孩子由小學(xué)進(jìn)入初中，意味著進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)壓力也隨治增加，很多學(xué)校為了節(jié)省孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)行住宿制管理，然而有些孩子對(duì)寄宿十分排斥，無(wú)論如何都不愿意住校，家長(zhǎng)不知該如何引導(dǎo)孩子。

初中生住校好還是走讀好

初中住宿和走讀各有優(yōu)缺點(diǎn)，具體選擇可以根據(jù)家庭情況來(lái)進(jìn)行考慮。

孩子住校的好處：

能夠鍛煉孩子的適應(yīng)能力和獨(dú)立處事的能力；而走讀會(huì)相應(yīng)地生活上更依賴父母些。

如學(xué)校學(xué)風(fēng)好，則學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍更好，時(shí)間的利用率更高；在家的話呢，容易受一些干擾。

保證了睡眠時(shí)間、避免上下學(xué)路上的交通意外；走讀特別是晚自習(xí)路上會(huì)讓家長(zhǎng)擔(dān)心安全。

家長(zhǎng)有更多時(shí)間可以安排好自己的工作、生活；而走讀家長(zhǎng)更忙些，要抽出時(shí)間照料孩子生活。

與孩子在一起的時(shí)間少了，大家都比較珍惜，爭(zhēng)執(zhí)的話少了，更能體會(huì)到親情；在一起多，難免與孩子話不投機(jī)。

能增進(jìn)同學(xué)間交流和相處的機(jī)會(huì)，同學(xué)感情會(huì)比較好；走讀跟同學(xué)共同生活和交流的時(shí)間就少了很多。？孩子住校的弊端：

生活環(huán)境和家庭相比可能會(huì)差一些，導(dǎo)致身心健康上的問(wèn)題。

不方便與家人溝通和交流，容易導(dǎo)致家庭關(guān)系疏遠(yuǎn)。

生活開(kāi)銷會(huì)相對(duì)較高，不同學(xué)校和地區(qū)的住宿費(fèi)用也會(huì)有差別。

初中孩子不愿意住校怎么辦

1、不要責(zé)怪多理解孩子。孩子初中不想住校，很可能是因?yàn)橛龅搅舜煺?，所以才?huì)產(chǎn)生這種排斥情緒。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的理解和支持，幫助他們度過(guò)難關(guān)。要站在孩子的角度理解他們的感受，并告訴他們這是正常的事情。同時(shí)，要肯定孩子的能力，相信他們能夠處理好這些問(wèn)題。

2、多與孩子進(jìn)行交流。初中孩子正處于叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該與他們多溝通，多交流，以朋友的方式相處。聽(tīng)聽(tīng)孩子們內(nèi)心真實(shí)的想法。如果孩子不想住校，可以多向他們講述住校的好處和優(yōu)點(diǎn)，讓他們與同學(xué)交流，了解學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3、培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。家長(zhǎng)可以通過(guò)一些生活技能的訓(xùn)練，如做飯、洗衣、整理房間等，幫助孩子提高獨(dú)立生活能力，減輕他對(duì)住校的恐懼。

4、建立良好的親子關(guān)系：家長(zhǎng)需要花更多的時(shí)間和孩子在一起，通過(guò)親子活動(dòng)增強(qiáng)親子關(guān)系，讓孩子感到安全和被愛(ài)。

5、尋找合適的學(xué)校：如果可能，家長(zhǎng)可以為孩子尋找距離家近、教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校，讓孩子在不住校的情況下也能接受優(yōu)質(zhì)的教育。

孩子初中住校，與室友鬧矛盾，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、溝通解決：當(dāng)孩子或者同學(xué)之間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先應(yīng)該嘗試通過(guò)溝通來(lái)解決矛盾?？梢蕴拐\(chéng)地表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)尊重對(duì)方的意見(jiàn)和立場(chǎng)，共同尋找解決問(wèn)題的方法。

2、調(diào)解協(xié)商：如果孩子或者同學(xué)之間的矛盾無(wú)法通過(guò)簡(jiǎn)單的溝通解決，可以考慮尋求學(xué)校老師或宿管的幫助。老師或宿管可以充當(dāng)調(diào)解人的角色，幫助雙方溝通協(xié)商，找到解決問(wèn)題的最佳方案。

3、讓孩子在學(xué)會(huì)尊重他人：一定要讓孩子知道，你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你。如果只顧著自己夸夸其談，想處處表現(xiàn)得比別人聰明，那只會(huì)引起同伴的反感，到最后就會(huì)被宿舍里面的同學(xué)孤立。

4、幫助孩子學(xué)習(xí)如何交往：孩子與同學(xué)起沖突，無(wú)非是因?yàn)榻涣鞣矫娉霈F(xiàn)了問(wèn)題，如果孩子能夠掌握交往的技巧，減少交流上的問(wèn)題，就不容易發(fā)生沖突了。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人身上的亮點(diǎn)，并贊美他人，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)、不打斷別人，如果遇到同學(xué)耍橫、耍無(wú)賴時(shí)不要用強(qiáng)，必要時(shí)求助老師。

5、讓孩子學(xué)會(huì)寬容和寬容：學(xué)校宿舍是學(xué)生們聚集在一起的共同學(xué)習(xí)的，每個(gè)人的生活習(xí)慣都不同，生活不可避免地會(huì)有一些瑣碎的事情和摩擦，其實(shí)這些都是小事情，父母要讓孩子學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待其他的同學(xué)，每個(gè)個(gè)體都是不同的，之余相互尊重，才可以長(zhǎng)存下去。