生活中，很多孩子在父母長(zhǎng)輩的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，很容易養(yǎng)成不知感恩，白眼狼的性格，孩子進(jìn)入叛逆期后家長(zhǎng)們后悔不已。面對(duì)白眼狼的孩子，家長(zhǎng)教會(huì)感恩是非常重要的，有助于他們成為更有同理心、更富有情感智能的人。

對(duì)白眼狼的孩子怎么辦

明確家庭教育原則。父母應(yīng)該樹(shù)立正確的教育觀念，不能溺愛(ài)孩子，也不能忽視孩子的教育。在家庭教育中，要注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)，讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人、感恩他人。同時(shí)，要給孩子設(shè)定合理的規(guī)矩，讓孩子明白社會(huì)規(guī)則，并自覺(jué)遵守。

進(jìn)行有效的溝通。父母應(yīng)該與孩子建立良好的溝通機(jī)制，了解孩子的想法和需求，引導(dǎo)孩子正確處理問(wèn)題。在溝通時(shí)，父母要避免過(guò)于嚴(yán)厲的批評(píng)和指責(zé)，以免孩子產(chǎn)生逆反心理。而應(yīng)該采取耐心傾聽(tīng)、引導(dǎo)討論的方式，讓孩子理解自己的錯(cuò)誤，并主動(dòng)改正。

以身作則，樹(shù)立榜樣。父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)的影響。父母應(yīng)該以身作則，做好孩子的榜樣。在日常生活中，父母要注重自己的言行，遵守社會(huì)規(guī)則，關(guān)愛(ài)他人，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)尊重和感恩。

教會(huì)孩子要感恩。感恩會(huì)讓孩子懂得父母的不容易，會(huì)讓孩子知道謝謝這兩個(gè)字不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，什么東西的由來(lái)都不是簡(jiǎn)單的，付出才會(huì)有收獲。

教會(huì)孩子分享。想要讓孩子杜絕自私的壞習(xí)慣，首先要做到的就是分享。除了懂得分享自己的食物工具，更重要的就是學(xué)會(huì)和人分享自己的心情和思維，這樣的孩子才會(huì)交到更多朋友，人際關(guān)系也會(huì)越來(lái)融洽。

為什么孩子會(huì)變成“白眼狼”

家庭教育方式失衡。有些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中走入了兩種極端：一是溺愛(ài)，滿足孩子所有物質(zhì)需求而忽略教育責(zé)任，導(dǎo)致孩子認(rèn)為“索取”是理所當(dāng)然；二是過(guò)度嚴(yán)厲，沒(méi)有溫暖與交流，孩子因長(zhǎng)期壓抑或逆反心理最終與家長(zhǎng)對(duì)立。

家庭溝通不足。忙碌的生活讓不少家庭缺少真正的溝通，家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理需求和情緒狀態(tài)重視不足，久而久之親子間距離漸遠(yuǎn)，孩子可能會(huì)表現(xiàn)得冷漠或自私，這是情感疏離的外在表現(xiàn)。

社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響。孩子可能受到外部環(huán)境的影響，比如與不良同伴的交往、社交媒體中錯(cuò)誤價(jià)值觀的滲透等，從而學(xué)會(huì)功利性思維，變得對(duì)家長(zhǎng)的付出不以為然。同時(shí)，環(huán)境中的對(duì)比效應(yīng)也可能讓孩子形成“你提供的不夠好”的心理誤區(qū)。

溺愛(ài)孩子。東亞式父母的通病就是“愛(ài)的窒息”。他們執(zhí)著于一廂情愿地付出，單方面地給予孩子大量的愛(ài)，而忽視這種愛(ài)是需要回應(yīng)，是得有來(lái)有回、相互的。而在這個(gè)過(guò)程中，孩子所感到的就是自己什么也不用做，呆在那里就能收獲鋪天蓋地的寵愛(ài)。

家長(zhǎng)沒(méi)有形成榜樣力量。很多時(shí)候，這一點(diǎn)是導(dǎo)致孩子不懂感恩的直接原因。都說(shuō)“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”，如果家長(zhǎng)沒(méi)有在孩子面前孝敬父母，遇事對(duì)人知恩圖報(bào)，以身作則的話，孩子自然就會(huì)“照葫蘆畫(huà)瓢”，不懂得去尊重、感恩了。

如何教會(huì)孩子感恩，這幾個(gè)方法簡(jiǎn)單有效

不要對(duì)孩子有求必應(yīng)。孩子向父母親提出要求的時(shí)候，父母應(yīng)該考慮是否合理，如果不合理的話，一定要堅(jiān)定拒絕并告訴孩子理由，讓孩子明白得來(lái)一切并不容易。

告訴孩子工作的艱辛。父母可以偶爾告訴孩子一些工作上的艱苦，這樣能夠讓孩子學(xué)會(huì)理解父母，站在父母的角度去考慮問(wèn)題，也能夠?qū)W會(huì)把自己的愛(ài)分給父母。

提供機(jī)會(huì)參與社區(qū)服務(wù)。讓孩子有機(jī)會(huì)參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，例如志愿工作、捐贈(zèng)和慈善活動(dòng)。這些活動(dòng)可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己所擁有的幸運(yùn)和優(yōu)勢(shì)，并學(xué)會(huì)關(guān)注和幫助那些需要幫助的人。

鼓勵(lì)自我反思。鼓勵(lì)孩子在日常生活中進(jìn)行自我反思，了解自己所受到的支持和幫助。通過(guò)提醒孩子，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很多原本被視為理所當(dāng)然的東西原來(lái)并不是那么容易獲得的。