在育兒的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)都會(huì)抱怨說(shuō)自己的孩子總是跟父母對(duì)著干，喜歡做一些違逆父母意愿的事。面對(duì)這種情況，父母應(yīng)該先反思一下自己的教育方式，想一下為什么孩子不聽(tīng)話(huà)呢？然后再做出解決方法。那么，13男孩不聽(tīng)話(huà)怎么回事呢？

13男孩不聽(tīng)話(huà)怎么回事

1.平時(shí)給孩子的陪伴太少

如果做爸爸媽媽的平時(shí)給孩子的陪伴太少，孩子的心中就會(huì)對(duì)爸爸媽媽的管教充滿(mǎn)了抵觸情緒，甚至還會(huì)有爸爸媽媽就愛(ài)和自己做對(duì)的想法。如果做爸爸媽媽的平時(shí)很少陪伴孩子，每次和孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候都是在指責(zé)孩子的錯(cuò)誤，孩子的心里自然就會(huì)有很多不服氣。所以做爸爸媽媽的平時(shí)一定要多給孩子一些陪伴和關(guān)愛(ài)，不要總是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候才開(kāi)始管教孩子。

2.在孩子面前沒(méi)有樹(shù)立威信

做爸爸媽媽的在與孩子建立親密關(guān)系的同時(shí)，還要在孩子面前樹(shù)立自己的威信，平時(shí)可以在孩子面前嘻嘻哈哈的，但當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候一定要嚴(yán)肅起來(lái)。只有這樣孩子才能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且聽(tīng)從爸爸媽媽的管教，總之爸爸媽媽在管教孩子的時(shí)候，一定要讓孩子意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。除此之外，爸爸媽媽還要在孩子面前做到說(shuō)話(huà)算數(shù)，不能出爾反爾。

3.在孩子面前不能以身作則

如果父母經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī)，又如何讓自己的孩子不玩手機(jī)呢。家長(zhǎng)要在孩子面前樹(shù)立起一個(gè)榜樣的形象。在指責(zé)孩子的錯(cuò)誤之前，先看看自己有沒(méi)有犯錯(cuò)誤，如果自己也犯錯(cuò)誤了如何讓孩子改呢。

4.孩子負(fù)面情緒多

有時(shí)并不是孩子的負(fù)面行為本身有問(wèn)題，而是他累積了一些平日未疏解的情緒。例如，父母規(guī)定不能看晚間六點(diǎn)半的卡通節(jié)目，孩子就每天利用父母不注意時(shí)偷看五分鐘，但沒(méi)有一天可以看得完整，情緒沒(méi)能得到安撫。日子久了，心情大受影響，就反映在其他事件上，如不好好吃飯、洗澡、睡覺(jué)等。由于孩子自己不知道這些負(fù)面行為與看卡通的關(guān)聯(lián)性，故父母須格外用心處理。專(zhuān)家建議，父母應(yīng)每天有固定和孩子聊天的時(shí)間，即使只有五分鐘，也要專(zhuān)心地和孩子交流，這樣有助于了解孩子的心思及問(wèn)題真正原因所在。

怎么教育不聽(tīng)話(huà)的十三歲男孩

十三歲正是進(jìn)入青春期的時(shí)候。對(duì)待孩子要包容和理解，越是對(duì)他嚴(yán)格處罰，他越是想頂撞你。一定要注意方法。

首先，我也是從青春期過(guò)來(lái)的。我當(dāng)時(shí)叛逆心理并不是特別重，我也很理解父母，但是有時(shí)候就是控制不住自己，想要頂撞他們，覺(jué)得他們做的是錯(cuò)的，管我太多了。

不想讓他們管我，我想做自己的事，想按自己的計(jì)劃完成自己的事情，不一樣別人從中打斷。我的父母文化也不高，那個(gè)時(shí)候就是認(rèn)為我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有娛樂(lè)，要艱苦學(xué)習(xí)，不要像他們一樣，成為農(nóng)民。我也理解他們，但是有時(shí)候我想多看會(huì)兒電視都不行。

如果當(dāng)時(shí)他們能好好說(shuō)，而不是命令式的做法，我應(yīng)該會(huì)更好的接受。而不是和他們發(fā)脾氣，吵架。所以，和孩子溝通，尤其是青春叛逆期的孩子，一定要注意方法，建議有條件看一些教育類(lèi)的書(shū)籍。不可以太過(guò)于嚴(yán)厲，也不可以太放松。最重要的一點(diǎn)還是多溝通。

其次，孩子都是貪玩的，自制力也不是很好。家長(zhǎng)也要進(jìn)行一定的干預(yù)。比如說(shuō)幫助孩子制定計(jì)劃，監(jiān)督，采用鼓勵(lì)的方法提高孩子的成就感，是孩子更喜歡學(xué)習(xí)。

13歲男孩不聽(tīng)話(huà)，以柔克剛能走多遠(yuǎn)

一、青春期的孩子已經(jīng)有個(gè)性了，不能強(qiáng)來(lái)。青春期的孩子已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，他們已經(jīng)有自己獨(dú)立的思想，很多事情想自己做主了，如果父母過(guò)多的干涉，父母用強(qiáng)制的方法，過(guò)多的去管束孩子，孩子就會(huì)反抗。

你講的越多，他可能越不聽(tīng)，和你對(duì)著干。因?yàn)樗L(zhǎng)大了，也不能用小學(xué)的教育方法來(lái)對(duì)待他，他長(zhǎng)大他有獨(dú)立的個(gè)性，孩子需要的也是一份尊重，這時(shí)候你用以柔克剛的效果應(yīng)該是不錯(cuò)的。

坐下來(lái)跟孩子協(xié)商，把孩子當(dāng)做大人來(lái)看，跟孩子商量一起拿主意。把父母的想法變成孩子的想法，孩子會(huì)變得更加自主，更加主動(dòng)，父母和子女的關(guān)系更加的和諧。

二、青春期的孩子需要民主協(xié)調(diào)來(lái)管理。青春期的孩子不是不管。而是管的方式應(yīng)該會(huì)發(fā)生變化，這時(shí)的孩子反感父母和老師強(qiáng)制的方式，他們希望自己做主。

我們的管理方式就是在訂立各種規(guī)則之前，和孩子平心靜氣的溝通，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓孩子認(rèn)識(shí)到違反某些規(guī)則的危害，在與孩子協(xié)商的情況下，和孩子訂立規(guī)則如果違背了如何處罰？讓孩子心甘情愿，做好了獎(jiǎng)勵(lì)，這樣也達(dá)到了相應(yīng)的教育目的。

總之對(duì)待青春期的孩子，我們更多的是學(xué)會(huì)尊重，把孩子當(dāng)做大人來(lái)處理，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，平等對(duì)話(huà)，走近孩子的內(nèi)心，以柔克剛，這樣可能會(huì)走得更遠(yuǎn)。親子關(guān)系會(huì)更加和諧。