由于一些特殊原因，家長(zhǎng)不得不幫助孩子辦理轉(zhuǎn)學(xué)，讓他們進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，但是對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)給他們帶來(lái)一些心理上面的影響，比如新環(huán)境里面沒(méi)有自己熟悉的老師和朋友，就會(huì)感到很孤單，從而變得比較內(nèi)向；不適應(yīng)新老師的教學(xué)方式，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑等等。

孩子轉(zhuǎn)學(xué)不適應(yīng)家長(zhǎng)怎么辦

1.轉(zhuǎn)學(xué)前，給孩子做好溝通，讓孩子有充分的思想準(zhǔn)備。父母在準(zhǔn)備搬家之前，應(yīng)該告訴孩子要搬到一個(gè)新的環(huán)境生活。如果有時(shí)間，最好帶孩子到新家和新的學(xué)校看一看，這樣孩子有了思想準(zhǔn)備，融入新的環(huán)境就會(huì)快些。

2.開(kāi)始尋找“一個(gè)”朋友。當(dāng)孩子來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)自己身邊的事物都不了解，想要和所有人都交上朋友，是肯定不現(xiàn)實(shí)的。這個(gè)時(shí)候我們一定要教會(huì)孩子，不能一口吃個(gè)胖子，從開(kāi)始交一個(gè)朋友開(kāi)始，慢慢的和自己身邊的人都熟悉起來(lái)。這個(gè)小目標(biāo)非常簡(jiǎn)單，而只要你和一個(gè)“小地主”熟悉起來(lái)，那后面融入他的生活，還不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單？所以說(shuō)孩子交友要講技巧，平時(shí)生活中，我們也可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的交友能力，比如說(shuō)，可以給孩子報(bào)一些夏令營(yíng)，參加一些興趣班等等，這樣更有利于他交上興趣相投的朋友！如果自家孩子真的在原本的學(xué)校，有非常要好的朋友，我們平時(shí)也可以讓他們多多通電話(huà)，或者是通過(guò)書(shū)信來(lái)保持聯(lián)系，讓他感覺(jué)自己的朋友一直都在！

3.家長(zhǎng)主動(dòng)與老師密切配合，在學(xué)生綜合素質(zhì)的提高方面，老師在這其中扮演了非常重要的角色。因此家長(zhǎng)需要經(jīng)常和班主任老師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，心理狀態(tài)很重要。積極與老師的配合，才能縮短適適應(yīng)期的時(shí)間，取得良好的效果，更快地讓孩子轉(zhuǎn)入正常的學(xué)習(xí)生活。

4.引導(dǎo)孩子給自己正確定位，家長(zhǎng)通過(guò)與班主任以及各學(xué)科任課老師的交流，及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)等多方面的情況，引導(dǎo)孩子充分認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，確立遠(yuǎn)大的理想和近期具體明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)新環(huán)境的能力，人生有很多階段，每個(gè)階段都可能帶來(lái)新的環(huán)境，新的變化?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，父母不可能為孩子提供一個(gè)完全符合孩子意愿的環(huán)境，這就需要培養(yǎng)孩子通過(guò)自身努力，合理的調(diào)適自己的狀態(tài)，去適應(yīng)外部的環(huán)境要求。

轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子有影響嗎，會(huì)有影響的，不過(guò)家長(zhǎng)可以按照以上方法，來(lái)幫助他們適應(yīng)新環(huán)境，交到更多的好朋友，就可以減少轉(zhuǎn)學(xué)給他們帶來(lái)的不良情緒。