有的孩子不懂得情緒的表達就喜歡哭訴，這個時候家長要引導(dǎo)他們了解自己的情緒、學(xué)會表達自己的感受，并建立穩(wěn)定的親密關(guān)系和安全感。

喜歡哭的孩子怎么教育

1、傾聽和理解。首先，要傾聽孩子的感受，并試圖理解他們?yōu)槭裁磿蕖１M量給予孩子安全的環(huán)境讓他們表達情緒，并與他們進行溝通。

2、教導(dǎo)情緒表達。幫助孩子學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)乇磉_自己的情緒，而不是通過哭泣來發(fā)泄。鼓勵他們使用言語來描述他們的感受，并示范正確的表達方式。

3、制定規(guī)則和界限。設(shè)置適當(dāng)?shù)囊?guī)則和界限，讓孩子明確了解哭泣不是解決問題的有效方式。教育他們在適當(dāng)?shù)臅r候控制情緒，以及尋求其他解決問題的方法。

4、培養(yǎng)情緒管理技巧。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一些情緒管理技巧，例如深呼吸、傾訴、找到適合自己的放松活動（如畫畫、聽音樂等）。幫助他們認識到情緒是正常的，但需要適當(dāng)?shù)靥幚砗涂刂啤?/p>

5、以身作則。作為家長或者教育者，以身作則是非常重要的。展示給孩子你自己積極管理情緒的方式，他們會從你身上學(xué)到很多。

6、大力鼓勵。當(dāng)孩子用更好的方式表達情緒時，給予他們積極的肯定和鼓勵，讓他們知道他們在進步并且做得很好。

孩子青春期想哭怎么回事

1、孩子確實正在處于青春期的一個關(guān)鍵時期，這個時期的孩子很明顯的一個特征，就是感覺自己特別的了不起，沒有什么事，自己不會的，沒有什么事，自己不能干的。所以說這個時候的孩子如果想哭的話，那個也是非常正常的。

2、孩子青春期想哭，青春期也是叛逆期，心里壓力大，一方面來自學(xué)習(xí)，一方面就是家庭了！當(dāng)父母的一定要有耐心，盡量與孩子好好溝通，這個年紀(jì)了什么都明白，遇事不要以家長為中心的去左右孩子，要問詢孩子的意見，打開心扉，互相商量，把利弊跟孩子研究明白，最后讓孩子自己選擇！

3、這是處于青春期的一個疑惑期，情緒會不穩(wěn)，很焦慮，有時還有抑郁情緒，但這些都是青春期的一些情緒，正常的，多跟父母交流，心里有什么不解或者難受的，跟父母說說，自己不要一個人鉆牛角尖，多看書，能增長見識之外還能讓人心情平穩(wěn)。

4、孩子控制不住情緒易怒易哭很可能是由于教育方式不當(dāng)造成的，養(yǎng)成孩子的壞脾氣。在日常生活中一定要及時的糾正不良的生活習(xí)慣，一定要耐心的和孩子進行相處，了解他們心中的內(nèi)心世界。

避免讓孩子產(chǎn)生焦慮緊張的情況，從小一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，慢慢的就可以糾正，可能孩子正在處于青春期，容易脾氣暴躁也容易傷心。

青春期孩子的情緒怎么了？家長該如何回應(yīng)

1、孩子開始變得特別敏感。別人對自己的評價，以及自身也開始變得很敏感。例如我長的好看嗎？你盯著我看代表我頭發(fā)不好看嗎？還是我臉上痘痘被你看到了？你有什么意見嗎？

家長如果有一個眼神，孩子很可能就在解讀“你干嗎？你看我不順眼？”所以在孩子特別敏感于別人評價的時候，情緒就很容易突然暴起暴落。

2、青春期孩子特別沖動愛冒險。什么事情都想去試一試。為什么想這么做？青春期孩子，想知道自己有多大的能力，ta也希望能夠讓別人覺得自己很厲害，“你們都不敢，我敢了”。冒險的方式，讓孩子也會有很多情緒起伏，“到底要試試看，還是不要試“，內(nèi)心有很多的糾結(jié)。

3、開始挑戰(zhàn)權(quán)威。以前家長說一，孩子絕對不敢說二，現(xiàn)在家長說左，孩子一定往右。主要的原因不是孩子真的想反抗你，而是孩子突然意識到父母不是萬能的。小的時候孩子覺得爸媽是萬能的什么都會的，所以孩子會認真聽父母說的話并且會去執(zhí)行。

孩子長大后突然發(fā)現(xiàn)爸媽也不見得是萬能的，”父母是萬能的想象“被打破之后，孩子們開始挑戰(zhàn)權(quán)威，“憑什么得聽家長的，我自己也長大了，我也有自己的想法了”。這時孩子的情緒就容易起伏。

4、孩子想要自主權(quán)。青春期的孩子認為自己是大人了，想要自己做一些決定，希望家長”別再管我穿什么衣服，別再管我穿不穿外套，別再管我出去外面做些什么“。當(dāng)孩子有這樣的一個狀態(tài)的時候，就很容易對別人給ta的指令起到反感，情緒就會有起伏。

5、孩子想要獨立做自己。青春期孩子有個重要的心理任務(wù)，就是了解我是誰，我將來想要成為誰。這是孩子特別容易崇拜偶像的原因，因為孩子想知道”我將來的理想會是什么， 我希望跟誰學(xué)習(xí)變成更好的我自己“。因為想要獨立做自己的，所以孩子會在很多地方想辦法凸顯自己的與眾不同。