偷錢是一種非常不好的行為，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況時，家長一定要及時制止孩子的錯誤行為，了解孩子偷錢背后的原因，幫助孩子認(rèn)識到偷錢的危害，引導(dǎo)孩子的正確行為。

小孩老是偷拿家里的錢屢教不改怎么辦

教育孩子要冷靜處理，不可打罵。在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時，父母應(yīng)該冷靜一些，不要大發(fā)雷霆，不要打罵孩子，父母要控制好自己的情緒。先給孩子講道理，不要破口大罵或者張手打人，否則讓孩子感到很大的壓力，對孩子的身心發(fā)展不利。

告訴孩子想達(dá)到目的，應(yīng)該用合理方式。對于孩子偷錢的問題，父母應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)，孩子是為了達(dá)到自己的目的而不擇手段，孩子這種任性、不計(jì)后果的行為，父母要告訴孩子不能忍受。父母要給孩子強(qiáng)調(diào)好了，想達(dá)到自己的目的，想做一件事，必須通過合理途徑。

適當(dāng)給孩子零花錢。如果孩子經(jīng)常偷錢，父母要反思自己是否給孩子零花錢太少，或者太限制孩子使用零花錢了。畢竟孩子需要買一些生活、學(xué)習(xí)用品，當(dāng)他們上了小學(xué)，是應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o一些零花錢的。

灌輸正確的金錢觀念。告訴孩子金錢來之不易；沒有錢應(yīng)該向父母求助，而不是伸手去偷、去搶；錢要通過正規(guī)取得換取等等，給孩子進(jìn)行理財(cái)觀念和物權(quán)觀念的啟蒙教育。

讓孩子學(xué)會存錢。壓歲錢和剩余的零花錢給孩子儲存起來，開一個活期存折，陸續(xù)存入，真正需要時，用多少取多少。這不僅能培養(yǎng)孩子積累資金的能力，而且可以培養(yǎng)其最人為出的好習(xí)慣。

孩子偷錢屢教不改是什么心理

尋求關(guān)注和認(rèn)可。一些孩子可能會通過偷錢的方式來引起父母的注意。如果他們覺得在家庭中缺乏足夠的關(guān)注或者情感，可能會選擇這種方式來獲取關(guān)注。偷的行為雖然不健康，但在孩子的心理中，他們可能會覺得這樣能讓父母更多地關(guān)注他們。

與同伴關(guān)系相關(guān)。在成長的過程中，嘗試融入同齡群體是孩子的自然需求。當(dāng)孩子在同伴中看到有些人展現(xiàn)出這種行為時，他們可能會感到好奇或壓力，進(jìn)而模仿。尤其是在青少年時期，孩子對同伴的看法和期待會極大影響他們的行為選擇。

尋求獨(dú)立。13歲的孩子開始渴望獨(dú)立，可能會覺得大人的管束束縛了他們的自由，這種反抗心理促使他們采取偷竊的方式來獲得一些自主權(quán)。

模仿行為。孩子可能會受到同齡人或影視作品的影響，認(rèn)為“偷錢”是一種被接受的行為，從而模仿。

心理補(bǔ)償。有時，孩子可能因?yàn)閮?nèi)心的不安、焦慮或者自卑，通過物質(zhì)上的“擁有”來尋求心理上的平衡。

叛逆期孩子花錢大手大腳，虛榮心強(qiáng)，如何引導(dǎo)

傾聽孩子花錢的原因

發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢的時分，不要選用高壓式的打罵，要試著問詢孩子花錢的原因，由于有些孩子自身并不是認(rèn)為自己在亂花錢，覺得買東西或許什么的是很正常的，假如是正常的需求，主張孩子下次遇到這種工作和爸爸媽媽商量，假如不是的話，就試著好好的引導(dǎo)孩子。

讓孩子認(rèn)識到掙錢的不易

咱們要給孩子建立正確的金錢觀和消費(fèi)觀，因而咱們需要讓孩子事必躬親去自己掙錢，讓孩子認(rèn)識到掙錢不易。比如帶孩子參加社會實(shí)踐，讓他做家務(wù)，讓孩子付電費(fèi)、水費(fèi)，帶孩子去菜市場等。

建立孩子正確的金錢觀

給孩子建立正確的額金錢觀和價值觀也是適當(dāng)?shù)闹匾?，讓孩子從小就理解?jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓孩子知道自己的生活不易，都是別人用勤勞勞動換來的。

給孩子的零用錢要適度

要想控制孩子對零用錢的合理消費(fèi)，父母就要給孩子訂立零用錢的使用標(biāo)準(zhǔn)，即每月或每周給孩子適當(dāng)?shù)牧阌缅X，數(shù)目不能太大且相對固定。如果已有的零用錢花完了，孩子還需要時，可以給孩子，但要在下一次的零用錢中扣除。

教孩子學(xué)會基本的購買技巧

如果想讓孩子正確花錢，就要將基本的消費(fèi)技巧告訴他們。比如，學(xué)會利用優(yōu)惠券和打扣券、購物的時候要貨比三家等。掌握了這些技巧，在購買同一件必需品時，孩子就能“花小錢辦大事。如此，不僅可以為孩子節(jié)省開支，還可以教會孩子基本的購物技巧。