孩子厭學(xué)真的很讓人頭疼，初三也就十四五歲的年紀(jì)，本就該在學(xué)校度過的年紀(jì)，卻產(chǎn)生了不想學(xué)習(xí)的心理，那初三產(chǎn)生厭學(xué)的心理怎么辦？

初三產(chǎn)生厭學(xué)的心理怎么辦

1、給孩子講清輟學(xué)以后面臨的種種困難，如果實(shí)在不行，可以暫時(shí)休學(xué)讓他親自體驗(yàn)社會(huì)生活的不易，感受上學(xué)的美好，特別是沒有知識(shí)帶來(lái)的困擾。

2、不要給孩子在學(xué)業(yè)上施加過多的壓力，要知道每個(gè)孩子接受能力學(xué)習(xí)能力是有差別的，努力就好，更不要老是在孩子面前嘮叨，要知道現(xiàn)在的孩子都很叛逆。

3、上學(xué)確實(shí)是一部分人的出路，但并不是所有人的出路，如果實(shí)在勉強(qiáng)不來(lái)，也不見得就是壞事，其實(shí)也有很多輟學(xué)以后干的比較出色的例子，不能硬是把自己的想法強(qiáng)加給孩子，那樣也不會(huì)有什么好的效果。

初三產(chǎn)生厭學(xué)的心理原因有哪些

1、情緒和情感消極。有些同學(xué)由于學(xué)習(xí)失敗，學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，受到來(lái)至老師、家長(zhǎng)的批評(píng)訓(xùn)斥和同學(xué)的壓力和鄙視，會(huì)產(chǎn)生消極情緒體驗(yàn)，這種消極情緒不斷積累，會(huì)嚴(yán)重妨礙學(xué)習(xí)，導(dǎo)學(xué)無(wú)動(dòng)力，把學(xué)習(xí)視為一種負(fù)擔(dān)。有部分同學(xué)由于害怕學(xué)習(xí)，惟恐失敗構(gòu)成對(duì)自尊心的威脅，于是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生過度焦慮，從而害怕、討厭學(xué)習(xí)。

2、與人際關(guān)系差有關(guān)。有的學(xué)生在家中因受到過分的寵愛，不能正確對(duì)待別人，有一種“我即中心”的優(yōu)越感，自私自利，自以為是，對(duì)老師不尊敬，對(duì)同學(xué)不友好，甚至出口罵人，出手打人，因而，師生關(guān)系不融洽，同學(xué)關(guān)系緊張。有的不能正確對(duì)待自己，對(duì)自己估計(jì)過高，目中無(wú)人，在學(xué)習(xí)上大膽激烈有余而理智毅力不足，情緒波動(dòng)極大，一旦遇到挫折，就對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為自己不如別人，產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

3、學(xué)生沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些學(xué)生不知道什么是學(xué)習(xí)，還以為是為父母而學(xué)。當(dāng)看到社會(huì)上一些沒讀書而賺了大錢的人時(shí)，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無(wú)所謂，這樣自然而然就對(duì)學(xué)習(xí)沒什么興趣，甚至厭學(xué)。

4、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校，老師家長(zhǎng)拼命給學(xué)生施加壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)，以致學(xué)生完全不能承受，他們很反感老師和家長(zhǎng)這樣“無(wú)理”地對(duì)待自已，于是越來(lái)越對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

以上就是對(duì)于初三產(chǎn)生厭學(xué)的心理怎么辦這一問題給出的解決方法，希望能對(duì)大家?guī)?lái)幫助。