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怎樣改掉孩子玩手機(jī)的壞毛病

時(shí)間:2023-07-29 15:26類(lèi)型:生活閱讀數(shù):1168

相信很多家庭都出現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題,孩子一哭鬧,父母就會(huì)把手機(jī)扔給孩子,久而久之孩子就會(huì)養(yǎng)成愛(ài)玩手機(jī)的情況,每天就只知道玩手機(jī),家長(zhǎng)一制止就會(huì)亂發(fā)脾氣。

怎樣改掉孩子玩手機(jī)的壞毛病

1、家長(zhǎng)做好榜樣,在和孩子一起的時(shí)候不看手機(jī):孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)對(duì)孩子的言傳身教是非常重要的一個(gè)部分,如果要求孩子不玩手機(jī),而家長(zhǎng)們自己一日三餐都忙著玩手機(jī),要想讓孩子不玩,這也是沒(méi)有道理的做法。

想讓孩子徹底的改掉用手機(jī)看動(dòng)畫(huà)片的習(xí)慣,首先父母先把手機(jī)放下,與孩子一起的時(shí)間里,堅(jiān)決不要看手機(jī),給孩子做好榜樣才能?chē)?yán)格要求。

2、分散注意力。通過(guò)課外書(shū)籍來(lái)分散孩子看手機(jī)的注意力,當(dāng)孩子對(duì)課外書(shū)感興趣后,刷手機(jī)的現(xiàn)象就會(huì)逐漸減少和消失;

同時(shí)家長(zhǎng)可以陪孩子一起做游戲,或是經(jīng)常帶孩子參加戶(hù)外活動(dòng),讓孩子進(jìn)行體育鍛煉,例如打籃球、踢足球、打羽毛球,通過(guò)這些體育鍛煉來(lái)分散孩子的注意力,逐漸讓孩子忘掉玩手機(jī)這件事情。

3、幫助孩子規(guī)劃時(shí)間。小孩子的天性就是玩,根本不會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間,所以就會(huì)有很多碎片化的時(shí)間讓孩子去玩手機(jī)。

久而久之就會(huì)養(yǎng)成沉迷手機(jī)的習(xí)慣,所以家長(zhǎng)需要幫助孩子規(guī)劃好時(shí)間,比如學(xué)習(xí)多久,鍛煉多久,玩手機(jī)多久等等,讓孩子每天都過(guò)得很充實(shí)。

4、幫助孩子提升認(rèn)知。只通過(guò)規(guī)劃時(shí)間往往是不能改掉孩子的壞習(xí)慣,因?yàn)楸绕饘W(xué)習(xí)和鍛煉,孩子更喜歡玩手機(jī),所以一有時(shí)間就玩手機(jī)去了,這是因?yàn)楹⒆尤狈φJ(rèn)知,所以家長(zhǎng)需要幫助孩子提升這方面的認(rèn)知,包括沉迷手機(jī)的危害和好處,讓孩子從認(rèn)知上約束自己玩手機(jī)。

高二孩子沉迷手機(jī)怎么教育

1、有效溝通,明確態(tài)度。高二的學(xué)生已經(jīng)有很強(qiáng)的認(rèn)知能力和溝通能力了,可以和孩子認(rèn)真談?wù)?,引起孩子?duì)玩手機(jī)問(wèn)題的重視,同時(shí)讓孩子明白家長(zhǎng)對(duì)此的態(tài)度。能取得孩子的理解、配合,你就成功一半了。

2、正確引導(dǎo),了解孩子。很多時(shí)候孩子沉迷電子產(chǎn)品,是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)世界缺乏安全感,缺乏支持,不夠自信,壓力大,轉(zhuǎn)而到虛擬世界尋找安慰和刺激。對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的失望,無(wú)法得到欣賞和肯定,他們也很苦。

家長(zhǎng)多多走進(jìn)孩子的內(nèi)心,了解孩子的內(nèi)心想法,提供心理支撐和幫助,以疏導(dǎo)為主,有節(jié)制地、慢慢地引導(dǎo),不要操之過(guò)急。

3、家長(zhǎng)要以身作則,盡量不要在孩子面前玩手機(jī),很多父母喜歡玩手機(jī),絲毫不理解孩子的任何要求,不陪孩子。

很多孩子的行為都是模仿家里親近人員的行為的,如果家長(zhǎng)一天到晚對(duì)著手機(jī),就不要指望孩子會(huì)遠(yuǎn)離手機(jī)了。俗話(huà)說(shuō)“己所不欲,勿施于人”,所以,從家長(zhǎng)自己做起,給孩子樹(shù)立正確的榜樣。

孩子沉迷手機(jī)的原因是什么

1、缺乏活動(dòng)的機(jī)會(huì)。孩子需要在日常生活中得到挑戰(zhàn)和刺激。如果他們沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)積極參與體育活動(dòng)或其他娛樂(lè)活動(dòng),他們可能會(huì)感到無(wú)聊,從而依賴(lài)手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間。

2、缺少家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)。孩子需要向成年人學(xué)習(xí)如何使用數(shù)字技術(shù)。如果家長(zhǎng)或老師沒(méi)有給予明確的引導(dǎo),孩子可能會(huì)沉迷于電子設(shè)備或互聯(lián)網(wǎng),而不知道如何保持適度。

3、孩子的好奇心強(qiáng),但是自制力差。手機(jī)功能很多,并且具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性,而小孩子天性好玩,好奇心又強(qiáng),所以肯定要對(duì)手機(jī)感興趣的,但是因?yàn)樽陨碇浦沽懿睿嫫饋?lái)卻不知時(shí)間長(zhǎng)短,就會(huì)慢慢產(chǎn)生癡迷狀態(tài)。