每個(gè)孩子的性格不同，他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)也不同，性格強(qiáng)勢(shì)的孩子，可能會(huì)欺負(fù)性格軟弱的孩子，當(dāng)自家孩子被欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)要了解事情的原因，與孩子老師溝通，同時(shí)也要及時(shí)安撫自家孩子情緒，防止厭學(xué)產(chǎn)生。

孩子被同桌欺負(fù)家長(zhǎng)正確做法

1.與孩子交流：首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，聽取孩子的意見和想法，了解孩子被欺負(fù)的情況和原因，幫助孩子解決問(wèn)題。

2.尋求老師的幫助：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子的班主任或其他教師進(jìn)行溝通，讓老師了解孩子的情況，幫助解決問(wèn)題。

3.安撫孩子情緒：孩子被欺負(fù)后，可能會(huì)感到害怕、沮喪、無(wú)助等負(fù)面情緒，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子情感上的支持和安慰，幫助孩子度過(guò)難關(guān)。

4.幫助孩子樹立自信心：孩子被欺負(fù)后，可能會(huì)失去自信心，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，幫助孩子樹立自信心，讓孩子知道自己有能力解決問(wèn)題。

5.找孩子家長(zhǎng)協(xié)調(diào)：輕微的打鬧可以理解，如果有嚴(yán)重的暴力行為，必須和當(dāng)事孩子的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)時(shí)要保持冷靜，把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚，解決這件事。

6.溫馨提示：家長(zhǎng)不能給孩子灌輸被欺負(fù)就欺負(fù)回去的觀念，而是要弄清原因，然后再根據(jù)實(shí)際情況處理。

受同學(xué)欺負(fù)的孩子，一般存在什么問(wèn)題

1.家庭原因

現(xiàn)在的許多父母都比較年輕，20多歲結(jié)婚生子的人不在少數(shù)，可是他們自己都還是孩子，又哪里能夠真的能教好孩子保護(hù)自己呢？當(dāng)然還有學(xué)校和社會(huì)的原因?？傊⒆拥纳瞽h(huán)境，在一定程度上決定了孩子的行為。

2.性格懦弱

在強(qiáng)勢(shì)環(huán)境長(zhǎng)大的孩子，無(wú)論是女孩還是男孩身上總是缺少一種勇氣，陽(yáng)剛之氣，這容易會(huì)讓孩子遭受欺負(fù)，而且被欺負(fù)的時(shí)候，還不懂得如何保護(hù)自己，甚至覺得自己被欺負(fù)，肯定是自己的問(wèn)題，而不是施暴者的錯(cuò)，長(zhǎng)久下來(lái)容易造成孩子心理扭曲，人格不健全。

3.家長(zhǎng)對(duì)孩子約束太多

管教好孩子是應(yīng)該的，但是作為父母如果對(duì)孩子有太多的約束，會(huì)減少孩子對(duì)于這世間事物探索的空間。并且多數(shù)情況下，會(huì)養(yǎng)成依賴于爸媽的習(xí)慣，甚至?xí)斐珊⒆硬华?dú)立、膽子小的性格。

孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)怎么辦？聰明的家長(zhǎng)這樣做

1.第一時(shí)間檢查孩子是否有傷害

孩子在學(xué)校受到欺負(fù)，一般包括幾種類型，一是孩子受到同學(xué)的語(yǔ)言攻擊，還有一類就是身體的攻擊，被同學(xué)打了或者欺負(fù)了，這時(shí)候做家長(zhǎng)的一定要問(wèn)明孩子身體有無(wú)傷害，或者仔細(xì)觀察孩子身體反應(yīng)如何。

2.父母要告訴孩子，不要因?yàn)榧庇诮坏脚笥丫头艞壴瓌t和底線。

在生活中，家長(zhǎng)要告訴孩子，不要因?yàn)榧庇诮坏脚笥丫头艞壴瓌t和底線，比如遇到強(qiáng)勢(shì)的同學(xué)，如果用一味的退讓來(lái)表示友好，會(huì)讓人得寸進(jìn)尺。要明是非，和真正優(yōu)秀的趣味相投的人做朋友。

3.問(wèn)清楚事情的緣由

雖然這個(gè)年齡階段的孩子還不太懂事，但是無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)其他孩子的事情也不是經(jīng)常發(fā)生的。當(dāng)孩子被欺負(fù)了先不要沖動(dòng)，詢問(wèn)自己的孩子緣由，知道了事情的來(lái)龍去脈才好做下一步的打算。

4.去學(xué)校找老師反映

自己的孩子在學(xué)校被其他小孩欺負(fù)了，家長(zhǎng)可以帶著自己的孩子一起到學(xué)校向老師反映這件事。讓老師先找到欺負(fù)人的小孩進(jìn)行教育，相信老師是可以教育好欺負(fù)其他人的孩子的。

5.保護(hù)好自己的孩子

在事情沒(méi)有解決之前，最好家長(zhǎng)接送孩子上學(xué)。讓孩子在自己的保護(hù)下安心的學(xué)習(xí)，知道事情得到解決。孩子受到欺負(fù)是一件不容忽視的事情，處理不當(dāng)可能會(huì)影響孩子的身心健康。