都說(shuō)孩子“頑皮”不好“管教”，事實(shí)真是如此嗎？！古人有說(shuō)性本善、性本惡的，只能說(shuō)明，孩子本質(zhì)善惡的不確定性。教育孩子也一樣，充滿了各種不確定性，因此才會(huì)出現(xiàn)形形色色的人！那么，調(diào)皮的小孩子怎么管教呢？

調(diào)皮的小孩子怎么管教

1、輕度懲罰：要么嚴(yán)肅批評(píng)，要么讓他回到自己的房間去關(guān)門(mén)思考，或者禁止他玩某種玩具游戲。必要時(shí)，您也可以責(zé)罵，但不要太用力。目的是讓他知道你是認(rèn)真的。

2、態(tài)度堅(jiān)決：規(guī)定所要做的事情不得討價(jià)還價(jià)。不要威脅或警告過(guò)多，更不要說(shuō)不切實(shí)際或難以理解且無(wú)法做到的威脅。請(qǐng)務(wù)必說(shuō)出您需要做什么，以便您的孩子可以學(xué)習(xí)并信守諾言。

3、與您的孩子一起制定行為守則計(jì)劃：一旦制定，將堅(jiān)決執(zhí)行。如果執(zhí)行良好，應(yīng)立即鼓勵(lì)，如果執(zhí)行不善，則要批評(píng)甚至懲罰。

4、盡量避免使用“壞男孩”一詞：您只想讓他知道您不同意他的行為并解釋其原因，而不是說(shuō)您不喜歡他。

5、有進(jìn)步的孩子應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)可以是物質(zhì)的，例如他最喜歡的玩具，樂(lè)器，故事書(shū)或?qū)凫`的東西。但是，獎(jiǎng)品必須在達(dá)到目的后頒發(fā)，以作為獎(jiǎng)勵(lì)。

小孩子調(diào)皮的的原因

1、吸引父母或周邊人的注意力

孩子同成人一樣，成長(zhǎng)路上需要來(lái)自父母以及身邊人的關(guān)注，而我們工作時(shí)在工作，回家后忙著家務(wù)或者其他應(yīng)酬，有空了還想玩一會(huì)手機(jī)，彌補(bǔ)他們的只有一大堆玩具而已。

請(qǐng)大家認(rèn)真回想一下你每天花多少時(shí)間全身心的陪伴孩子呢？孤單、焦慮、恐懼…因?yàn)槿狈Ρ匾木窈亲o(hù)，所以孩子選擇搞破壞來(lái)吸引父母的注意，以此宣泄內(nèi)心焦躁不安的情緒。

2、活潑好奇源自孩子們的天性

鐘表為什么會(huì)響？小汽車(chē)為什么會(huì)跑？電腦機(jī)箱里為什么有個(gè)小風(fēng)扇？……小小的人兒面對(duì)著色彩繽紛的世界是如此好奇，強(qiáng)烈的探索欲會(huì)支配他們一拆到底。

3、擅長(zhǎng)行為模仿，卻對(duì)事情無(wú)法掌控

學(xué)媽媽畫(huà)口紅、學(xué)爸爸修理家電、學(xué)老爺爺說(shuō)話的腔調(diào)……“大人們能做到的，我也想試試”，小人們總想能像家長(zhǎng)那樣做很多事情，但是能力有限，手腳協(xié)調(diào)能力還未成熟，結(jié)果往往大相徑庭，好心卻辦了壞事。

調(diào)皮的小孩子怎么管教，一定不能采取暴力，要來(lái)軟手段，讓他服你，這樣以后你就好管了，根據(jù)他的興趣進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讀一些有益的課外書(shū)，參加有益的課外活動(dòng)，開(kāi)始時(shí)，不要立刻限制孩子的活動(dòng)。面對(duì)孩子，父母此時(shí)能做的也許只是需要一點(diǎn)點(diǎn)特別的關(guān)注。