書法歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它既是一項(xiàng)獨(dú)特的藝術(shù)，又是一項(xiàng)綜合性藝術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)書法，會(huì)使孩子從小產(chǎn)生民族自豪感和自信心。

孩子報(bào)書法班最佳年齡

7至10歲的孩子是學(xué)習(xí)書法的最佳年齡，因?yàn)檫@時(shí)的孩子對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)比較了解，能夠認(rèn)真聽老師講話，也認(rèn)識(shí)了不少漢字，從而學(xué)習(xí)書法也就輕松了許多，也比較容易培養(yǎng)出孩子的興趣。

書法與一般美術(shù)不同，書法兼具藝術(shù)性與實(shí)用性，因?yàn)閷懙氖菨h字，所以受制于漢字的結(jié)構(gòu)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)不能隨意潑墨涂鴉。其次，書法書寫的是各種不同字體與書體?，F(xiàn)在學(xué)校里所教導(dǎo)的是簡(jiǎn)體字，要對(duì)剛剛開始學(xué)習(xí)寫字的孩子清楚地解釋這些不同的字體，很不容易。

因此對(duì)于學(xué)前，5到6歲的孩子，學(xué)習(xí)書法就有一些難度。這時(shí)期的教育目標(biāo)應(yīng)該是集中于為日后真正進(jìn)入學(xué)習(xí)書法做好預(yù)備工作。

孩子學(xué)書法的好處

1、提升孩子的審美情趣。在字的筆畫里、結(jié)構(gòu)里、章法里，無(wú)處不顯示著漢字形象里的骨、筋、肉、血，以至于動(dòng)作的關(guān)聯(lián)。從象形到形聲，形聲相益，聲意互彰，更豐富了漢字的形象意境，所以一首漂亮的絕句若得以用優(yōu)美的書法表現(xiàn)出來(lái)，不僅能領(lǐng)略到詩(shī)情，更能體會(huì)到畫意。

2、培養(yǎng)孩子的格局意識(shí)。學(xué)習(xí)書法從一個(gè)字的筆畫，到一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再到兩個(gè)字上下的響應(yīng)，再到全篇的整體效果。孩子在下筆前都要做到心中有數(shù)，胸有成竹。

3、書法學(xué)習(xí)使孩子靜心養(yǎng)氣，不焦躁。練習(xí)書法，是一個(gè)動(dòng)手和動(dòng)腦的過(guò)程。手指，手腕和手臂在大腦的指揮下協(xié)調(diào)靈活運(yùn)作，書寫出優(yōu)美的書法。

4、書法可以培養(yǎng)孩子良好的性格。中華民族的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書法更是其中不可或缺的一部分，從最初的雛形到風(fēng)格迥異的各種書法字體，無(wú)不令人著迷！

5、書法學(xué)習(xí)提高孩子的審美素質(zhì)。書法中有人格的顯現(xiàn)，有人性的光輝，有生命的氣息，有社會(huì)的理想，它集中展現(xiàn)了中華民族的審美境界。孩子邊學(xué)邊品讀書法，與書法家或含蓄、或張揚(yáng)的藝術(shù)才情共鳴，不斷提高審美素質(zhì)。

孩子怎樣練好書法

臨摹是學(xué)習(xí)書法最基本的方法，不但初學(xué)書法要臨摹，就是有了一定的基礎(chǔ)之后還需要臨摹。學(xué)楷書需要臨摹，學(xué)篆、隸、行、草各體書仍需要臨摹。書法家的一生都是在臨摹中渡過(guò)的，在臨摹中學(xué)習(xí)，在臨摹中思考，在臨摹中創(chuàng)造。

摹帖，就是用薄紙蒙在字帖上面，然后筆隨影走，按照顯露出來(lái)的字跡寫，又叫“仿影”或拓寫。摹還有一種方法叫“描紅”，即在印有雙鉤紅線的字上去填寫。

摹帖的方法：第一步先描紅。即從一本帖中選出清楚、完整的字，用透明而不透墨的薄紙，如打字紙、有光紙、描圖紙等蒙在帖上，依著字的輪廓，用極細(xì)的線條鉤成空心字，這叫“雙鉤”。然后把鉤好的字作為描紅本，用紅墨水填寫，再用藍(lán)墨水填寫，最后用墨汁填寫，這樣寫不但能加深記憶，而且節(jié)約紙張。

臨帖，即在摹帖的基礎(chǔ)上，對(duì)帖字的用筆、結(jié)字規(guī)律有了基本認(rèn)識(shí)之后，對(duì)著帖寫。臨帖有對(duì)臨、格臨和背臨三種方法。