相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這種情況，孩子在學(xué)校經(jīng)常無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)，回到家之后也是只顧著玩，總是到很晚的時(shí)候才開(kāi)始寫作業(yè)，每次寫作業(yè)的時(shí)候都不能專心，總是拖拉到很晚才能寫完，做其他的事情也是這樣，總是磨磨蹭蹭的，那么我們就聊一下，孩子拖拉墨跡的原因及應(yīng)對(duì)方法有哪些呢？

孩子拖拉墨跡的原因及應(yīng)對(duì)方法

孩子拖拉墨跡的原因

1.孩子缺少時(shí)間觀念

由于孩子生活閱歷少，并不清楚3分鐘、1小時(shí)究竟代表了什么，對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能就是一個(gè)數(shù)字。所以往往時(shí)間到了，他們還沒(méi)意識(shí)到。

2.大人不斷催促

孩子的專注力本來(lái)就不如成人，如果在孩子做前一件事時(shí)就催促他趕緊做下一件事，孩子的注意力反而會(huì)被分散，甚至在緊張之下不知道做什么，把手上的事情做得一團(tuán)亂。還有，從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，你越催孩子越要跟你對(duì)著干。

3.躲避自己不感興趣的事情

有些事情是孩子非常不樂(lè)意去做的，或者說(shuō)自己本身也不感興趣，就開(kāi)始磨磨蹭蹭，通過(guò)拖延或者不熱情的去處理，希望能夠磨蹭到最后，這件事情不做，其實(shí)在我們大人的生活跟工作中，也會(huì)發(fā)生這樣的情況，同理到孩子身上，他們也會(huì)采取消極的做法去對(duì)付自己不愿意做的事情。

孩子拖拉墨跡的應(yīng)對(duì)方法

1.讓孩子對(duì)事情產(chǎn)生興趣

比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰(shuí)更快。家長(zhǎng)在比賽時(shí)，可以故意放慢一點(diǎn)，讓孩子覺(jué)得有取勝的可能，讓孩子覺(jué)得自己能做得很快。言傳身教，潛移默化。孩子最大的榜樣就是離自己最親近的父母。

2.讓孩子得到肯定

一味的批評(píng)、催促只會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，當(dāng)孩子哪件事做得好就應(yīng)該適當(dāng)表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)孩子以此為榮，通過(guò)一件事慢慢擴(kuò)散到更多方面。但需要注意的是，避免在孩子受到表?yè)P(yáng)高興的時(shí)候潑冷水，提以往的拖沓行為。

3.樹(shù)立時(shí)間觀念

給孩子樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念是必不可少的事情，對(duì)于時(shí)間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過(guò)程。比如寶媽們可以教孩子去列計(jì)劃、列清單。讓孩子將時(shí)間計(jì)劃放在自己的腦袋里，這樣有了計(jì)劃他們也就會(huì)有一些約束，剛開(kāi)始實(shí)施起來(lái)會(huì)比較吃力，慢慢就會(huì)變好了。

4.反復(fù)提醒孩子時(shí)間

孩子對(duì)于時(shí)間概念的模糊，是做事拖拉的一個(gè)原因之一。父母可以將時(shí)間的概念通過(guò)動(dòng)畫(huà)片，或者講故事的形式啟發(fā)孩子。學(xué)會(huì)讓孩子看時(shí)間表，或者給孩子準(zhǔn)備一個(gè)兒童手表，教會(huì)孩子分清上午與下午的區(qū)別。不僅如此，家長(zhǎng)還可以將孩子一天的行程寫到一張紙上，告訴孩子自己每天早上上學(xué)時(shí)間是幾點(diǎn)，中午吃飯時(shí)間是幾點(diǎn)，下午放學(xué)時(shí)間是幾點(diǎn)，將這些日常生活細(xì)致化。

以上就是孩子拖拉墨跡的原因及應(yīng)對(duì)方法，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以為您帶來(lái)幫助。