眼高手低并不是一個(gè)好的行為方式，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自家的孩子有眼高手低的習(xí)慣后，一定要多提醒孩子，讓孩子清醒一下，看看外面的世界，多觀察別人的做法。當(dāng)孩子注意到外界之后，才能全面了解天高地廣，才能學(xué)會(huì)低調(diào)做人穩(wěn)重做事。

怎樣改掉孩子眼高手低的毛病

1、注意習(xí)慣的養(yǎng)成

家長在平時(shí)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)過程中，幫助孩子養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣，比如：在孩子寫作業(yè)的過程中，嚴(yán)格要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，讓他獨(dú)立檢查和改正。

2、讓孩子多嘗試

孩子有了眼高手低的毛病后，家長可以刻意讓孩子自己去體驗(yàn)更多的事情。因?yàn)橹挥性趯?shí)踐中，他才能掂量出自己到底幾斤幾兩。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，我們有必要讓孩子盡早成熟起來，以適應(yīng)這個(gè)競爭激烈的社會(huì)。

3、挫折教育

在孩子承受能力范圍之內(nèi)的挫折和失敗，不妨多來幾次，比方說考試考砸了、心愛的文具丟失了等等。多碰壁幾次，他才能習(xí)得更加堅(jiān)強(qiáng)的心理防線和承受能力。

4、鼓勵(lì)孩子積極進(jìn)取

在學(xué)習(xí)和生活中，需要讓孩子始終保持積極向上的心態(tài)。作為家長，應(yīng)該及時(shí)地鼓勵(lì)孩子，讓他們時(shí)刻保持著積極進(jìn)取的態(tài)度，這樣才能激發(fā)出孩子要去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的內(nèi)在動(dòng)力。

5、讓孩子多觀察別人

俗話說，它山之石可以攻玉。家長可以幫助孩子，多了解一下與孩子同齡人的思想和行為，做一下參照和比較。需要注意的是，這不是攀比，也不是諷刺，而是學(xué)習(xí)與借鑒。用別人當(dāng)成鏡子，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。

眼高手低的孩子有什么表現(xiàn)

1、好高騖遠(yuǎn)

眼高手低表現(xiàn)得孩子不愿做一些看似簡單的事，卻又大事做不來，小事不愿做。如有的孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，平常簡單的計(jì)算題不愿做，而愿做一些有難度的思考題，往往到了考試，難題解答出來了，簡單的計(jì)算題做錯(cuò)了，實(shí)際結(jié)果，數(shù)學(xué)成績還是不高。

遇到這樣的情況，務(wù)必要求孩子多練習(xí)一些計(jì)算題，盡力做到基礎(chǔ)題不丟分，難題上爭高分。

2、總是表現(xiàn)的高高在上

眼高手低的孩子，表現(xiàn)為人高調(diào)，喜歡表現(xiàn)自己，看不起別人。往往在生活中，不能善待同學(xué)，一副高高在上的嘴臉，同學(xué)關(guān)系處理不好。要克服這個(gè)毛病，父母要教育孩子為人要謙卑，為人做事要低調(diào)，要善待同學(xué)，學(xué)習(xí)上是你的強(qiáng)項(xiàng)，也許生活能力上是你的短板。

一個(gè)人各有各的長處，應(yīng)揚(yáng)長避短，學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的短處，才能讓自己變得越來起優(yōu)秀。

孩子眼高手低家長怎么教育

1、引導(dǎo)孩子建立理想

教育孩子從小要有遠(yuǎn)大理想，而要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，就得從身邊的小事做事，從自己做起，從腳下做起，認(rèn)真讀書，學(xué)到真本領(lǐng)。

2、低調(diào)做人

教育孩子為人低調(diào)，不能盛氣凌人，狂妄自滿；生活中，天外有天，人外有人，你優(yōu)秀，別人比你更優(yōu)秀。

3、正確學(xué)習(xí)方式

告訴孩子一定要注重學(xué)習(xí)的過程，幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成績好的關(guān)鍵，因?yàn)橛辛诉m合自己的學(xué)習(xí)方法，可以讓孩子事半功倍，也可以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。

4、榜樣作用

父母是孩子的榜樣，孩子是父母的影子。父母要以身作則，為人謙卑，處事低調(diào)，從自己做起，從小事做起，從腳下做起，做孩子的榜樣。