高中是孩子學(xué)習(xí)知識的重要階段，但是高中也是孩子承受壓力最大的階段，生活中，很多處于高中階段的孩子有厭學(xué)情緒，他們不想學(xué)習(xí)，不想去學(xué)校，有些孩子甚直接退學(xué)，高中孩子退學(xué)，出路是非常有限的，因此，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子規(guī)劃未來。

高中沒讀完能干什么

學(xué)歷很重要，高中沒畢業(yè)的話，無法獲得合格的學(xué)歷證書，所以可能無法從事一些需要學(xué)歷方面的工作。所以很多時候可能也就只能從事一些體力活。因此建議孩子還是要努力提升自己，讓自己擁有更多的閃光點。

1、上職業(yè)學(xué)校。高中沒讀完就出去打工的男孩子可以在積累一定的資金以后去職業(yè)學(xué)校就讀，選擇自己喜歡的一個專業(yè)，學(xué)習(xí)很多專業(yè)知識，通過社會招聘或者需要分配進入到更好的工作環(huán)境，這也是他們謀取出路的理想選擇，上職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后還有國家承認學(xué)歷的文憑，就業(yè)應(yīng)聘時會有更好的選擇。

2、學(xué)習(xí)一技之長。學(xué)習(xí)一技之長，也是一個高中沒讀完就出去打工，男孩子謀取出路的理想選擇，在打工的過程中可以選擇那些有技術(shù)含量的工作，在工作過程中學(xué)習(xí)一技之長，比如汽車維修，蛋糕烘培以及美容美發(fā)等都可以在打工過程中學(xué)習(xí)這些專業(yè)技術(shù)。

3、自主創(chuàng)業(yè)。一個高中沒讀完就出去打工的男孩子，可以通過自主創(chuàng)業(yè)來謀取出路，但在自主創(chuàng)業(yè)以前要積累一定的資金，還要積累一定的工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)一技之長，更要學(xué)習(xí)一些管理方面的知識，這樣在自主創(chuàng)業(yè)時才能選擇到合適的項目。

4、自學(xué)或在線學(xué)習(xí)。高中輟學(xué)生可以通過自學(xué)或在線學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)各種技術(shù)技能或?qū)I(yè)知識。例如，學(xué)習(xí)軟件開發(fā)、設(shè)計、媒體營銷等方面的知識。

不論是哪個方向，輟學(xué)學(xué)生要注意規(guī)劃好自己的發(fā)展方向，制定目標和計劃，并勇于迎接挑戰(zhàn)。同時也應(yīng)該積極尋找社會支持與幫助。

高中孩子不愿意上學(xué)是什么原因

學(xué)習(xí)擔負和壓力過大?，F(xiàn)在的高中生，學(xué)習(xí)壓力和擔負之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學(xué)習(xí)時刻不低于12小時，這種壓力和擔負，關(guān)于正處于生理和心思發(fā)育期的高中生來講，確實是不適當?shù)摹?/p>

家長期望值太高。當前的高中學(xué)生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，關(guān)于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學(xué)生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，難免不灰心泄氣，發(fā)生厭學(xué)心情，甚而逃避或拋棄。

家長教育方法不當。家長過度的嘮叨、責(zé)罵、猜忌、嘲諷甚至動之以拳腳或不切實際的加大學(xué)習(xí)量，使學(xué)生有或許發(fā)生抵觸心情從而演化為厭學(xué)心情。

對未來的迷茫。許多高中生對于自己的未來沒有明確的規(guī)劃和目標，這種不確定性會讓他們感到焦慮和迷茫，從而影響他們的學(xué)習(xí)興趣。

對自我價值的懷疑。在學(xué)習(xí)過程中，如果孩子們總是遇到困難，他們可能會開始懷疑自己的能力，這種自我懷疑會削弱他們的學(xué)習(xí)動力。

高中孩子厭學(xué)，成績下滑，要退學(xué)，家長怎么辦

耐心與孩子溝通：有的孩子和家長說自己不想上學(xué)了，家長就會變得非常的暴躁，對孩子的態(tài)度也會變得非常的惡劣，我們都知道大多數(shù)的孩子會在這個時候，產(chǎn)生叛逆，你越是態(tài)度不好，我越是不想上學(xué)。

多鼓勵孩子：父母應(yīng)理解高中學(xué)生壓力大的問題，不要一味的責(zé)怪孩子，應(yīng)該鼓勵孩子，并給予他們幫助和鼓勵，讓他們有成功感，厭學(xué)情緒自然就消失了。

適當?shù)呐惆楹⒆樱鹤尯⒆又牢覀儸F(xiàn)在生活水平不斷提高，孩子也知道我們現(xiàn)在想學(xué)習(xí)的是父母的責(zé)任。陪伴孩子學(xué)習(xí)，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，和孩子聊天多鼓勵，孩子可以從父母的角度出發(fā)，理解他，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。

建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：家長們應(yīng)該為孩子提供一個積極、鼓勵的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，而不是一種負擔。

幫助孩子設(shè)定目標：家長們可以幫助孩子設(shè)定短期和長期的學(xué)習(xí)目標，讓他們有一個明確的方向，這會大大增強他們的學(xué)習(xí)動力。

增強孩子的自信心：家長們應(yīng)該經(jīng)常表揚孩子的優(yōu)點和進步，讓他們感到自己是有價值的，這樣可以增強他們的自信心，從而提高他們的學(xué)習(xí)動力。