大多數(shù)孩子回到家，第一件事就是玩，從來不主動(dòng)去寫作業(yè)，每次都得讓父母催促好幾遍才去寫，家長(zhǎng)有時(shí)候控制不住自己的脾氣，甚至采取打罵，批評(píng)的方式，來提高孩子的主動(dòng)性，但是并沒有什么用，那么面對(duì)孩子從不主動(dòng)寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子從不主動(dòng)寫作業(yè)怎么辦

1.父母和孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

家長(zhǎng)和孩子共同制定計(jì)劃大大增強(qiáng)孩子的參與感。重點(diǎn)是孩子感到在家很有地位，孩子的想法被尊重。制定計(jì)劃一定要尊重孩子的想法，很多家長(zhǎng)喜歡直接按照自己的想法來制定，就等于是命令孩子，約束孩子，你該怎么做，孩子自然他就會(huì)有情緒，有反抗的意識(shí)。共同制定達(dá)成共識(shí)，孩子遵守的意愿才會(huì)比較強(qiáng)，違反規(guī)則父母做出懲戒教育，孩子自然也容易接受。制定計(jì)劃同時(shí)可以讓孩子自己制定獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的規(guī)則，這樣同樣他會(huì)獲得參與感，并且自己制定，自己完成，他會(huì)獲得很多的成就感。讓孩子充分獲得參與感，成就感，來提高學(xué)習(xí)興趣，慢慢的就會(huì)在輕松快樂中養(yǎng)成了主動(dòng)寫作業(yè)的好習(xí)慣。

2.孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

3.家長(zhǎng)要做一個(gè)溫柔堅(jiān)定的執(zhí)行者

作為父母你一定要堅(jiān)守規(guī)則，對(duì)孩子進(jìn)行負(fù)責(zé)，當(dāng)孩子沒有完成目標(biāo)時(shí)，需要承擔(dān)的責(zé)任絕不姑息，同時(shí)不要吝嗇給孩子多多的鼓勵(lì)和加油。到了晚上十一二點(diǎn)，作業(yè)都還沒有完成，家長(zhǎng)不要著急，心平氣和，但是一定要嚴(yán)肅的對(duì)孩子說：作業(yè)是你自己的事情，你要對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，沒有寫完作業(yè)也不要寫了，因?yàn)樵撍X了，明天去學(xué)校你自己跟老師去解釋去吧。適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼约撼袚?dān)后果，有意識(shí)的讓孩子明白，要為自己的行為負(fù)責(zé)。

4.學(xué)習(xí)不可操之過急

我們會(huì)看到有些家長(zhǎng)就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事，其實(shí)這種方法是非常不對(duì)的。學(xué)習(xí)本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們?cè)诖酥g要享受這個(gè)過程，再這個(gè)過程中會(huì)有艱辛，也會(huì)有開心，遇到問題我們會(huì)煩，會(huì)思考，但是解決問題之后，我們也會(huì)很開心，很明朗。所以我們要享受學(xué)習(xí)這個(gè)過程，不可以操之過急。

以上就是對(duì)于孩子從不主動(dòng)寫作業(yè)怎么辦提供的解決方法，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以為您帶來幫助。