孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)最害怕的事情就是孩子在學(xué)校被針對(duì)，被同學(xué)欺負(fù)，這樣會(huì)很容易影響孩子上學(xué)的自信心，身為家長(zhǎng)如果遇到這種情況，一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子解決問(wèn)題，不要放任孩子發(fā)展。

孩子在學(xué)校被針對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、告訴孩子不要忍氣吞聲，任人欺負(fù)。要勇敢的告訴老師或家長(zhǎng)，只有告訴老師或家長(zhǎng)才能解決問(wèn)題，避免欺負(fù)行為再次發(fā)生。這樣，欺負(fù)的孩子會(huì)得到教育，被欺負(fù)的孩子會(huì)得幫助，不留下心理陰影。

2、及時(shí)安撫孩子的心理。要讓孩子知道媽媽看到寶寶這樣?jì)寢尯苄奶?，讓孩子感覺(jué)到媽媽的愛(ài)，引導(dǎo)孩子如果后期再碰到類似的事，要先保護(hù)好自己和及時(shí)告訴老師。讓孩子知道爸爸媽媽是他的保護(hù)傘。

3、要問(wèn)清是非，弄清事情的來(lái)龍去脈。如果孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)要為孩子撐腰，必要時(shí)幫孩子討回公道。有時(shí)候，同學(xué)之間可能會(huì)有小摩擦、小矛盾，但如果損害了孩子的尊嚴(yán)，家長(zhǎng)就不要認(rèn)為只是小事，而要認(rèn)真處理。

所以，如果孩子在沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)的情況下受到了不公平的對(duì)待，或者受到了不公正的對(duì)待，作為家長(zhǎng)，就必須站出來(lái)幫助孩子討回公道，同時(shí)也要震懾那些不懷好意的人。只有這樣，孩子才不會(huì)再無(wú)緣無(wú)故被欺負(fù)。

4、家長(zhǎng)要告訴孩子被欺負(fù)的時(shí)候該怎么做。畢竟孩子還小，一般不知道如何正確處理突發(fā)事件。就像孩子被欺負(fù)了，如果家長(zhǎng)不關(guān)心，孩子不能妥善處理，那么他很可能會(huì)忍氣吞聲。

結(jié)果就是他以后會(huì)被欺負(fù)，然后在這樣的惡性循環(huán)中繼續(xù)忍氣吞聲。父母要告訴孩子的是，要勇于反抗不公，當(dāng)自己的尊嚴(yán)和人格被他人肆意踐踏時(shí)，要勇敢反擊。

孩子在學(xué)校被欺負(fù)了，家長(zhǎng)要怎么辦

1、家長(zhǎng)要重視起來(lái)。當(dāng)小孩在校園被別人欺壓了，家長(zhǎng)首先應(yīng)該做的，并不是忽視孩子，或是讓孩子去欺壓回去，而是應(yīng)該耐下心來(lái)跟孩子很慎重得去談心，慎重得向孩子問(wèn)詢被欺壓得理由。要是真得是對(duì)方得問(wèn)題，家長(zhǎng)要帶著孩子去尋找對(duì)方得家長(zhǎng)，把這件事解決清楚，而且讓對(duì)方給小孩道歉。

2、問(wèn)清楚事情的來(lái)龍去脈。當(dāng)小孩在校園受欺壓了，家長(zhǎng)回來(lái)第一件工作便是應(yīng)該向小孩問(wèn)清楚這件事得來(lái)龍去脈，是由于孩子不小心惹到了他人，才讓他人去欺壓小孩。或是由于有得孩子在校園里便是小霸王，便是喜愛(ài)欺壓人，看誰(shuí)弱就欺壓誰(shuí)。

3、要多帶孩子訓(xùn)練。在小孩得業(yè)余時(shí)間，家長(zhǎng)必定要帶小孩去多進(jìn)行一些戶外運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)身體訓(xùn)練，只有當(dāng)小孩得身體健壯了，那小孩由于自己有了一個(gè)好得體魄而容光煥發(fā)。不會(huì)被同學(xué)們看著自己沒(méi)有精神，膽小而選擇去欺壓自己。

當(dāng)孩子被欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以做以下幾件事

1、幫助孩子爭(zhēng)取到對(duì)方的道歉與承諾。如果孩子真的受到欺負(fù)，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子爭(zhēng)取到對(duì)方的道歉，并讓對(duì)方承諾不再欺負(fù)人。孩子受了委屈來(lái)找家長(zhǎng)，我們要做的并不僅是勸慰與安撫，更應(yīng)該幫他爭(zhēng)取他應(yīng)得的東西：一次來(lái)自施暴方本人的正式道歉。

不用對(duì)方家長(zhǎng)的解釋，也不用來(lái)自對(duì)方的賠禮，更不要大事化小而后小事化了的和稀泥，唯有受傷的人接受道歉，同時(shí)對(duì)方承諾改正，才是最好的句號(hào)。

2、當(dāng)孩子被欺負(fù)，要讓他記住自己不是一個(gè)人。身為家長(zhǎng)，還應(yīng)該告訴孩子他擁有什么資源，他自己、同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等等都是孩子可以求助的資源。

讓孩子打回去，利用的是他自身的資源。但打回去因?yàn)椴豢晒?，只是下策，除非遇到危及生命的緊急情況，不建議孩子使用。除此之外，他還有更多別的資源，比如永遠(yuǎn)站在他身后的爸爸媽媽，能夠及時(shí)站出來(lái)的老師都可以幫助他更好地應(yīng)對(duì)。