每個孩子都是一個獨立的個體，他們在成長的不同階段，會有不同的特點，中學時期的孩子處于人生的青春叛逆期，這個時期的孩子，脾氣比較急，自控能力差，可能會與同學發(fā)生沖突，此時家長不要一味責怪孩子，要及時安撫孩子情緒，正確引導孩子。

中學生在學校打架家長該怎么處理

1.了解孩子打架的原因

作為家長，應該正確看待孩子打架的問題，不能一味地認為是孩子做錯了。在家長了解孩子打架的真正原因以后，才能對癥下藥的幫助孩子徹底地解決這件事情。

2.樹立孩子的是非觀

在孩子情緒冷靜以后，我們不僅要和孩子溝通打架的原因，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的是非觀，讓孩子明白不論是什么原因，都不能用武力解決，打架不僅會傷害別人的人身安全，還會傷害到自己。家長要教育孩子，如果自己被欺負或者朋友被欺負，可以去尋求老師或父母的幫助。

3.不替孩子攬過

孩子打架，家長該管。管的時候，應該則己嚴責人寬，如果自己的孩子的確錯了，家長要讓孩子向對方道歉，家長可以陪同，但是不能代替孩子道歉，因為有錯的不是家長，而是孩子。

4.家長為孩子做出榜樣

父母是孩子的第一教育者，不能按照自己的情緒來教導孩子，要為孩子做一個好榜樣，這樣才會有利于孩子的健康成長。

5.引導孩子多去幫助別人

別人需要什么我就能支持到他什么，如果別人對學習有困難可以主動去幫助她，如果別人有什么方面的需要，我們去可以主動的去給他提供，在幫助別人的過程中獲得別人的支持和關愛，這也是解決同學關系的一個方面。

孩子在學校老打架是什么原因

1.孩子覺得他人沒有安全感

有些孩子在打架的時候，首先是感受到了外在的威脅性。在孩子的潛意識中，只要對他有一點威脅性的，即便對方?jīng)]有傷害到他，他也會打別人。孩子之所以會沒有安全感，也有可能和家庭關系有一定的影響，有些家長感情非常不和，經(jīng)常吵架，這樣小孩子就特別沒有安全感。

2.受到了其他孩子的主動攻擊或者被他人打擾了

現(xiàn)在的孩子都很有自己的想法，如果自己想做的事情被其他小孩打斷或是打擾的話，就會對其他小朋友特別不滿；有時候心情不好時，還會大聲警告其他小朋友，但是大聲警告沒有效果時，可能會發(fā)展成為打架。

3.孩子在某件事情受到了挫折

有一些孩子通常是自己想做什么就做什么，并沒有經(jīng)過父母的同意，要是別人不同意的話，他們就會選擇用打架的方式來解決。孩子們的想法很簡單，他們想做的事情，要是有人會阻擋他們的話，情緒就不能很好地去控制，就直接動手打人。

4.規(guī)則感較差，自控能力較弱

孩子在家中較為隨性，散漫。孩子進入學校卻未進入到學生這一角色。清楚自己應該遵守紀律，排隊做操，認真聽講。但就是不愿意這樣做；同時學校相對家里會有更多的刺激。

5.渴望獲得關注

在家里，孩子是家庭關注的中心，表達會被傾聽，需求會被滿足?？傻搅藢W校，這一情況卻發(fā)生了巨大的變化。班級中孩子眾多，老師無法將關注和精力分配到每個孩子身上。部分孩子會通過不遵守規(guī)則的方式來獲取更多的關注。

孩子之間打架家長不要隨意介入，正確引導很重要

1.安撫好孩子的情緒

當孩子參與打架后，孩子很容易被情緒化所裹挾，被復雜情緒包裹的孩子無法向父母描述清楚事情的經(jīng)過和自己的所作所為。孩子傾向于把自己當成受害者，在情緒的渲染下很容易歪曲事實。這時候父母要做的是安撫好孩子的情緒，讓孩子鎮(zhèn)定下來冷靜地進行分析。

2.告訴孩子“不惹事也不怕事”

如果錯不在孩子，那么父母有必要告訴孩子如何更好地保護自己，如何在危險時向他人求助，如何更加巧妙地躲避傷害。但是如果是孩子主動挑起的事端，父母有必要告訴孩子打架是不能夠解決所有的問題的，適當?shù)貞土P也是有效地規(guī)范孩子打架行為的方式。

3.不要直接插手去警告對方或實施懲罰

孩子之間發(fā)生爭執(zhí)，他們自己處理問題的過程，也是鍛煉他們處理人際關系的過程。家長聽到的可能是自己孩子的一面之詞，對事情的來龍去脈不是太了解，如果直接插手，反而會讓事情變得更麻煩、更復雜。

4.引導孩子找出解決問題的方法

當孩子不知道如何處理與小伙伴之間的矛盾，向家長尋求幫助時，家長應引導孩子找出解決問題的方法，并且確定最終的解決方法時應遵循以下原則：

如果事情較嚴重，應與老師和對方家長共同商量解決之策。

如果責任在自己，應主動向對方道歉。

如果責任在對方，應明確告訴孩子這是一種錯誤行為，以防止孩子模仿，并鼓勵孩子心胸要開闊一些，不要斤斤計較。