俗話(huà)說(shuō)“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”，生活中每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但“知錯(cuò)能改善莫大焉”。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，犯錯(cuò)在所難免，但有些孩子犯了錯(cuò)誤，不但不承認(rèn)，還發(fā)脾氣，出現(xiàn)這種情況的原因有，孩子是非觀念不足、害怕長(zhǎng)輩指責(zé)以及逆反心理作祟等。

小孩做錯(cuò)事不承認(rèn)還發(fā)脾氣應(yīng)怎么辦

1.耐心引導(dǎo)：當(dāng)孩子發(fā)脾氣或不愿承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，父母首先要保持耐心，不要發(fā)脾氣或生氣?？梢酝ㄟ^(guò)引導(dǎo)孩子回憶事情的經(jīng)過(guò)，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

2.建立獎(jiǎng)懲機(jī)制：當(dāng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，可以適當(dāng)?shù)亟o予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，這將有助于孩子形成正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。當(dāng)孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，可以采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，如限制玩具或電視時(shí)間等。

3.培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：父母要讓孩子明白，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但正確的做法是承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任。父母可以在日常生活中，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子明白自己的行為會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生什么樣的影響。

4.教給孩子適當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)方式：引導(dǎo)孩子采用不同的方式去改善自己的情緒，讓他慢慢學(xué)會(huì)做自己情緒的主人，可以控制自己的不良情緒。能少鬧一會(huì)兒都是進(jìn)步，當(dāng)孩子在這方面有進(jìn)步時(shí)，父母要及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)孩子。

5.家長(zhǎng)以身作則：首先需要完善自己，改變自己的脾氣，讓自己變得平和。當(dāng)父母平和了，面對(duì)做錯(cuò)事情的孩子，才能控制好自己的情緒，而能夠站在孩子的立場(chǎng)，跟孩子一起分析、解決問(wèn)題，通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)孩子建立良好的控制力和情緒調(diào)節(jié)能力。

孩子輸不起的性格如何改善

1.幫助孩子建立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成敗觀

要讓孩子明白：在人生的漫長(zhǎng)旅途中，每個(gè)人都會(huì)面臨挑戰(zhàn)、遇到挫折，接受“勝敗乃兵家常事”、“失敗乃成功之母”，才有信心和勇氣去戰(zhàn)勝困難。追求某件事情的成功，不是為了得到表?yè)P(yáng)、為了虛榮，而是因?yàn)榘l(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡，興趣是一種動(dòng)力，從中獲得快樂(lè)。

2.發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)

養(yǎng)育者要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，同時(shí)孩子有情緒需要安撫的時(shí)候要給予理解和撫慰。

3.對(duì)于孩子的需求有回應(yīng)

孩子的需求能滿(mǎn)足就去滿(mǎn)足孩子，如果不能滿(mǎn)足的，要告訴孩子，你是可以有這個(gè)需求的，但是現(xiàn)在我還不能滿(mǎn)足你。孩子的任何的需求都有他的合理性，所以不要因?yàn)椴荒軡M(mǎn)足而去否定他的需求。當(dāng)這部分得到滿(mǎn)足，孩子就會(huì)能正視失敗，能夠面對(duì)失敗。

4.鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力

培養(yǎng)孩子抗挫折的能力，現(xiàn)在的孩子，從小都生活在父母的羽翼保護(hù)之下，在家里更是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，沒(méi)有遇到什么挫折。所以當(dāng)孩子輸了的時(shí)候，我們先觀察孩子是如何應(yīng)對(duì)的，家長(zhǎng)再加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)，肯定孩子在這次事件中所付出的努力，讓孩子看到自己的努力和能力，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)孩子的自信心。

叛逆期的孩子脾氣暴躁怎么辦？這位家長(zhǎng)的做法值得借鑒

1.叛逆期是每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，家長(zhǎng)要理解、尊重孩子、不能以暴制暴。

2.每一次的叛逆都代表著孩子成長(zhǎng)的需要，最為父母需要相信孩子，多跟孩子溝通，適當(dāng)給孩子一些獨(dú)立思考解決問(wèn)題的空間。和孩子交流時(shí)，要耐心傾聽(tīng)，無(wú)論孩子講什么，都要尊重孩子，給他一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)。

3.對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)需要去引導(dǎo)他們樹(shù)立一個(gè)正確的三觀，需要通過(guò)好好溝通了解孩子內(nèi)心世界，抓住他們的心理，不能一味責(zé)備或者說(shuō)他們不聽(tīng)話(huà)之類(lèi)的，因?yàn)檫@更會(huì)激怒他們的叛逆心理，引導(dǎo)他們養(yǎng)成一個(gè)更好的習(xí)慣以及性格很重要！

4.跟孩子交流，不要總是批評(píng)孩子要多鼓勵(lì)他的長(zhǎng)處，盡量跟孩子交心，像朋友是的，不要以家長(zhǎng)的身份總質(zhì)押孩子的權(quán)利。

5.要多跟孩子溝通了解他內(nèi)心的真實(shí)想法。青春期叛逆的孩子，是比較敏感的。你越抑制，他越爆發(fā)。你要循序漸進(jìn)。走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。給他足夠的鼓勵(lì)和支持。孩子的情緒就會(huì)慢慢平復(fù)。多尊重孩子的意愿，不要強(qiáng)迫他。

6.家長(zhǎng)以身作則。你的孩子是你的一面鏡子，從孩子身上可以看到大人的影子。如果你的孩子很倔強(qiáng)，大人也應(yīng)該檢討自己的言行舉止，在生活中，特別是孩子面前要注意建立和善、大度、容易溝通的形象。