初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話或者和家長(zhǎng)對(duì)著干的情況，還有的拒絕和家長(zhǎng)溝通，那么，怎樣和初中生的兒子溝通？

怎樣和初中生的兒子溝通

1、多關(guān)心孩子的生活

初中的孩子，學(xué)習(xí)任務(wù)多起來(lái)、學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深?yuàn)W，當(dāng)孩子結(jié)束一周的學(xué)習(xí)回到家里，我們更多的要和孩子們溝通在學(xué)校的生活、和朋友同學(xué)的關(guān)系、和老師相處的是否融洽，有沒(méi)有心里想不通需要我們大人來(lái)幫助解決的問(wèn)題。當(dāng)這些問(wèn)題孩子能愉快的和我們聊的時(shí)候，我們和孩子再溝通學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)有什么障礙了。

2、尊重孩子

把孩子當(dāng)成好朋友，在孩子心中真正有自己的一席之地。初中的孩子處在“小大人”階段，自己以為自己什么都懂，脾氣見(jiàn)長(zhǎng)，性子有的開(kāi)始急躁，其實(shí)還是孩子氣十足。在這個(gè)階段家長(zhǎng)和孩子溝通首先要尊重孩子，再吆三喝四的會(huì)適得其反。

3、理解孩子

中學(xué)生有了自己更強(qiáng)的自我意識(shí)，和獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，但是本身對(duì)世界對(duì)問(wèn)題的看法有那么帶走不全面性，所以和中學(xué)生交流多應(yīng)以尊重，理解的基礎(chǔ)上來(lái)溝通。但是由于中學(xué)生年齡特點(diǎn)，所以在原則問(wèn)題上來(lái)說(shuō)，該保持立場(chǎng)還是必須保持立場(chǎng)的。人生觀，價(jià)值觀教育也非常重要。

4、把孩子當(dāng)朋友

跟中學(xué)生溝通最主要的方法就是把他當(dāng)為你的朋友站在他的思想立場(chǎng)去思考問(wèn)題。因?yàn)榈搅酥袑W(xué)生，他本身就會(huì)處于叛逆期，他對(duì)父母的話語(yǔ)都會(huì)產(chǎn)生一種抗拒心理，他更加不喜歡的是你在高位上，用命令的語(yǔ)氣去跟他說(shuō)話，所以我覺(jué)得跟他達(dá)成朋友的很重要。

初中的孩子為什么會(huì)叛逆

1、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)

初中的孩子正處于心理上的過(guò)渡期，隨著他們的成長(zhǎng)，他們的生理和心理發(fā)育逐漸走向成熟，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，因此，他們迫切希望擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)，他們不再喜歡家長(zhǎng)，把自己當(dāng)作“小孩兒”來(lái)看待，想要家長(zhǎng)一對(duì)待朋友和或成年人來(lái)對(duì)待。

2、學(xué)業(yè)的壓力

隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)上負(fù)擔(dān)的加重，孩子會(huì)對(duì)父母或老師等長(zhǎng)輩的管教和教育產(chǎn)生逆反心理。這種逆反心理家長(zhǎng)如果沒(méi)有及時(shí)的理解和應(yīng)對(duì)，久而久之孩子就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感，從而形成了叛逆。

3、孩子的成長(zhǎng)規(guī)律

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的自我意識(shí)逐漸覺(jué)醒，而我們依然用過(guò)往的溝通模式在和孩子相處。違反孩子成長(zhǎng)規(guī)律，只依照父母自己的習(xí)慣，如何會(huì)沒(méi)有矛盾呢？再說(shuō)了，如果孩子真百依百順，聽(tīng)話照做，父母又該急了，這孩子怎么一點(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有。

怎樣和初中生的兒子溝通，要了解孩子的矛盾所在，走進(jìn)孩子的世界，逐步引導(dǎo)。要給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，父母不要輕易發(fā)脾氣。