生活中，很多孩子的性格是比較自私的，他們時(shí)刻考慮自己的感受，不懂得體諒和感恩父母，其實(shí)孩子形成這種性格，與家長(zhǎng)的教育方式有很大關(guān)系，比如從小在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，培養(yǎng)孩子的同理心，教會(huì)孩子責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

自私的孩子不懂體諒父母該怎么辦

溝通和理解。和孩子溝通，嘗試了解她的想法和感受，同時(shí)向她表達(dá)你們作為父母的期望和擔(dān)憂。盡量以開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)和理解的態(tài)度來(lái)溝通，讓她感受到你們是希望和她建立良好的關(guān)系的。

提出明確的要求。面對(duì)孩子不體諒父母自私冷漠的問(wèn)題，家長(zhǎng)在日常生活中，要偶爾給孩他們提出明確要求，可以跟孩子索要一些愛(ài)，講些小條件，這是習(xí)慣養(yǎng)成的需要，也是合情合理的。

給自己留出空間，給他們承擔(dān)的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都需要偶爾的停機(jī)時(shí)間、放松和充電時(shí)刻，如果我們能讓孩子看到你尊重并珍惜你自己，你的孩子也會(huì)學(xué)會(huì)尊重和珍惜他們自己和家長(zhǎng)。同時(shí)，減少對(duì)孩子事情的包辦代替。家里的事情，也要讓他分擔(dān)。

提高孩子的自我意識(shí)。教育孩子有意識(shí)地去關(guān)注別人的需要，比如問(wèn)候父母、幫助別人等行為，引導(dǎo)孩子逐漸形成自我意識(shí)和自我反省的能力。

培養(yǎng)孩子的同理心。教育孩子積極地體會(huì)和理解別人的情感和需要，引導(dǎo)他們?cè)谂c其他人交往時(shí)更多地表現(xiàn)出關(guān)心和關(guān)愛(ài)，從而培養(yǎng)孩子的同理心和社會(huì)責(zé)任感。

給予孩子正面的反饋。當(dāng)孩子做出與心疼父母有關(guān)的行為時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，從而增強(qiáng)孩子的積極性和行動(dòng)力，同時(shí)也再次強(qiáng)調(diào)心疼和關(guān)愛(ài)的重要性。

自私的孩子是怎么養(yǎng)成的

家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)。獨(dú)生子女家庭全家人的寵溺，或者在多子女家庭中，父母總是偏愛(ài)其中一個(gè)孩子，孩子所有要求家長(zhǎng)都滿足。孩子就習(xí)慣了這種所有人都圍著自己轉(zhuǎn)的狀態(tài)，漸漸地，就會(huì)不把別人放在眼里，也不知感恩。

成長(zhǎng)過(guò)程中缺少同伴。很多獨(dú)生子女的成長(zhǎng)過(guò)程中都是很孤獨(dú)的，很少有朋友陪伴，沒(méi)有人可以和自己分享快樂(lè)和孤獨(dú)。缺少社交經(jīng)驗(yàn)，不經(jīng)常和同齡孩子接觸，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子變得更加的"自我"。

父母和孩子關(guān)系很差。從小沒(méi)有關(guān)懷沒(méi)有得到充足的愛(ài)，自然也沒(méi)有共情的心理，長(zhǎng)大后多自私冷漠。

父母的價(jià)值觀不正，沒(méi)有做好榜樣。父母沒(méi)有給孩子提供良好的生活環(huán)境，有的父母自身價(jià)值觀就存在問(wèn)題，自私自利，愛(ài)推脫責(zé)任，不愿承擔(dān)。比如父母不愿承擔(dān)長(zhǎng)輩的贍養(yǎng)責(zé)任，父母做錯(cuò)事找借口搪塞。

社會(huì)環(huán)境影響，別人那樣做我也那樣做?，F(xiàn)在社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，身邊總是有很多不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象發(fā)生。比如帶孩子在公園玩，他看很多人亂扔垃圾，他也學(xué)著隨便扔。在超市看到別人把東西翻得亂七八糟，他也會(huì)學(xué)著等。

孩子自私?jīng)]擔(dān)當(dāng)，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

1、從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。告訴孩子，自己的事情自己做。責(zé)任心其實(shí)在孩子很小的時(shí)候就有所表現(xiàn)，很多孩子從小養(yǎng)成懶惰、逃避的習(xí)慣，那么將來(lái)必定是一個(gè)缺乏責(zé)任心的人，所以家長(zhǎng)們一定要培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的意識(shí)，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主完成自己事情的能力。

2、教孩子學(xué)會(huì)給予和分享，一個(gè)人如果不會(huì)給予，那么他很有可能會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)自私的人。如果從小培養(yǎng)孩子，讓他愿意把自己喜歡但是又不太需要的東西給別人，這是有責(zé)任心的第一步。

3、與孩子講道理。孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，如果家長(zhǎng)只是打罵或指責(zé)孩子，又或者一味的嬌慣溺愛(ài)百般包庇，對(duì)孩子不管不問(wèn)任其發(fā)展，那孩子怎么會(huì)有責(zé)任感、怎么會(huì)懂得擔(dān)當(dāng)！父母此時(shí)一定要給孩子分折原因，認(rèn)清后果，講明道理。

4、明確責(zé)任意識(shí)。首先，要幫助孩子明確他們的責(zé)任意識(shí)。讓他們明白自己的行為和決定會(huì)對(duì)他人和自己產(chǎn)生影響，因此他們需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。與孩子溝通，讓他們了解自己的角色和責(zé)任，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

5、給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。給予孩子適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。例如，讓他們完成家務(wù)、學(xué)習(xí)任務(wù)、或者參與社區(qū)活動(dòng)等。通過(guò)承擔(dān)責(zé)任，孩子可以了解自己的能力和價(jià)值，從而增強(qiáng)責(zé)任感。

6、樹(shù)立榜樣：作為父母或監(jiān)護(hù)人，要以身作則，成為孩子的榜樣。展示出良好的責(zé)任感和承擔(dān)義務(wù)的行為。通過(guò)自己的行為和態(tài)度來(lái)影響孩子，讓他們學(xué)會(huì)積極的態(tài)度和行為。