初三時期正是孩子叛逆嚴重的時期，這個時期孩子一般會出現(xiàn)厭學，情緒波動大，與家長老師對著干等現(xiàn)象，面對這些情況，家長千萬不要與孩子對著干，要了解孩子的變化，多與孩子溝通，幫助孩子正確疏解叛逆情緒。

初三孩子叛逆怎么教育

1、接納孩子的情緒。

接納孩子的情緒，這是第一步，特別重要，很多父母都做不到。心理學上說，不要站在主觀的位置上看客觀的世界。同理，不要站在自己的位置去看孩子，而應換位思考一下，如此，才能在最初讓孩子感受到你內(nèi)心對他真切的接納和認同。

2、去試著理解孩子。

尤其是青春期的孩子，看似長得很高，其實內(nèi)心還是很幼稚的。在這個階段的孩子，其實父母只要多多去理解他們，對他們有同理心即可。不要把自己當成高高在上的長輩，也不要打著“我是為你好”的名義去教育孩子。

3、避免過度干涉孩子的想法。

家長需要學會傾聽孩子的想法，鼓勵孩子自己做決定，不能把自己的想法強加給孩子，避免給孩子造成巨大的心理壓力，從而使孩子出現(xiàn)叛逆，不聽話的情況。

4、設定合理期望。

媽媽要對孩子的行為設定合理期望，不要期望孩子立刻改變，而是給她足夠的時間和空間去適應和成長。

5、確保孩子的獨立性

初三的孩子已經(jīng)有了自己的主見和看法，他們對某件工作的主見和看法可能與家長不同，這時分家長不應該一味的否決，而是通過持平溝通和協(xié)調，把孩子的思想價值觀引到正確的道路上。

6、尊重孩子的隱私

很多家長懼怕初三的孩子談判戀愛影響學習，常常窺探孩子的隱私，孩子很反感這些行為。正確的做法是跟孩子多溝通溝通，讓孩子主動傾吐心里的隱秘，而不是通過搜書包搜抽屜這些極點行為，在尊重孩子的同時，孩子也會愈加尊重家長。

孩子叛逆情緒特別嚴重。多與父母的這些行為有關

1、父母對孩子的“叛逆”過于敏感。

關于那些叛逆的青少年，許多父母都不敢談論這件事。父母的性格特點為他們的孩子樹立了榜樣。尤其是當父母與子女互動時。所以父母不會太敏感和擔心。

2、與叛逆期的孩子對著干。

家長在與孩子有沖突時應該理解孩子、更換方式或妥協(xié)讓步等，因此親子之間的沖突不至于很強烈，即使有沖突也是有益于雙方的成長的：孩子逐漸地學會了約束自己的無所不能感，習得了社會規(guī)則；父母能夠去體諒孩子，放下對于孩子的過多的期望或要求。

3、父母在孩子面前的壞習慣。

有些父母無視這種情況，做一些不合理的事情或壞習慣：例如，當著孩子的面爭吵，這會使他們的父母感到不那么值得信任，而且他們的孩子會隨著時間的推移而遠離他們的父母。

4、關心不夠，傷害孩子。

如果家庭不能給予孩子關愛，甚至傷害孩子。這樣的孩子更容易發(fā)生極端的叛逆。如果父母能給孩子一個良好的心理咨詢、精神關懷，孩子就可以得到一些精神自由。即使這些孩子經(jīng)歷了叛逆階段，他們的叛逆程度也會相對較低。

叛逆期孩子跟父母對著干，聰明的家長這樣引導

引導而非壓制。避免過度約束或否定孩子，引導他們了解規(guī)則的重要性，同時支持他們的探索和成長。

創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。保持家庭內(nèi)部良好的關系，避免在孩子面前爭吵。共同制定合理的家規(guī)和行為準則，讓孩子明白哪些行為是可接受的。

支持和鼓勵孩子。肯定孩子的成就和努力，鼓勵他們嘗試新事物和挑戰(zhàn)自己。同時，尊重孩子的選擇和決定，給予他們適當?shù)淖灾鳈唷?/p>

歸于孩子溝通。告訴他青春期叛逆是身體的急劇變化與心理的固有慣性相脫節(jié)造成的一些心理現(xiàn)象，如果身體或心理上有什么苦惱，及時與父母溝通，沒有什么解決不了的，這樣他的情緒、心理各方面都會有一個比較良好的狀態(tài)。

設定合理的規(guī)則和界限。為孩子設定合理的家庭規(guī)則和行為界限，讓他們明白什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。同時，也要讓孩子參與制定規(guī)則，增強他們的責任感。

適度的引導和管教。在孩子犯錯時，要適度地進行引導和管教，避免過于嚴厲或溺愛。讓孩子明白錯誤的后果，培養(yǎng)他們的自律意識。