對(duì)于特別犟的孩子，要關(guān)心他的心理需求，要尊重孩子，答應(yīng)孩子的事情一定要做到，不能失信。但不能溺愛(ài)孩子，有求必應(yīng)，這樣會(huì)導(dǎo)致他有什么不滿意的地方了，就會(huì)發(fā)脾氣以此來(lái)要挾大人了。下面具體來(lái)看看對(duì)于非常非常倔強(qiáng)的孩子怎么辦。

對(duì)于非常非常倔強(qiáng)的孩子怎么辦

1、要了解孩子內(nèi)心的真正需求和想法是什么

每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，都希望自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因此他們也希望獨(dú)立完成一些事情，以體現(xiàn)他們有能力去自己做事。但是由于他們年齡小，對(duì)這個(gè)世界了解有限，難免會(huì)做出一些危險(xiǎn)或不正確的事情，為避免錯(cuò)誤的發(fā)生，家長(zhǎng)會(huì)拒絕孩子做這類事情。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)采用什么樣的方式拒絕就顯得尤為重要。

建議家長(zhǎng)要了解孩子為什么要這樣做，內(nèi)心是怎么想的？當(dāng)孩子告訴你內(nèi)心的想法之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的內(nèi)心有很多你想像不到的事情。

如一個(gè)媽媽冬天帶著四歲的兒子去商場(chǎng)購(gòu)物，孩子走到冰柜前，非要買(mǎi)冰糕吃，媽媽一聽(tīng)就來(lái)氣，拉著孩子就走，并訓(xùn)斥孩子這么冷的天，不能買(mǎi)冰糕吃，可以孩子根本不聽(tīng)，繼續(xù)哭著要買(mǎi)冰糕吃，怎么勸說(shuō)也不走。這個(gè)時(shí)候如果媽媽有耐心，可以蹲下來(lái)問(wèn)孩子，“來(lái)，兒子，你告訴媽媽這么冷的天你為什么要買(mǎi)冰糕吃？”很多情況你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子立馬沒(méi)有什么反應(yīng)了，因?yàn)樗男枨蟊魂P(guān)注到了，其實(shí)他自己也不清楚為什么突然要買(mǎi)冰糕吃。

因此家長(zhǎng)必須要清楚的意識(shí)到，當(dāng)你關(guān)注到孩子的內(nèi)心需求的時(shí)候，孩子通常倔強(qiáng)行為的程度會(huì)降低，之前固若金湯的防線會(huì)顯現(xiàn)出縫隙，為進(jìn)一步做工作提供可能。

2、有效溝通

當(dāng)孩子的需求被理解和關(guān)注到之后，而且家長(zhǎng)還要用平和的語(yǔ)言表達(dá)你已經(jīng)理解和了解了他的需求，家長(zhǎng)可以再進(jìn)一步給孩子講明為什么不允許他做這件事情的原因，及其可能帶來(lái)的傷害的時(shí)候，此時(shí)即便有些倔強(qiáng)的孩子還是不肯停止，但是至少已經(jīng)在倔強(qiáng)的程度有些緩解。隨著溝通的不斷深入，孩子倔強(qiáng)的行為會(huì)慢慢停止。

其實(shí)孩子的倔強(qiáng)本來(lái)就不是什么問(wèn)題的問(wèn)題，關(guān)鍵是家長(zhǎng)不能很好的控制住自己的情緒，結(jié)果你倔我比你還倔，從而導(dǎo)致孩子越來(lái)越倔強(qiáng)。有效溝通的前提是了解孩子的真正需求。

3、有時(shí)候可以讓孩子體驗(yàn)失敗的感覺(jué)，再進(jìn)行說(shuō)服教育

對(duì)于那些特別倔強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)有時(shí)候可以在保證孩子安全的情況下，讓孩子去嘗試，體驗(yàn)失敗，并告訴他這樣做的后果是要他自己承擔(dān)的。當(dāng)孩子真正嘗試到因?yàn)樽约旱木髲?qiáng)帶來(lái)的失敗，下次再堅(jiān)持倔強(qiáng)的做事情的程度就很減輕很多。

對(duì)于非常非常倔強(qiáng)的孩子怎么溝通

1.描述問(wèn)題。這樣會(huì)讓孩子把注意力集中在問(wèn)題本身上面，而非家長(zhǎng)的情緒。

比如，當(dāng)孩子忘記關(guān)廁所燈時(shí)，不要說(shuō)：“告訴你多少遍了要關(guān)燈！”要把這個(gè)問(wèn)題擺在他面前，家長(zhǎng)可以在孩子剛從廁所出來(lái)時(shí)說(shuō)：“我看到廁所燈還開(kāi)著呢”。這樣孩子會(huì)想起之前答應(yīng)關(guān)燈的承諾，馬上去把燈關(guān)掉。

2.溫馨提示。當(dāng)我們給孩子提示的時(shí)候，他們往往就知道該怎么做了。

比如，孩子吃完飯不收拾，不要說(shuō)“你從來(lái)都不知道收拾收拾！”可以用提示的方式：“我需要有人能幫我收拾一下?！?/p>

3.直說(shuō)感受。孩子愿意聽(tīng)到父母的真實(shí)想法，會(huì)感受到父母的誠(chéng)懇，自己也沒(méi)有受到責(zé)備，這樣的表達(dá)其實(shí)更有效?？梢哉f(shuō)“我覺(jué)得……”、“你這樣做讓我感覺(jué)有點(diǎn)難過(guò)……”

對(duì)于非常非常倔強(qiáng)的孩子的問(wèn)題，其實(shí)是源自雙方需求矛盾，直接原因是平時(shí)溝通不當(dāng)造成孩子情緒積累，不愿配合完成如洗澡這樣簡(jiǎn)單的事情。家長(zhǎng)可以嘗試改變溝通方式，讓孩子逐漸消除抗拒的情緒，一起解決問(wèn)題，一步步共同成長(zhǎng)。