寫(xiě)一手好字的重要性相信很多做父母的都明白，但是現(xiàn)在的人更多的是通過(guò)電子產(chǎn)品來(lái)輸送信息，手寫(xiě)的字是越來(lái)越少了；因此，關(guān)于練字這件事還是需要更重視起來(lái)，從孩子小的時(shí)候開(kāi)始抓起。

孩子怎么練字最有效

1、觸摸法：在孩子小的時(shí)候，父母可以把一些簡(jiǎn)單的漢字做成紙膜，牽引著孩子手熟悉漢字的輪廓，注意要按照正確的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)，以強(qiáng)化孩子正確書(shū)寫(xiě)意識(shí)，現(xiàn)在市面上有這種現(xiàn)成的模型購(gòu)買，家長(zhǎng)可自行選購(gòu)。

2、書(shū)空法：家長(zhǎng)握住孩子的食指，在空中畫(huà)漢字，或者在孩子的手指蘸些水在桌面上書(shū)寫(xiě)。這種練字的方法趣味性很強(qiáng)，而且既可以教孩子寫(xiě)字，又可以促進(jìn)親子關(guān)系。

3、走字法：用粉筆在地上畫(huà)出漢字的常用字，和孩子玩走字游戲，按照正確的書(shū)寫(xiě)順序走這個(gè)字，能使孩子快速記住字以及字的寫(xiě)法同時(shí)也可以練習(xí)孩子的記憶力。

4、臨摹法：找一本好的字帖，讓孩子臨摹或描寫(xiě)，臨摹ー定次數(shù)并且熟悉字形后，讓孩子自己進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

孩子什么時(shí)候練字最好

在小學(xué)階段，孩子的接受能力、記憶能力、學(xué)習(xí)能力都是處于不斷接受的狀態(tài)。所有東西都是先入為主，當(dāng)孩子在最初進(jìn)入小學(xué)階段的時(shí)候，教授他如何正確拿筆，正確的坐姿，如何寫(xiě)好字的方法，會(huì)讓孩子從小就對(duì)寫(xiě)好字有一定的認(rèn)知。抓住這一階段的學(xué)習(xí)，就避免在后期學(xué)習(xí)時(shí)，再花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。

1、孩子的注意力更容易集中

小學(xué)階段的孩子，對(duì)很多事情都是未知和好奇的，他們渴望學(xué)習(xí)東西，因此在這個(gè)階段，小學(xué)生的注意力特別容易集中。只要培養(yǎng)好孩子對(duì)練字的興趣，則更容易養(yǎng)成一個(gè)良好的練字習(xí)慣，從小養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，孩子做其他事也會(huì)更專注。

2、小學(xué)階段是學(xué)習(xí)練字筆畫(huà)的最佳時(shí)期

練字首先要從最基本的筆畫(huà)練起，之后是結(jié)構(gòu)。那么對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握字體正確的筆畫(huà)寫(xiě)法及順序是非常重要的，對(duì)后期孩子的整體書(shū)寫(xiě)也會(huì)有一定的幫助。從小教導(dǎo)孩子書(shū)寫(xiě)正確的筆畫(huà)及筆順，有一定的意識(shí)，對(duì)于養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，取得突破有很大的作用。

3、小學(xué)階段是培養(yǎng)練字習(xí)慣的黃金時(shí)期

孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣如何合理的安排都是家長(zhǎng)特別頭疼的一件事情，比如吃飯、學(xué)習(xí)、游戲等的時(shí)間安排和習(xí)慣，都需要家長(zhǎng)合理的給孩子整理出來(lái)，如果時(shí)間安排不合理，孩子生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都得不到較好的培養(yǎng)；而且學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)有所增長(zhǎng)。學(xué)習(xí)練字，對(duì)培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大幫助，相比起給孩子購(gòu)買大量的玩具，練字是最低廉的娛樂(lè)工具。

4、小學(xué)階段是建立孩子審美觀的潛在期

很多孩子小時(shí)候的印象或想法，會(huì)影響一個(gè)人的一生。小學(xué)階段的孩子，對(duì)于美好生活的向往就是如此。當(dāng)孩子的字寫(xiě)的好看了，就會(huì)對(duì)其他方面的“美”也會(huì)有注重。對(duì)于美的追求，會(huì)讓一個(gè)人變得更加樂(lè)觀積極。

學(xué)習(xí)是人這一生中一直在做的事情，但是年齡越小，記憶力、學(xué)習(xí)力則會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，不要讓孩子長(zhǎng)大了才后悔沒(méi)有在小學(xué)階段多學(xué)習(xí)一些東西，寫(xiě)好一手好字，可以享用一輩子。

孩子多大適合練字

首先要明白這個(gè)道理：“練字”不能順其自然，認(rèn)為孩子到一定年齡后自然就能寫(xiě)好了?！熬氉帧本拖耋w育、音樂(lè)一樣屬于技巧性知識(shí)，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的練習(xí)。孩子到一定年齡理解力、行動(dòng)力以及生理方面具備“練字”的基礎(chǔ)時(shí)，如不加以鍛煉，照樣無(wú)法寫(xiě)出一手好字。

其實(shí)，最可以參考的就是現(xiàn)在的法定上小學(xué)的年齡。無(wú)論人們?nèi)绾伟H上學(xué)年齡對(duì)與錯(cuò)，這么多年的實(shí)踐也證明了這個(gè)年齡是適合大部分孩子。只所以將入學(xué)年齡定為8歲，是因?yàn)楹⒆訜o(wú)論從生理或心理等方面都已經(jīng)具備了上小學(xué)的條件，包括記憶背誦、默寫(xiě)生字，以及對(duì)筆的操作與掌控。