書(shū)法藝術(shù)是我們中華民族特有的文化，書(shū)法在我國(guó)的歷史比較悠久，是我國(guó)獨(dú)特的藝術(shù)。藝術(shù)教育能夠提升孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。俗話(huà)說(shuō)字如其人，一手好看的字會(huì)讓人印象深刻。

少兒學(xué)書(shū)法的十大好處

1、有助于培養(yǎng)孩子凝神靜氣：當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展迅速，許多孩子的日常就是與手機(jī)做伴，與游戲?yàn)槲?，游戲中的種種事物，可能會(huì)令孩子更加的暴躁。學(xué)習(xí)書(shū)法可以讓孩子安靜地坐下來(lái)，體會(huì)文字之美，感受墨在紙上的變化與舞蹈。同時(shí)也是一種氣質(zhì)的培養(yǎng)。

2、有助于培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和書(shū)法方法：現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)校，雖然有些會(huì)對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)提出要求，但也只停留在完成寫(xiě)字上。

而專(zhuān)業(yè)的書(shū)法學(xué)習(xí)，可以讓孩子學(xué)會(huì)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和姿勢(shì)，而不僅僅是對(duì)書(shū)寫(xiě)字本身的要求，這樣一來(lái)，也可以讓孩子的身體發(fā)育得到更好的發(fā)展，預(yù)防部分的近視及駝背，讓孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

3、對(duì)提高孩子的成績(jī)有一定的幫助：孩子學(xué)習(xí)書(shū)法，不僅可以在日常書(shū)寫(xiě)上得到提高，且在如今的應(yīng)試教育下，孩子的卷面字體清晰優(yōu)美，也會(huì)給老師留下良好的印象，卷面的分?jǐn)?shù)也就能夠得到提高。

4、有助于孩子感受中華文字的獨(dú)特魅力：書(shū)法從文字創(chuàng)立之初就有，它也經(jīng)歷了幾千年的變化發(fā)現(xiàn)，從甲骨文到金文，從小篆到隸書(shū)，一直在發(fā)展演變，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，它是從古代穿越到現(xiàn)代的一種文化。

5、可以培養(yǎng)觀察能力、分析能力、表達(dá)能力：通過(guò)觀察、分析點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折的形狀特點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)方法，形式效果等，來(lái)完成每個(gè)字的書(shū)寫(xiě)過(guò)程，書(shū)寫(xiě)者的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力得到發(fā)展。

6、能養(yǎng)成細(xì)致、專(zhuān)注、沉著、持久的品質(zhì)：書(shū)法是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng)，要想把字寫(xiě)好，須得全神貫注，凝神靜氣，仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應(yīng)，準(zhǔn)確控制運(yùn)筆的輕重緩急，潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì)，養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜的習(xí)慣。

7、培養(yǎng)審美情趣：因?yàn)闈h字是由線(xiàn)條組成的、具有審美價(jià)值的方塊文字，通過(guò)名貼欣賞和書(shū)法技能學(xué)習(xí)，逐步感受到漢字的形體美，樹(shù)立正確的審美觀。

8、培養(yǎng)對(duì)中華民族文化的熱愛(ài)：漢字是一種文化，每一個(gè)漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓，更凝聚著一種民族精神，可培養(yǎng)對(duì)民族文化的熱愛(ài)。

9、發(fā)展健康個(gè)性，勇于創(chuàng)新：書(shū)法有接納各種美的雅量，在學(xué)著去欣賞、接納美的同時(shí)，書(shū)法也推崇創(chuàng)新，追求個(gè)性化的東西。

10、可以促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展：書(shū)法教學(xué)，是理論與實(shí)踐的結(jié)合，不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)邮?，它能夠激發(fā)兒童的求知欲，對(duì)字帖的觀察與分析，對(duì)書(shū)寫(xiě)過(guò)程的思考與領(lǐng)悟，對(duì)書(shū)法習(xí)作的評(píng)價(jià)與反思，將有助于兒童思維能力的全面提高。

為什么學(xué)習(xí)書(shū)法可以使人變得細(xì)心，容易集中注意力呢

因?yàn)闀?shū)法是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng)。要想把字寫(xiě)好，須得全神貫注，凝神靜氣，仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應(yīng)，準(zhǔn)確控制運(yùn)筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì)，養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜的習(xí)慣。而學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，對(duì)其他課程的學(xué)習(xí)乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。

學(xué)習(xí)書(shū)法可以修身養(yǎng)性體現(xiàn)在哪些方面

1、書(shū)法養(yǎng)心

學(xué)習(xí)書(shū)法可以培養(yǎng)我們耐心，細(xì)心的素質(zhì)。耐心恒也，細(xì)心微也。老子說(shuō)：“天下大事，必作于細(xì)”，杜甫有詩(shī)曰：“始知豪放在精微”。書(shū)法的起筆收筆處可培養(yǎng)我們精微的好習(xí)慣。

2、書(shū)法養(yǎng)學(xué)

我們時(shí)刻培養(yǎng)其大書(shū)法觀，學(xué)習(xí)書(shū)法不僅僅在學(xué)寫(xiě)字，在學(xué)寫(xiě)字的同時(shí)，注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，諸如經(jīng)子史集等傳統(tǒng)文化。

3、書(shū)法養(yǎng)美

學(xué)習(xí)書(shū)法是學(xué)會(huì)欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過(guò)程。

4、書(shū)法養(yǎng)氣

孟子說(shuō)：“吾善養(yǎng)我浩然之氣”，此氣至大至剛也。我們注重書(shū)法的氣息、氣韻的培養(yǎng)，更強(qiáng)調(diào)“浩然之氣”的培養(yǎng)。這是一種向上的精神力量，一種吃苦耐勞的精神。