手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多孩子也依靠手機(jī)進(jìn)行娛樂(lè)，然而手機(jī)對(duì)于孩子的吸引力過(guò)大，很容易造成孩子沉迷其中的現(xiàn)象，因此，面對(duì)孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子玩手機(jī)如何教育

限制使用時(shí)間：為孩子設(shè)定合理的手機(jī)使用時(shí)間，如每天只能使用一小時(shí)，并確保孩子遵守規(guī)定。可以使用手機(jī)內(nèi)置的家長(zhǎng)控制功能，限制孩子訪問(wèn)特定應(yīng)用和網(wǎng)站。

設(shè)立規(guī)則：制定明確的家庭規(guī)則，如餐桌上禁止使用手機(jī)，作業(yè)完成后才能玩手機(jī)等。讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

增加其他興趣愛(ài)好：鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)和興趣班，如運(yùn)動(dòng)、繪畫、音樂(lè)等。讓孩子擁有更多的興趣愛(ài)好，從而減少對(duì)手機(jī)的沉迷。

家長(zhǎng)多給予陪伴：陪伴是最長(zhǎng)久的告白，有的孩子越來(lái)越沉迷于玩手機(jī)，只是因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的陪伴。他們?cè)趦?nèi)心感覺(jué)到孤獨(dú)和寂寞，所以才會(huì)拿手機(jī)當(dāng)回事，如果家長(zhǎng)能夠放下自己手頭的忙碌，有規(guī)律性的陪伴孩子，孩子慢慢就會(huì)戒掉手機(jī)。

提供正確的數(shù)字素養(yǎng)教育。除了限制使用時(shí)間，我們還需要給孩子提供正確的數(shù)字素養(yǎng)教育。教導(dǎo)他們?nèi)绾握_使用手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，了解信息的真實(shí)性和安全性。

樹(shù)立良好的榜樣。孩子們往往是模仿的天才，他們會(huì)模仿父母和長(zhǎng)輩的行為。如果我們自己沉迷于手機(jī)，整天低頭看屏幕，那么孩子也會(huì)學(xué)會(huì)這種行為。因此，作為家長(zhǎng)，我們要樹(shù)立良好的榜樣，正確運(yùn)用手機(jī)。

孩子沉迷手機(jī)是什么原因引起的

爸爸媽媽的影響。許多家長(zhǎng)都很訴苦他們的孩子整體抬著手機(jī)玩，都不睬家長(zhǎng)，也不學(xué)習(xí)。可是他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們也是在家里面就拿出手機(jī)來(lái)玩，拿著手機(jī)就不睬孩子。這種其實(shí)是一種爸爸媽媽的不好的影響導(dǎo)致的。

孩子缺少玩伴。現(xiàn)在跟著孩子們升學(xué)壓力的增大，許多家長(zhǎng)都約束了孩子的玩樂(lè)時(shí)刻。這就使得很大一部分孩子沒(méi)有玩伴，變得孤單。恰巧手機(jī)里有許多精彩的內(nèi)容，現(xiàn)在手機(jī)上的各種游戲又滿意了交際的需要，所以孩子只能經(jīng)過(guò)玩手機(jī)來(lái)進(jìn)行交際和文娛。

家長(zhǎng)教育方法不對(duì)。不少孩子手機(jī)成癮是家長(zhǎng)教育方法不對(duì)的問(wèn)題導(dǎo)致的，有些家長(zhǎng)忙于作業(yè)，把手機(jī)給孩子玩讓孩子不打擾家長(zhǎng)，孩子就會(huì)慢慢的無(wú)節(jié)制的玩手機(jī)。

父母陪伴時(shí)間少。有不少家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ鲆暳伺惆楹⒆?，?dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生了孤獨(dú)感，孩子就會(huì)為了獲得歸屬感和幸福感而沉迷手機(jī)。

尋求價(jià)值感。沉迷手機(jī)的孩子，最深層次的原因一定是在學(xué)習(xí)和生活中沒(méi)有找到自己的價(jià)值感，缺少來(lái)自外界的認(rèn)可和肯定。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，沒(méi)有及時(shí)得到鼓勵(lì)，就會(huì)產(chǎn)生挫敗感。

如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)？家長(zhǎng)試試這幾招

建立規(guī)矩和限制：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起制定使用手機(jī)的規(guī)矩和限制，例如每天使用時(shí)間、使用場(chǎng)合、不得訪問(wèn)的網(wǎng)站等。這樣可以讓孩子明確自己的行為準(zhǔn)則，也可以避免孩子沉迷于手機(jī)。

教育孩子網(wǎng)絡(luò)安全：家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，例如不隨意泄露個(gè)人信息、不與陌生人聊天、不下載不安全的軟件等。這樣可以讓孩子更好地保護(hù)自己，避免受到網(wǎng)絡(luò)欺凌和詐騙。

監(jiān)督孩子使用手機(jī)的時(shí)間：過(guò)度使用手機(jī)會(huì)影響孩子的視力和身體健康，同時(shí)也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果。家長(zhǎng)可以制定一些規(guī)定，如每天只能使用手機(jī)一定的時(shí)間，或者只能在完成作業(yè)后才能使用手機(jī)等。

與孩子進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)：家長(zhǎng)可以和孩子一起玩一些有益的學(xué)習(xí)游戲，或者通過(guò)手機(jī)與孩子進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。