高中時期是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，也是學(xué)習(xí)最困難的時期，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，遇到一些困難，于是變想打退堂鼓，出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭，面對這種情況，家長一定告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，防止孩子輟學(xué)，若孩子已經(jīng)輟學(xué)，家長也要引導(dǎo)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)。

高中生不上學(xué)了能干什么工作

高中輟學(xué)了，可做的工作也很多，比方說可以找一份學(xué)技術(shù)的工作，提高自己的生存技能，另外也可以繼續(xù)申請學(xué)習(xí)，比方說到技校，職業(yè)院校進(jìn)行學(xué)習(xí)或自學(xué)考試等等，高中輟學(xué)不可怕，能做的工作也很多，只要自己很努力就行。

1.可以嘗試去找一份兼職工作，比如服務(wù)員、客服、銷售等。

2.可以考慮去學(xué)一門新的技能，比如計算機(jī)編程、電子商務(wù)、英語等。

3.可以考慮創(chuàng)業(yè)，比如開一家小店或者網(wǎng)絡(luò)公司等。

4.可以考慮找一份與自己興趣愛好相關(guān)的工作，比如喜歡大自然，可以嘗試去找一份與之相關(guān)的工作。

5.還可以繼續(xù)深造，比如申請大學(xué)本科或者研究生等。

高中孩子厭學(xué)要輟學(xué)，家長怎么引導(dǎo)

了解原因：首先要了解他們厭學(xué)的原因，是因為學(xué)習(xí)壓力大、缺乏興趣，還是因為其他原因。只有了解了問題的根源，才能有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)。

給予鼓勵：當(dāng)孩子取得進(jìn)步或完成學(xué)習(xí)任務(wù)時，要及時給予鼓勵和肯定，讓他們感受到自己的價值和成就感。

激發(fā)興趣：嘗試找到孩子的興趣點(diǎn)，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣?？梢酝ㄟ^一些趣味性的學(xué)習(xí)方式，如游戲化學(xué)習(xí)、實踐操作等，來提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

制定目標(biāo)：幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們有明確的學(xué)習(xí)方向。在制定目標(biāo)時，要根據(jù)孩子的實際情況和興趣愛好來制定，避免過高或過低的目標(biāo)。

建議尋求專業(yè)幫助：如果家長的引導(dǎo)和鼓勵無法緩解孩子的厭學(xué)情況，建議尋求專業(yè)的心理治療和輔導(dǎo)幫助。

對校園環(huán)境加強(qiáng)教育：學(xué)校和家長一起加強(qiáng)對校園環(huán)境的教育，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，建立積極向上的態(tài)度。

高中孩子學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心怎么辦

與孩子進(jìn)行溝通。對于不努力的高中孩子，家長可以語重心長的跟他交流高中學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會傾聽孩子的意見和想法，大部分都取決于他自己。其實不一定是他不努力，可能是學(xué)習(xí)方法不好，這就需要家長和孩子好好溝通。

讓孩子真正融入生活中，強(qiáng)化責(zé)任心。生活中，家長盡量不要給孩子包辦。讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣。當(dāng)孩子體驗到美好生活來之不易，在以后的生活中必然會努力進(jìn)取；讓孩子學(xué)習(xí)做飯、收拾家務(wù)等，體驗到自己親自動手讓家里變整潔的開心。

選擇正確的學(xué)習(xí)方法。其實孩子沒有上進(jìn)心，并不是一生下來一直都沒有上進(jìn)心的，只是孩子在學(xué)習(xí)的過程中可能用了不好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致孩子沒有信心好好學(xué)習(xí)。所以父母幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，好的學(xué)習(xí)方法不僅可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)，還能夠讓孩子可以體驗到學(xué)習(xí)的快樂。

督促孩子制定學(xué)習(xí)計劃。有些孩子沒有學(xué)習(xí)上進(jìn)心是因為學(xué)習(xí)計劃不合理，或者學(xué)習(xí)計劃得不到落實。因為不會制定學(xué)習(xí)計劃的孩子往往不知道安排哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，寫完作業(yè)就覺得無所事事了。所以，父母要督促孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性。家長需要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的能力，要讓孩子有自己的思考，對于未來也要有自己的期許，而面對目前的生活或者學(xué)習(xí)，孩子也得扛起責(zé)任，至于自立或者獨(dú)立能力的養(yǎng)成，可以讓孩子從小事做起，比如家務(wù)、作業(yè)等等，都得自己完成，不可完全依賴他人。