12歲的年齡是比較敏感的時(shí)候，也是叛逆期最為嚴(yán)重的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子常常容易和家長(zhǎng)、他人發(fā)生沖突，是很正常的現(xiàn)象，但也映射出了家庭教育的問題，父母不關(guān)心孩子成長(zhǎng)，只知道關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，孩子肯定就會(huì)討厭你，甚至討厭學(xué)習(xí)。

12歲女孩心理會(huì)出現(xiàn)哪些變化

1、可能出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問題

比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問題和表現(xiàn)，孩子非常有可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

2、同伴關(guān)系提升

同伴關(guān)系是青春期孩子最重要的關(guān)系，關(guān)于這一點(diǎn)，有些家長(zhǎng)也許不認(rèn)同，但是事實(shí)證明卻是如此，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子身邊的同伴流行什么，那么他就會(huì)去做什么，所以同伴關(guān)系給孩子帶來的影響有時(shí)甚至可以說是影響孩子未來的。

3、敏感

主要在心理上和一些性格上有所表現(xiàn)。在性格上，他們會(huì)表現(xiàn)得更加的獨(dú)立，希望得到別人的尊重，別人的認(rèn)可，對(duì)別人提出的一些問題，開始有一些疑問，有些否定，有些否定的意見，越來越想把自己擺在一個(gè)獨(dú)立的位置，有時(shí)候特別容易頂撞父母，特別急躁，沖動(dòng)。

4、情感豐富且不穩(wěn)定

青春期的發(fā)育不成熟，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)興奮和抑郁過程的強(qiáng)弱與不平衡。往往表現(xiàn)為孩子易動(dòng)感情、情感比較強(qiáng)烈、遇事容易激動(dòng)，同時(shí)存在多種情緒狀態(tài)。

孩子十二歲叛逆的原因

1、傳統(tǒng)思想影響著一些家長(zhǎng)

家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí)，總認(rèn)為孩子還不成熟，要絕對(duì)服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆” “對(duì)著干”，因此，孩子不會(huì)或很少會(huì)把父母當(dāng)成自己的傾訴對(duì)象，怕自己做錯(cuò)事后，受到家長(zhǎng)責(zé)備。許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯(cuò)事后，最反感家長(zhǎng)的指責(zé)，而對(duì)他們反感的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)們盛氣凌人，態(tài)度生硬。

2、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，造成教育方式不當(dāng)

一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。

3、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，造成教育方式不當(dāng)

一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。

孩子十二歲叛逆，家長(zhǎng)要怎么辦

1.溝通是解決一切問題的基礎(chǔ)。對(duì)于青春期的孩子來說，家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)理解。因?yàn)殡S著年齡的增加，孩子身心都在發(fā)生巨變，面對(duì)這種變化，孩子其實(shí)是有些恐慌的。青春期的少年就是在各種矛盾和痛苦中度過的，家庭作為他們的避風(fēng)港，如果沒有起到安全溫暖的作用，家長(zhǎng)沒有體諒孩子、懂得傾聽、給予孩子想要的關(guān)懷、理解和支持，那么，青春期就變成了孩子和家長(zhǎng)都頭疼的問題，家庭陷入不和諧。家長(zhǎng)作為過來人，應(yīng)該充分理解孩子的這種狀態(tài)。

2.十二歲的孩子也會(huì)面臨諸如：學(xué)習(xí)、考試、交友等問題的困擾?？吹胶⒆硬婚_心，如果問：“怎么了？”孩子通常不愿多說，建議共情認(rèn)可孩子的感受：“我看到你有點(diǎn)不開心?！苯o孩子安全感，讓他樂意跟你溝通，從而有機(jī)會(huì)就孩子面臨的問題共同找尋解決方案?？傊啻浩诘暮⒆有枰蛔鹬?、鼓勵(lì)、傾聽、共情，這是父母和孩子建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)，先有關(guān)系，才有合作。

3.有些家長(zhǎng)很多的想法已經(jīng)嚴(yán)重的跟不上時(shí)代，從一開始就是不正確的教導(dǎo)。看孩子怎么都是不順眼的，不能很好的心平氣和的和孩子溝通。整天嘮嘮叨叨的孩子也會(huì)厭煩。所以作為家長(zhǎng)一定要從自身做起，看一下自己的方式是不是正確。

4.其實(shí)很多家長(zhǎng)都是非常好學(xué)的，想要通過和孩子的溝通了解自己的孩子，知道孩子心里的想法。要站在孩子的角度多為孩子著想，這樣孩子也會(huì)特別容易認(rèn)可父母的做法。