,我能夠理解,因?yàn)楫?dāng)你對(duì)我那么說(shuō)的時(shí)候,我也很生氣。讓我們都暫時(shí)冷靜一下,等我們都感覺(jué)沒(méi)那么糟糕的時(shí)候再談一談。我想聽一聽你生氣的原因是什么?!?/p>
2、不要懲罰或命令孩子。不論溝通的過(guò)程和結(jié)果如何,不要試圖用懲罰來(lái)控制孩子,這種只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,并且會(huì)加劇孩子叛逆的程度。也不要用命令的方式來(lái)強(qiáng)迫孩子。當(dāng)你決定用命令的方式來(lái)結(jié)束溝通時(shí),只能說(shuō)你和孩子的溝通并沒(méi)有成功。
如果實(shí)在無(wú)法達(dá)成一致,比較好的處理方式是走開。冷靜一段時(shí)間之后,重新和孩子一起坐下來(lái):“你現(xiàn)在準(zhǔn)備好和我心平氣和地聊聊了嗎?”如果你能給孩子樹立起這樣一個(gè)印象,是最有效的。
當(dāng)你說(shuō)話不夠尊重,或者頂撞我的時(shí)候,我是不會(huì)繼續(xù)和你溝通的,而是等到冷靜下來(lái)之后,再回來(lái)溝通。當(dāng)你和孩子都平靜下來(lái)之后,再找到一個(gè)對(duì)雙方都適用,而且尊重彼此的解決方案。