孩子和媽媽的親密程度關(guān)系到整個(gè)家庭的氛圍，尤其是孩子到了青春期，會(huì)比較沒(méi)有耐心，不想聽(tīng)媽媽的話(huà)也是正常，有時(shí)候家長(zhǎng)也要從自己身上找原因，是不是自己什么地方做得不對(duì)。

女兒不愿意和母親交流怎么辦

及時(shí)察覺(jué)到孩子想說(shuō)卻又不敢說(shuō)的異常信號(hào)

有些孩子想說(shuō)卻又不敢說(shuō)，這有兩方面的原因，一是孩子很難用言語(yǔ)把自己的意思真實(shí)表達(dá)出來(lái)；二是孩子害怕表達(dá)出來(lái)以后反而會(huì)帶來(lái)更糟糕的后果。在這種情況下，他們就會(huì)不自覺(jué)地用一些比較出格的行為來(lái)宣泄，比如啃咬指甲、回避父母的眼神、學(xué)業(yè)退步，等等。

對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最好要在孩子用出格的行為來(lái)宣泄之前，就能及時(shí)察覺(jué)到他們想說(shuō)卻又不敢說(shuō)的異常行為表現(xiàn)，以占據(jù)教育主動(dòng)權(quán)。當(dāng)我們家長(zhǎng)及時(shí)覺(jué)察到這些信號(hào)時(shí)，就可以找個(gè)機(jī)會(huì)和孩子一起坐下溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，主動(dòng)地引導(dǎo)孩子把異常行為背后的負(fù)面情緒釋放出來(lái)。

主動(dòng)接納孩子當(dāng)下的情緒

不管是大人還是孩子，在遇到壓力之時(shí)都難免會(huì)產(chǎn)生恐懼、憤怒和難過(guò)等負(fù)面情緒。

孩子如果出現(xiàn)這些負(fù)面情緒，我們不是以排斥的態(tài)度去對(duì)待，試圖阻止孩子的這種情緒反應(yīng)。比如孩子覺(jué)得委屈而哭了，我們就去斥責(zé)或阻止孩子：“不準(zhǔn)哭！這有什么好哭的！”

如果這樣做的話(huà)，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生這兩個(gè)弊端：一方面會(huì)讓孩子感覺(jué)父母不能成為他在遇到困難時(shí)的依靠，以后他就再也不想跟父母說(shuō)實(shí)話(huà)了；另一方面，孩子被硬生生壓制住的情緒，其實(shí)并沒(méi)有消除，而是會(huì)去尋找其他渠道來(lái)發(fā)泄，這往往會(huì)成為引發(fā)極個(gè)別孩子走極端的悲劇之源。

所以，更為合理的做法是，我們要學(xué)會(huì)張開(kāi)雙臂主動(dòng)去接納孩子當(dāng)下的情緒，不管這個(gè)情緒是不是我們所樂(lè)于見(jiàn)到的。

耐心傾聽(tīng)孩子的表達(dá)，不要急著下結(jié)論

讓我們回想小時(shí)候的孩子，他們哪一個(gè)不是成天圍著父母的腳邊轉(zhuǎn)，大大小小的事都想跟父母說(shuō)，可等到上小學(xué)了，孩子就突然不再成天圍繞在父母的身邊呢？這種現(xiàn)象確實(shí)值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

有不少父母抱怨孩子不愿意溝通，一回到家就躲在自己的房間里，對(duì)父母任何關(guān)心的問(wèn)話(huà)都只是敷衍幾句。事實(shí)上，孩子不愿意和父母溝通，除開(kāi)孩子隨著年齡增長(zhǎng)開(kāi)始有個(gè)人隱私觀念的原因之外，在很大程度上和父母自己創(chuàng)造出來(lái)的錯(cuò)誤溝通模式有關(guān)。

比如，父母不再像小時(shí)候那樣用愛(ài)來(lái)接納孩子的言行，開(kāi)始變得焦慮，這種焦慮勢(shì)必會(huì)影響到孩子的正常情緒。因此，當(dāng)孩子在陳述自己遇到的問(wèn)題時(shí)，我們父母要保持足夠的耐心去傾聽(tīng)孩子所說(shuō)的每一句話(huà)。

父母控制好自己的情緒，向孩子傳遞支持的信號(hào)

當(dāng)孩子向父母陳述所承受的情緒壓力時(shí)，為人父母者一定要適當(dāng)控制好自己的情緒，并向孩子傳遞支持的信號(hào)。父母良好的情緒和支持的態(tài)度，都能溫暖到孩子，給予孩子面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的勇氣，當(dāng)然，孩子也愿意向父母傾訴自己的心聲。

女兒不愿意和媽媽溝通的原因

1、家長(zhǎng)并不關(guān)心孩子的想法。有些家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)，并不關(guān)心孩子內(nèi)心的想法，她們甚至還會(huì)干涉孩子的思維，給孩子下命令，讓孩子聽(tīng)從她們的命令，聽(tīng)從她們的指揮。這樣的溝通方式也會(huì)讓孩子感到反感，孩子也有自己的想法，她并不是木偶一樣，隨便父母操控，這也是孩子反感家長(zhǎng)，不愿意和家長(zhǎng)溝通的原因。

2、家長(zhǎng)的話(huà)題引起孩子反感。有的時(shí)候孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通，是因?yàn)榧议L(zhǎng)說(shuō)的話(huà)題引起了孩子反感。家長(zhǎng)每天除了照顧孩子的衣食住行，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是很關(guān)注的。孩子放學(xué)后，或者放假期間，家長(zhǎng)和孩子溝通的話(huà)題就是學(xué)習(xí)，這不但會(huì)讓孩子感到厭煩，更會(huì)讓孩子感到反感，孩子覺(jué)得話(huà)不投機(jī)而不愿意和家長(zhǎng)溝通。

3、和孩子說(shuō)一堆大道理。家長(zhǎng)和孩子聊天，本該是很輕松的畫(huà)面，當(dāng)孩子鼓起勇氣和家長(zhǎng)溝通時(shí)，這時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)擺出家長(zhǎng)的架子，然后把自己的思想傳遞給孩子，和孩子說(shuō)一堆大道理，把溫馨的傾訴畫(huà)面，變成了嚴(yán)肅的畫(huà)面。對(duì)于孩子的想法，家長(zhǎng)并沒(méi)有認(rèn)真聆聽(tīng)，也不尊重孩子的表達(dá)權(quán)利，這樣的溝通方式，也會(huì)讓孩子反感，變得不愿意和家長(zhǎng)溝通。

孩子不愿溝通，會(huì)造成什么問(wèn)題

①父母不懂孩子的心

如果孩子不愿意和父母溝通，在和父母說(shuō)話(huà)的時(shí)候只是敷衍的草草了事，不愛(ài)父母，了解自己內(nèi)心的真實(shí)想法，這會(huì)導(dǎo)致父母不懂孩子的心。長(zhǎng)此以往，親子關(guān)系會(huì)出現(xiàn)隔閡。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題的時(shí)候，已經(jīng)很難跨越這一道溝通的鴻溝了。

②孩子出了問(wèn)題父母意識(shí)不到

如果孩子不愿意和父母溝通，把自己的煩惱和問(wèn)題直白地呈現(xiàn)在父母的眼前，這就會(huì)導(dǎo)致父母無(wú)法及時(shí)了解孩子的情況。孩子出了問(wèn)題的時(shí)候，父母無(wú)法意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，沒(méi)有及時(shí)地引導(dǎo)孩子去處理解決，導(dǎo)致問(wèn)題像滾雪球一般越滾越大。孩子很有可能因此造成更加嚴(yán)重的后果。

③親子關(guān)系遭到破壞

父母是孩子人生中的第一，也是孩子曾經(jīng)最為信任的人。但是如果父母不重視與孩子的溝通，不把孩子的話(huà)放在心上，這會(huì)導(dǎo)致親子之間的關(guān)系遭到破壞。孩子不愿意再和父母傾訴心事，更不愿意把自己的問(wèn)題呈現(xiàn)在父母的眼前，一切都自己一個(gè)人扛情況只會(huì)導(dǎo)致父母和孩子的心離得越來(lái)越遠(yuǎn)。