有的家長因為自己工作的變動，為了可以讓孩子接受更好的教育，或者由于一些特殊情況，都會選擇給孩子辦理轉(zhuǎn)學。很多家長都會認為，只會幫孩子轉(zhuǎn)了一個新學校，不會產(chǎn)生什么后果。有的家長則會認為，轉(zhuǎn)學會給孩子心理帶來一定的影響。那么我們就聊一下，轉(zhuǎn)學會不會對孩子有影響呢？

轉(zhuǎn)學會不會對孩子有影響

個人認為多多少少會有一些影響，如果是比較外向的孩子，適應(yīng)力則會強一些，對他們的影響不太大。如果是性格比較內(nèi)向的孩子，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學，內(nèi)心就會產(chǎn)生很多不安和焦慮，從而導(dǎo)致性格更加孤僻，不愿與人交流。

孩子轉(zhuǎn)學怎么幫助他們調(diào)節(jié)心理

1.教會孩子“適者生存”法則。既然必須要去面對，那么就愉快的接受，并為了適應(yīng)而努力。當孩子去到新環(huán)境之前，必須從心里上克服各種不適感覺。或者會因為對環(huán)境的不熟悉而孤獨，但教會孩子主動與他人交往的本領(lǐng)，無論去到哪一個新環(huán)境，都能盡快的適應(yīng)。比如孩子去幼兒園，初次離開爸爸媽媽的懷抱，去到一個相對來說陌生的地方，按常理說，假如家長在孩子去幼兒園之前任何工作都不做的話，那孩子肯定很難適應(yīng)幼兒園的陌生環(huán)境，進而可能很長時間都不會讓家長放心。但家長假如在孩子去幼兒園之前，跟孩子溝通好，去幼兒園是認識更多的小朋友的，小朋友會很喜歡你，你也要主動的去跟小朋友做朋友，那樣他們就會跟你一起玩游戲，你們都會成為好朋友的。而且幼兒園有好多的玩具，圖書，這里可以找孩子喜歡的東西，勾起孩子的興趣，那樣孩子會對幼兒園產(chǎn)生向往。

2.根據(jù)孩子的性格，采取相應(yīng)的措施，讓他融入新的環(huán)境。如果孩子是外向性格的，融入新的環(huán)境的過程就會快些，父母要做的就是鼓勵孩子多交朋友，多參加各種活動。如果孩子的性格是內(nèi)向的，適應(yīng)新環(huán)境可能就會慢些，這時父母就要教給孩子一些社交技巧，鼓勵孩子多交朋友，歡迎孩子的朋友來家做客，也鼓勵孩子到朋友家做客。另外，根據(jù)孩子的興趣愛好，鼓勵孩子參與相關(guān)的興趣小組。

3.積極鼓勵。好孩子是鼓勵出來的，孩子在適應(yīng)新環(huán)境的過程中，每一次小小的改變，家長都要及時給予肯定和鼓勵。比如孩子主動和新同學交談，孩子放學后主動和老師說再見，孩子月考成績的進步等等，家長要看到孩子每一次的嘗試與進步，多多鼓勵孩子，不要吝嗇于夸獎孩子，孩子的自信心就是在自己一步步的嘗試中和家長的鼓勵中練就出來的。

轉(zhuǎn)學會不會對孩子有影響，個人認為會對孩子帶來影響，不過只要家長給孩子做好溝通，教會他們?nèi)绾芜m應(yīng)新環(huán)境，看得見他們每一次的進步，多鼓勵他們，就可以幫助孩子減少轉(zhuǎn)學帶來的不良情緒。