手機(jī)早已走入人們生活的方方面面，不止大人喜歡玩手機(jī)，就連孩子也喜歡時(shí)不時(shí)咬玩手機(jī)，離不開(kāi)手機(jī)的吸引。面對(duì)孩子喜歡玩手機(jī)的情況，家長(zhǎng)不能情急之下責(zé)罵或動(dòng)手打孩子，避免激起孩子更反叛的行為。正確的方式是跟孩子溝通，引導(dǎo)孩子做其它感興趣的事轉(zhuǎn)移視線，慢慢減少孩子對(duì)手機(jī)的依賴行為。

孩子總看手機(jī)怎么溝通

1.制定合理的手機(jī)使用規(guī)定：制定合理的手機(jī)使用規(guī)定，例如每天使用手機(jī)的時(shí)間、使用手機(jī)的場(chǎng)合等，讓孩子知道什么情況下可以使用手機(jī)，什么情況下不可以使用手機(jī)。

2.與孩子進(jìn)行溝通：與孩子進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)手機(jī)的看法和使用習(xí)慣，幫助他們認(rèn)識(shí)到手機(jī)的負(fù)面影響，例如影響視力、影響學(xué)習(xí)等。

3.保持耐心和關(guān)愛(ài)：在溝通過(guò)程中，保持耐心，不要對(duì)孩子發(fā)火。用關(guān)愛(ài)和理解的態(tài)度，讓孩子感受到您關(guān)心他們的身心健康。

4.引導(dǎo)合理使用手機(jī)：教育孩子正確使用手機(jī)，例如可以利用手機(jī)學(xué)習(xí)、與家人朋友保持聯(lián)系等，引導(dǎo)孩子發(fā)掘手機(jī)的正能量。

5.限制手機(jī)使用時(shí)間：對(duì)于一些沉迷手機(jī)的孩子，可以適當(dāng)限制他們的手機(jī)使用時(shí)間，例如每天只允許使用一定的時(shí)間，或者在特定的時(shí)間段內(nèi)禁止使用手機(jī)。

6.與孩子共同制定手機(jī)使用規(guī)則：與孩子共同制定手機(jī)使用規(guī)則，讓孩子參與到制定規(guī)則的過(guò)程中，增強(qiáng)他們的參與感和責(zé)任感，更容易接受規(guī)則的約束。

7.定期檢查和跟進(jìn)：定期檢查孩子手機(jī)使用情況，關(guān)注他們是否遵守規(guī)定，對(duì)于問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo)。

8.給孩子提供其他娛樂(lè)方式：給孩子提供其他娛樂(lè)方式，例如玩具、游戲等，讓他們有更多選擇，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

孩子總看手機(jī)的危害有哪些

1.對(duì)視力的影響：小孩眼睛發(fā)育尚未成熟，經(jīng)常盯著手機(jī)屏幕會(huì)使眼睛疲勞、視力下降，甚至導(dǎo)致近視等問(wèn)題。

2.妨礙學(xué)習(xí)和交際：小孩過(guò)度使用手機(jī)容易分散注意力，影響學(xué)習(xí)效率和學(xué)業(yè)成績(jī)。還可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)而影響社交能力，無(wú)法與家人和同齡人進(jìn)行有效溝通交流。

3.造成不良行為習(xí)慣：小孩在使用手機(jī)時(shí)容易沉迷于游戲和社交網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容，產(chǎn)生不良使用習(xí)慣，比如長(zhǎng)時(shí)間使用、夜間使用、違規(guī)使用等行為。

4.人際交往能力下降：長(zhǎng)期玩手機(jī)缺乏人際交流，缺乏語(yǔ)言環(huán)境，所以對(duì)語(yǔ)言發(fā)育不利；小孩玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致性格越來(lái)越孤獨(dú)、越來(lái)越孤僻，到集體生活中不知道怎么用語(yǔ)言交流，性格不太好，很難融入集體生活，所以會(huì)造成孩子情商較低。

孩子沉迷手機(jī)的原因，遠(yuǎn)比我們想象的復(fù)雜

1.缺乏監(jiān)督：在一些家庭中，孩子們?nèi)狈ψ銐虻谋O(jiān)督和指導(dǎo)，這可能導(dǎo)致他們使用移動(dòng)設(shè)備來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或者其他負(fù)面情緒。

2.逃避現(xiàn)實(shí)：對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)和電視可能成為逃離現(xiàn)實(shí)或應(yīng)對(duì)壓力的方式。這可能是因?yàn)樗麄兏械綗o(wú)聊、焦慮、孤獨(dú)或其他情緒上的困擾，而通過(guò)沉浸在虛擬世界中來(lái)轉(zhuǎn)移注意力。

3.社交軟件的吸引：現(xiàn)代社會(huì)中，社交媒體已經(jīng)成為孩子們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。孩子們可能?huì)花費(fèi)大量時(shí)間在社交媒體上瀏覽、分享、點(diǎn)贊和評(píng)論內(nèi)容，甚至可能玩游戲或者建立自己的社交媒體賬號(hào)。

4.游戲成癮：某些游戲可以讓孩子們變得非常興奮和著迷，甚至讓他們忘記了其他事情。如果過(guò)度沉迷于游戲，孩子們可能會(huì)缺乏與其他有益活動(dòng)的時(shí)間，從而影響他們的身心健康。

5.缺乏其他興趣愛(ài)好：如果孩子沒(méi)有得到足夠的機(jī)會(huì)參與其他有意義的活動(dòng)，他們可能更容易沉迷于手機(jī)和電視。缺乏其他興趣愛(ài)好可能導(dǎo)致他們過(guò)度依賴這些電子設(shè)備。

6.家庭環(huán)境和模范行為：孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，他們會(huì)受到家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的影響。如果家庭成員過(guò)度依賴手機(jī)和電視，孩子可能模仿并形成類似的行為模式。